“无活动、无奖项、无科研、低标化，我用1个月，从Top70转到了纽大！”

美国本科转学申请

近几年转学人数急剧增加，越来越多的学生和家长意识到了，通过转学可以申请到更加顶尖的名校。

对于没有申到名校的学生，转学也是第二次读梦校的机会。

今天，小藤整理了明德立人导师在「美本转学不将就」直播讲座中分享的干货内容！

这份精华文字版回顾，手把手教你打造硬核转学生形象！快码起来！

本科转学有哪些申请因素

以及各自作用是什么？

大家可以看一下这张图片，基本涵盖了本转中的所有申请因素。

左边是硬性指标，包括：GPA、语言能力、SAT/ACT。右边是软性指标，包括：推荐信、活动、文书、选课。

我们在转学的申请过程中，需要把以上每一项都要做到最好，接下来就具体分析每个申请因素。

GPA：重中之重

GPA是所有申请材料中的重中之重，它是学生学术最直接的体现。

高中GPA和大学GPA的重要性占比，和申请时间紧密相连。

如果是大一转学，申请时只能提供大学第一个学期的成绩单。那么这个时候，高中的GPA就显得尤为重要。

若是大二转学，就可以递交一年半的大学成绩。这个时候，招生官更看重的是大学的GPA，高中的GPA就会被弱化。

在转学申请时，大学对于学生的大学GPA有一个最低分数要求。

虽然这个最低分数要求只是作为一个参考，但如果连最低的要求都达不到，转进去的概率就非常小了。

而且，每个专业对于GPA的要求也是不同的。所以我们在申请时，需要去了解自己申请专业的GPA要求是多少。

另外，不同专业对于GPA要求分数的高低可以来判断出这个专业好不好申请。

语言成绩：多留意学校安排

语言成绩包括托福、雅思、多邻国。

如果你在美国或其他以英语为主的国家，已经就读3年或4年以上，是可以免递交语言成绩的。

但也有个别大学例外，比如南加大对于所有非英语母语的学生，都是需要递交语音考试成绩的。这一点也需要注意一下。

SAT/ACT：成绩不好就不要交

疫情期间，SAT和ACT现在基本上都是optional（可选）。

有一些大学，例如布朗、杜克、西北，之前它们是强烈建议提交SAT的，但现在都改为了optional。

但是也有一些大学有特殊要求，比如大一转学的学生若未修满30个可转学分，是需要递交SAT或ACT成绩的。UIUC就是如此。

所以，如果你大一学分没有修满30个学分，一定要注意去提前查看大学的转学申请要求，尤其是一些公立大学。

疫情期间，SAT和ACT属于锦上添花，如果成绩比较好，作为加分项，可以提交；如果成绩不好，那么最好就不要提交了。

推荐信：展现学生各方面能力

academic recommendation letter

这个是强烈要求递交的，一般是需要1-2封大学老师的推荐信。

high school recommendation letter

高中班主任的推荐信，这个一般是可选择性提交的。如果是大一转学的学生，强烈建议递交这个；

如果是大二转学生，就没有太大必要了。因为已经离开高中快2年了，你现在的水平高中老师其实是不知道的。

personal recommendation letter

这个比较少见，如果你认识一些名校学生，和你们一起实习或做过项目，并对你有一定了解，是可以让这个学生帮你写一封推荐信的。

或者是你家里认识的、具有一定声望的名人，并且这个人对你有了解、共同做过一些事情，也可以提交。

professional recommendation letter

这个情况比较常见，如果你做过一些科研或有实习经验，你可以让科研导师或实习领导帮你写一封推荐信。

推荐信不仅可以体现你的学术水平，同时也可以体现你各方面的能力，比如领导力、沟通能力、表达能力等。

活动：学术热情的最好体现

活动中的科研、实习可以作为重点内容来丰富充实一下。它既可以提升你的学术背景，

同时通过这些经历，也可以展示你对相关专业的学术兴趣和热情。而且你的科研和实习经历，也是可以为文书提供素材的。

其余像社团活动、义工、志愿者等等活动，也为塑造个人形象提供帮助。

文书：转学理由是关键

转学文书非常重要。它能够直接来表达“你为什么想转学”、“你为什么能转学”、“你为什么适合转学 ”......

转学文书包含的内容也比较多，其中重点是在why transfer。

在why transfer中，首先你需要陈述自己为什么想转学，其次是为什么申请这所大学、以及自己为什么适合这所大学。

还有why major，即为什么要申请这个专业、或者是为什么换专业等。

这也涉及到了objective，也就是你将来要实现的目标是什么、职业目标和职业方向是什么。

转学文书中还包含了common主文书，就是当时本科申请时的主文书，还有一些其他小文书。

选课：最易被忽略，也最易踩坑

选课是很多人比较容易忽略的部分。如果你想在本转中转进某个专业，它是会有一些课程要求的，即所谓的先修课程要求。

而且，不仅仅是对课程的科目有要求，同时还对课程的最低成绩也有要求。

如果是大二转学，它要求的先修课程会更多、更严格。

因为大一转学时，很多学生是可以不定专业先转进去的，但大二转学是必须确定专业申请的，所以有更多的专业要求。

在这几个转学申请因素里，学生往往比较容易忽略的就是选课。

像有些学生他想学生物，但并没有相关的活动，大学期间也没有任何和生物相关的课程。这样的背景就很难让招生官相信你对申请专业感兴趣。

如何根据目标院校和专业

选择合适的大学课程？

三大课程分类

在了解如何选课之前，我们先了解一下美国大学的课程分类。一般分为三类：专业课、通识课程、选修课。

专业课

一般专业方面的课程会有一个prerequisite（先修要求），即必须先上了低等级课程后，才有资格上高等级课程。

比如像微积分，上过微积分1之后，才能上微积分2，或者微积分1可以用AP/IB抵掉后，也可以上微积分2。

通识课程

每个大学的通识课程基本上区别不是很大，会有写作课、社科类、自然科学类、人文艺术等等。

不同大学会有细微的差别，可能有些大学会分得更细，比如物理科学、西方历史、第二语言等等。

选修课

选修课主要是选其他学院的一些课程，比如像艺术设计、音乐舞蹈、戏剧或者工程类等等。

不同专业，先修课要求大不同

每个大学都有毕业的学分要求，例如密歇根安娜堡就是要求修满120个学分，那么转学之后，毕业时你也需要达到同样的学分要求。

所以在转学时，能够转进来的有效学分更多，是可以减轻转学后的学习负担的。

不同专业，对于转学的先修课程要求也是不一样的。

以康奈尔为例，它的数学专业要求必须修过线性代数，微积分1、2，还有初级计算机编程等课程。

如果是大一转学，是不能直接进入数学专业的，需要在大二结束前完成以上先修课程，才能进入数学专业。

康奈尔计算机专业的先修课程要求就是和数学专业是完全不一样的，是编程、数据结构、离散结构/数学、微积分2等，线性代数是鼓励提交。

再比如伊利诺伊大学香槟分校的先修课程要求，非常严格的。

每个专业、大一或大二入读，要求都是不一样的。同时还有GPA的最低分数要求。

从上图中三个专业的要求也能看到，其中数学专业是最容易申请的，其次是CS，最难的肯定是数学+CS。

每年有很多学生申请数学+CS，但都很难直接录到这个专业，都会被调剂到第二专业。

所以在转学申请中，不仅要满足所申请专业的先修课程要求、科目是相对应的，同时需要达到最低分数要求。

如果很多课程没有达到，一方面是很难转进学校该专业，另一方面，即使转入之后，你需要在该大学里去再修很多先修课程，比较浪费时间。

还有一点，很多学生比较容易忽略的就是，修的课程学分过低，比如只有1个学分，这样其实也是不能转学分的。

所以，选择合适的课程可以提高转学分的数量，避免损失过多学分，更早满足学校的毕业要求，提前毕业或有更多精力修第二专业。

而且，满足先修课程的要求有利于获得录取。因为它可以体现你与申请专业的匹配度，可以看到你对这个专业有很大的热情和兴趣，也能从侧面展示你的学术水平。

它更便于你选择合适的推荐老师。学术推荐人最好是和申请专业挂钩的老师，如果你正好上过相关课程，就很容易找到专业老师去帮你写推荐信。

无实习、无科研，无实践、无热情，

短时间如何逆转？

在申请要素中，活动背景也是比较重要的一部分。那么，无背景活动的学生要如何逆转呢？这需要分情况来看。

时间充足，哪些活动更有含金量？

如果在时间还比较充足的情况下，建议尽量去多做一些活动充实一下背景。

校内活动

可以去找教授，做他的研究助理；或是参加校内的学术社团、与专业挂钩的社团；

参加学术方面的竞赛；也可以参加一些公益社团，它能体现学生的社会责任感。

校外活动

可以去做一些科研项目。因为对于大一大二的学生，直接去实习会比较困难，而做研究项目会比较合适，因为它主要是以输入为主，可以积累一些经验。

一对一科研项目、名校教授科研项目等都非常不错。学生能输出一些科研成果，比如科研报告、论文发表等。

如果有机会，也可以去做一些实习，从实习中你可以探索未来职业发展方向和目标，也能有直属领导的推荐信，在申请中还是很有帮助的。

还可以参加一些义工、志愿者公益活动，或者去上一些网课等。

时间紧迫，如何深度挖掘

如果时间比较紧迫，就只能从已有的活动和课程来着手了。

可以深度挖掘高中相关的活动，尤其是一些学术实践；还有大学期间的目标专业课程，及专业相关课程做的project。

这些都可以作为一个项目研究经历，写到文书里。还可以自己去探索目标专业的未来就业方向和职业发展方向。

所以我们在校内或者校外做过的活动，都可以深度挖掘，作为很好的文书素材。

案例对比：活动丰富VS活动欠缺

下图是两个案例的对比，一个是活动比较丰富的学生，一个是活动稍微欠缺一点的学生。

郭同学是美本100名往后大学的学生。在她刚开始找到明德立人时，是没有任何活动和硬背景的。

她的GPA是3.7、托福104、无SAT。她原本的专业是金融，转学想申请数学专业，但她之前的课程都是围绕金融展开的，并没有数学相关的课程。

换专业跨度较大，先修课程并不满足要求，难度是很大的。

但当时时间还比较充足，我们在规划时，或是说在给她打造转学生形象时：

首先，让学生一定要保持GPA；其次，选修一些与数学相关的课程，比如微积分等；最后建议她去做一些实习和数据相关的科研。

修读了数学课程后，她下一学期先在本校转到了数学专业。这样对之后转学就会容易很多。

后来，她还参加了谷歌的实习、MIT的人工智能科研项目，含金量都非常高，这也展示了她对数学的兴趣，也成为文书中表达换专业的合理原因。

其次，她性格相对内向，不喜欢站在讲台上去做presentation等，比较喜欢计算机或数学相关的东西，所以这也是她换专业的一个充分原因。

最后录取的结果也很不错，录到了南加大、北卡、纽大等TOP30大学。

而王同学是活动相对比较欠缺的一个案例。

他找到明德时已经8月底了，要申请的是春季转学，而春季转学是10月初就截止的，所以写文书、准备材料、充实活动等等，剩下的时间就只有1个多月。

我们通过他在校内做的一些project去充实他的简历和文书，包括他会写小程序，能体现出他对计算机编程的兴趣等等。

最后录到的大学也在TOP40左右，还录到了纽大，结果也还比较不错。

其实这样的案例还有很多，大家如果感兴趣，也可以看一下下面这两个学生的案例：

转学文书怎样跟别人拉开差距，

来提高录取可能性？

我们都知道，本新申请的文书一般有三个系统：Common Application（CA）、CAAS和UC系统。

其中CA和CAAS包括主文书、活动列表、大学补充文书等。

而本转的文书基本上涵盖了本新的文书，但同时也有一些区别。

本转文书复杂且写作量大

本转的申请系统比较复杂，除了以上三个系统外，还有很多大学是用自己的申请系统，例如威斯康辛大学麦迪逊分校等。

所以申请者就需要每个大学都去填一个申请表，这个工作量是非常大的。

除了申请系统，转学文书的写作量也非常大。

其中why transfer是非常重要的一篇文书。它需要你陈述why major，即你的学术兴趣和职业兴趣。

同时也需要表达你为什么想转到这个学校、该校为什么适合你。

活动列表也非常复杂，因为可以罗列学生从9年级一直到现在的所有活动和奖项，而且不限个数。

同时每个活动要求写的字符也是比较多的，即500字符内。

除此之外，还有一些其他创意性的写作。

文书最忌讳：主线不明确、消极

转学文书中最忌讳的一点就是主线不够明确，行动力太少或抱怨太多。在文书准备中一定要注意以下几点：

1、需要重点强调的就是，转学的理由一定要合理，要符合逻辑。

2、文书要体现学生对目标专业的热情和匹配性，展示自己的学术兴趣。

3、在展示了兴趣后，还需要积极主动地去深入探索该专业。

这个积极主动还有一层含义，就是学生需要在转学文书中呈现出自己的积极向上的，而不是消极、抱怨的一面。

4、要以职业需求和职业目标为导向，来体现你选择这个目标专业的必要性。

5、每个学生的情况不一样，写出来的文书的逻辑也不一样。匹配学生的实际情况才是最重要的。

比如和这个学生是同专业还是换专业、目前所在学校的资源环境情况、学校地理位置等等，都是息息相关的。

以上就是我们「美本转学不将就」讲座的精华内容。相信大家对如何打造硬核转学生形象已经有一个清晰的了解了。

接下来我们还会有更多优质转学讲座内容可供学习，希望大家持续关注，小藤会陆续整理后更新~

最后，如果您在转学过程中，有关于标化、选校、专业、背景提升、文书等任何问题，都可以添加小助手咨询。

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