【超详细】美本申请时间表,何时写文书、考标化、如何选校...一文搞定

最新消息 2021-07-22 10:28:47

 我们都知道,美本申请的过程特别复杂繁琐,从选校到推荐信、再到文书等等,有很多事情需要操心。

 

这么多事情,大家肯定觉得是一团乱麻,不知道应该从哪里开始着手准备,如何安排事情的先后顺序。

 

但完全不必担心,小藤根据NICHE网站制定的“终极申请时间表”,再结合国内留学生申请的不同点,整理出了下图,让大家一图即可掌握美本申请的全程时间安排。

 

 终极申请时间表 


 

PS:文末更有《美本申请超级知识图谱·视听结合版》等你领取~)

 

看了上图之后,是不是申请的时间规划都变得特别清晰了!

 

按照这张申请时间表,再根据学生自己的学习进度做出微调,整个申请过程一定井井有条,毫不慌乱!

 

接下来,小藤为您详细解析这张时间表,搞懂申请规划中的每一个重要部分。

 

 

 

 1 

9&10年级

 

9年级是积累阶段,可以开始积累英语词汇、扩大阅读量,养成英文阅读习惯,打好语言基础。重心放在学校的课业成绩上,保证高GPA成绩。

 

10年级就可以开始全面启动标化、语言学习了。

 

SAT/ACT

 

但由于疫情和美国大学申请政策变化的影响,家长对于“SAT是否依旧重要”也有了两级分化的想法。

 

有人觉得SAT没有那么重要了,要将更多时间花在托福、竞赛、活动上面;也有人认为这只是疫情时期的短期影响,将来SAT仍然会是申请中的重要部分。

 

 

 

家长会有这种截然不同的想法,是因为美国大学对于是否需要提交SAT有着完全相反的两种态度。

 

加州系10所大学确定永久取消SAT/ACT成绩,华盛顿的公立大学也宣布将永久实行标化可选政策;

 

但佐治亚大学体系26所高校(包括排名35的佐治亚理工和排名47的佐治亚大学)宣布2022fall必须提交标化成绩。

 

这些政策的变化,让大家更加摸不着头脑。

 

 

 

目前,关于申请时是否需要SAT/ACT成绩,基本分为以下三类:

 

1.Test-Blind:不需要提交标化成绩,提交了也不看。

2.Test-optional:标化成绩可选,此类又分两种,一种是不提交也不影响,另一种鼓励学生尽量提交。

3.需要提交。

 

2022fall中,因为疫情原因,绝大部分TOP50大学对SAT/ACT成绩的要求都是可选,且不提交也不影响申请。

 

只是,不知道在疫情之后,接下来的申请季会如何变化。

 

以下是2022fall TOP50大学对SAT/ACT要求

 

 2 

11年级

 

11年级开始,就进入了申请的关键时期,接下来的各个步骤,都对申请有着非常重要的影响。

 

选校

 

1.初步定下学校范围

 

最开始,可以先从网上搜索各个大学的基本信息,例如学校排名、地理位置、规模、声誉等,从中选出20所左右你感兴趣的大学。

 

 

 

2.确定想去访校的名单

 

接下来,深度挖掘研究这20所大学,可以去学校的官网上全方面地了解,也可以去国内外论坛上扒一扒已就读的学长学姐的评价。

 

在查找过程中,删掉那些对你而言有硬性缺点的大学,诸如没有你想学的专业、不在城市/乡村、学校太大/小......

 

在剩下的学校名单中,在你力所能及的范围内,按照学校对你的吸引程度去访校。

 

 

 

3.访校

 

亲自去学校看一看,对你筛选学校有很大的帮助。有时候去到学校以后,虽然是一种直觉,但你就能确定自己想不想在这个地方待上至少4年了。

 

亲自到了学校以后,你可以看到校园的环境,感受到学生之间的那种氛围,观察学校周边的居住风格你是否喜欢。

 

 

 

有时候,没有来由的感觉,更能帮你做出好的确定。

 

你还可以向带你参观的学校职员提问,不仅可以更加细致地了解这所大学,而且对你之后写文书一定也有想不到的帮助。

 

推荐信

 

1.应该找谁要推荐信

 

首先要仔细阅读大学申请网站上的说明,有些学校会指定写推荐信的人,需要注意这些特别要求。

 

如果没有限制,可以找以下人员帮你写推荐信:

 

很了解你的

 

喜欢你的

 

近期教过你的

 

教授课程是核心科目或与你申请专业相关的

 

在课堂外也和你有交流联系的

 

 

 

帮你写推荐信的人需要是了解、喜欢你的,这样信中才会有细节帮助招生官了解你,否则这封信只会很空洞,不具有说服力。

 

大学也更希望了解最近的你是什么样的,所以最好选择11年级教你的老师。

 

如果你有特定想申请的专业,可以让这个专业的老师来写推荐信,能够展现你对这个专业的热情;如果没有特定专业,可以找主科老师写推荐信。

 

 

 

2.什么时候要推荐信

 

尽可能早地找老师写推荐信,因为像在国际学校这样的高中,会有很多学生找老师写推荐信。早一点找老师,可以给老师更多时间,你的推荐信也会更有质量。

 

可以在11年级结束前的5、6月份就开始找老师、和老师沟通。

 

 

 

3.如何要推荐信

 

亲自找老师一对一询问,在交流中感受老师写推荐信的意愿,如果感觉他不那么热情,可以另找他人。

 

在得到老师肯定的答复后,要记得表示感谢,并让他知道你需要将他的姓名、电子邮件等信息添加到你的Common App上。

 

*如果通过申请程序放弃FERPA权利,即意味着你将无法看到老师写的推荐信内容。当你放弃FERPA权利时,大学会更信任推荐信内容,认为老师在写推荐信时不会受到你会读到它的影响。

 

 

 

简历

 

最好的简历是简洁但同时包含大量信息的。

 

招生官需要看很多份申请,看每个人简历的时间并不会太多。你需要让他在扫一眼时就迅速了解到关键信息。

 

简而言之,你的简历应该包括以下内容:

教育背景:高中名称、GPA、考试成绩、班级排名、学术奖项、成就或荣誉

经验:实习经历、志愿者活动、课外活动

技能:例如计算机技能、外语或软实力

 

 

 

简历格式需要利于阅读。

 

可以使用Times New Roman或Cambria字体,这些字体更容易阅读;常规内容使用10-12号字;标题要大两号,并使用下划线、粗体,将各部分区分开;将边距保持在1英寸。

 

12年级

 

 

 

成绩单

 

1.成绩单包含什么信息

上过的每门课的名字,从9年级到12年级

每门课的成绩

每门课的时间

GPA(加权或未加权)

班级排名(如果你的学校有班级排名)

在某些情况下,你的出勤记录和任何严重的纪律处分(例如停学)

你的荣誉奖项

 

 

 

2.谁来寄成绩单

 

需要由高中辅导员将你的成绩单发送给大学,必须是直接从高中收到的“正式成绩单”。

 

如果申请的大学接受非官方成绩单,你都可以向辅导员索要一份成绩单并自行发送,但大多数学校会特别要求学生提供成绩单的正式副本,例如带有高中印章的。

 

在某些情况下,可能还需发送你的mid-year或最后一学期的成绩报告。

 

 

 

3.大学如何评估成绩单

 

大学会根据整体情况来评估学生的成绩单,并不是仅仅简单地看GPA。

 

他们会考虑学生高中及其课程的难度级别,例如难度高的GPA3.7会比难度普通的GPA4.0要更有含金量。

 

大学还会审查学生每门课的表现,是否有持续稳定的成绩,如果早期成绩不好,是否有克服困难完成并提升成绩。

 

他们会综合所有因素,来评价你的高中成绩。

 

*需要注意每个学校关于发送成绩单的说明,不同学校有不同的要求。有些大学在申请时没有要求发送成绩单,但被录取时,会要求提供正式成绩单。

 

 

 

文书

 

文书是申请中极其重要的部分,小藤之前已经分析总结过了好几次关于文书的内容,详情可点击下列链接浏览:

 

埃默里2025er:我的美国大学文书经验总结

耶鲁、杜克等9所大学,“小文书”题目更新!再不准备,就晚啦!(附TOP30“小文书”最新版汇总)

2021《纽约时报》最佳文书发布!这550个写作问题,帮你打破文书瓶颈!

五一特辑丨“翻盘希望”,“逆袭黑马”,TOP30的优秀文书都长什么样?

 

 

 

今天,小藤再为大家列举几个CA主文书开头的小技巧。

 

如何为你的文书写一个杀手级开场白

 

1.开头应该表现出创造力,但不要俗气

 

例如“舞台灯光淹没了我的感官,挡住了我的视线和面前人群的笑声...”,这个开头会让读它的人产生疑问,发生了什么事、作者生病了吗,这会让人想要继续读下去。

 

而如果像是“生活就像一盒巧克力”这样的开头,就会让人觉得这篇文章是陈词滥调,也不像真实生活。

 

 

 

2.开头营造神秘气氛

 

例如:“当我意识到我的错误时,我的手在颤抖。”

 

这篇文章讲述了一个学生在实验室犯了一个错误,而这个错误导致他有了新的发现。

 

他从这个错误开始讲他的故事,然后谈论了他在实验室实习的经历,并以他的发现在期刊上发表了文章为结尾。整篇文章引人入胜,逻辑通顺,故事圆满。

 

 

 

3.开头用细节描述一个场景

 

你添加的细节越多,读它的人就会越投入。

 

比如:“我转向小男孩,看到他眼中充满了沮丧的泪水,我楞了一下,然后我用新的方式重新解释了一下,以帮助他理解...”,就会比“高中暑假,我辅导了一个小学生做数学题,让他学到了新的知识”要好很多。

 

 

 

希望看完这篇文章,能对大家美本申请的时间规划有帮助,能让大家对申请中的方方面面有更具体的认识。

 

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