我相信真正的升学规划，不是把学生塞进标准模板，而是帮他们找到属于自己的学术语言与人生坐标。

本科四年，我在一所文理学院完成了英语文学学士学位。在极具引导性的教授陪伴与深度交流中，我系统打磨了文献精读、独立研究与学术写作能力，也真正体会到学习本身即是快乐。

文理学院的教育底色让我深刻认知:学科之间本无边界。四年间，我自由穿梭于英语文学、戏剧编剧与导演、数学、天文学与历史等跨领域课程构建了人文关怀与理性逻辑并重的学术素养。

研究生阶段,我进入纽约大学攻读电影研究。出于对独立电影制作的热也渴望走出文理学院的理想国，在大型综合大学的生态中触摸真实的社会运转逻辑。

依托 NYU 强大的行业网络与教授资源，我多次获得知名影视与传媒机构的实习与全职机会，完成了从学术思维到职场实战的关键跨越。

2018 年回国后，我从美国升学一线的文书工作起步。逐字打磨申请材料的过程，让我彻底吃透美高、美本、美硕的申请底层逻辑与招生评审偏好。这段“从笔头到策略”的沉淀，为我后续转型为规划导师奠定了坚实的专业地基。

随着每年带教学生数量的稳步增长，我愈发清晰: 规划导师的价值，远不止于一纸 offer。它是学术路径的搭建，是心智成熟的催化，更是跨文化适应力的长期培育。

因此，我始终坚持美本规划是“一人一案”，深度结合学生的性格特质、兴趣内核与家庭氛围，定制兼具可行性与成长性的长期规划方案。

L 同学

方老师在整个申请过程中都非常的负责任，一直尽心尽力帮我把控一切。因为我这个人有点拖延症，什么事情都喜欢拖到最后才做，但方老师会提前规划好一切，让我在做每件事的时候都很轻松。

不得不说方老师真的很专业。规划文书的过程对于我来说是比较头疼的因为感觉自己并没有什么发光点或者过人之处。但是方老师非常的细心，在我们一遍遍的头脑风暴中，她很快发现了我身上的闪光点，给了我很多的鼓励与启发，让我对自己有了新的认知。

也是因为方老师的帮助，让我最终拿到了梦校的 Offer，现在的我即将要踏上新的旅程啦。再次感谢方老师，明德立人，以及所有在申请期间帮助过我的家人和朋友!

S 同学

和方老师第一次见面还是在我 10 年级的时候。当时爸妈一直希望我可以出国上学，但他们对于留学可以说是一无所知。

在对比了许多家机构以后，他们最终为我选择了明德立人。其实一开始我是比较抵触的，一心只想待在国内。但是通过方老师，我慢慢了解到许多国外有趣的事情让我对出国留学没有那么排斥了。

我一直对自己都不是特别的自信, 所以对于上好学校并没有报太大的希望，虽然我的标化成绩不错，但是并没有参加过什么大型的竞赛，感觉自己没有什么可以拿得出手的。但是方老师却不停的鼓励我，让我相信自己有足够的能力。方老师根据我的自身条件，为我规划了许多活动与科研来弥补之前的缺失。

在 11年级的暑假，我的履历已经变得非常丰富了，这都多亏了方老师的规划与安排，让我拥有了许多丰富的经历，也如愿的拿到了范德堡大学的offer! 虽然我的申请已经结束了，但方老师依旧和我保持着联系。感觉她就像一个大姐姐一样，一直在我身边支持我帮助我。