国家社科基金学术调研项目

一、项目简介
1.调研课题
北京市产业转型升级研究之生态经济产业综合调研

2.项目背景
近年来，生态经济产业日益发展成为新兴朝阳产业，获得国家政策的大力扶持，并直接写入十三五规划。本项目隶属于国家社科基金重大项目，由中国人民大学课题组领衔担纲。在国家产业转型升级的宏观背景下，课题组通过深入当地，综合调研北京生态经济发展现状，评估政府生态产业扶持政策的实施效果，总结提取标杆企业的成功经验，关注生态经济发展中的困难和风险，总结相关调研结果并提出针对性建议。

3.项目目的

二、针对人群
1.优秀高中生
2.希望提升自身社会科学理论素养、实践能力的学生
3.有志于申请世界知名高校以及经济，社会科学专业的学生
4.有良好的学习习惯及纪律意识，能够认真完成导师布置的任务
 
三、项目安排
 

项目时间	10月1日-10月7日
调研地点	北京
调研形式	问卷调查+结构式访谈
行程安排	培训2天＋调研5天
招生要求	高中以上优秀学生； 有意愿申请文科、社科、商科类专业学生； 有学术调研经历的学生优先考虑
名额限制	15人

 
四、项目优势
1.国家项目，资源丰富
项目隶属于国家社科基金重点设立项目，配备有丰富的科研资源，保证学生的科研和创新，鼓励学生自主思考，勇于实践。
2.专业带队，定制指导
由知名高校导师带队，带领学生深入实地，透过现状看本质，实践中教授调研方法，讲解处理方式，为学生提供专业的定制化的学术指导。
3.成果保障，权威证明
完善的科研成果发布渠道，为学生的科研成果提供保障，权威的科研工作参与证明，帮助学生在申请名校之路上丰富经历，脱颖而出。
4.切身实践，能力提升
本项目不是操作层面的润色工作，致力于提升学生的真正实力，通过专业的实践训练，实地的调查辅导，为学生未来发展积累更具价值的实践经验和专业能力。
5.名校背景，助力申请
立足于中国人民大学，全国社科第一院校，提供强大的学术团队支持，帮助学生全面了解专业前沿，保证实践调研的专业性。

五、项目收获
A) 宝贵的社会实践经历
B) 社会调研、专业写作、科研理论等方面硬实力的提升
C) 科研成果发布（学术论文，社会研究调查报告）
D) 中国人民大学科研项目的权威证明

六、导师团队
A) 学术导师1为中国人民大学经济管理博士，清华大学博士后，“全球青年领袖”获奖者，国家发改委公众营养与发展中心全国健康家庭联盟健康传播大使，曾当面向国务院副总理汪洋汇报工作。研究方向为生态经济与普惠金融。国内第一位公费去美国学习CSA的博士，现为分享收获CSA项目创始人与负责人。中国社区支持农业和可持续农业的重要推动者。至今在SCI、SSCI发表过20余篇有关生态经济和普惠金融的论文，并翻译了《四千年农夫：中国、朝鲜、日本的永续农业》、《分享收获：社区支持农业指导手册》《慢是美好的：慢钱的魅力》三部相关著作，著有《我在美国当农民》一书。2016年3月16日，当选2016年“全球青年领袖”。
B) 学术导师2为中国人民大学经济管理博士，清华大学博士后，北京师范大学杰出青年学者，长期关注产业升级和绿色经济发展，在核心期刊发表数十篇论文，其撰写的研究报告获得党和国家领导人批示，对我国生态经济产业的顶层设计产生了影响。
C) 带队导师为中国人民大学博士，青年学者，长期跟踪研究生态经济产业发展，前后参与３项重大科研项目，具有扎实的理论基础和丰富的调研经验，其主笔的论文多次刊载于重要期刊，并在网络媒体开设专栏。

七、行程安排
 

日期		活动地点	日程安排
1.18	上午	人大校内	1.学生签到
	下午	人大校内	2.带队导师与学生见面会 3.参观人大校园，小组成员及导师相互了解
1.19	上午	北京梁漱溟乡村建设中心	1.专题讲座（学术导师2）： 《生态文明转型背景下的绿色经济发展——兼谈社会调查的基本方法》
	下午	北京梁漱溟乡村建设中心	2.培训课程：调研方法培训 3.调研准备工作：学习调研对象预备材料
1.20	上午	北京小毛驴市民农园	1.访谈调研： 访谈农场总经理，了解中国第一家生态农场发展历史和经营模式，做访谈记录和小结摘要。
	下午	北京小毛驴市民农园	2.体验调研： 参与农场活动，吃有机餐，感受消费体验
1.21	上午	北京小毛驴市民农园	1.问卷调研： 对农场消费者开展问卷调查
	下午	北京小毛驴市民农园	2.汇总调研信息，小组讨论
1.22	上午	北京分享收获农场	1. 专题讲座（学术导师1）： 《当代中国CSA的历史脉络与前沿动态——从“分享收获”的实践出发》
	下午	北京分享收获农场	2.体验调研：享用生态食品，感受消费体验 3.汇总调研信息，小组讨论
1.23	上午	政府机关	1.访谈政府相关部门领导：《北京市扶持生态经济的政策意图与实施效果》 2.获取行政以及档案数据支持
	下午	人大校内	3.整理获取的数据及其他材料
1.24	上午	人大校内	1.梳理调研内容 2.完成调研报告提纲
	下午	人大校内	3.返程
后续			整理调研报告并修改或发表

 
八、往期成果展示

 

九、报名流程

 

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