国内大陆在读本科生，之所以萌生出转学到美国留学的想法，或多或少是因为对现在的学习环境或者资源不满，且对自己的大学生活以及学习抱有明确想法。
带着这份对留学教育以及未来的憧憬，转学这一“敲门砖”，就是撬开你新生活大门的至宝。
所以小藤希望这篇攻略可以帮助有意愿美本留学小伙伴们充分准备，完成自己的计划、实现自己的梦想！
为了离自己的理想更进一步，转学到美本的决定不能草率。需要充分了解自己、了解申请、了解学校，需要综合考虑自己的时间成本、学业成本、经济成本，需要合理规划。
自我定位应该包括两部分，一是成本预估，二是申请实力评估。成本预估可以从时间安排和学业与经济状况两方面展开。
时间安排方面：很多Top50学校要求，若申请者没有20-30可转学分就提供SAT成绩，甚至有的学校要求SAT成绩必须是大学之前考得的。这就意味着国内大学的学生若想冲刺顶尖学校，最好是大一准备、大二申请了；
另外很多学校要求转学生需要转学后至少在自己大学中就读2年时间。考虑到转学生所得学分未必能全部转入到新学校，这就意味着大三甚至大四的学生，即使拿到录取信，他们也需要在新学校就读至少2年，那他们本科就会长于4年。学业及经济方面：转学到美本意味着将结束国内的学习、甚至是放弃现有的专业知识积累、社交及学术资源等等。同时，你需要客观衡量未来至少2年甚至5年内的家庭经济情况。留学生作为国际生，在没有奖学金/助学金的情况下，教育支出要远远大于国内的支出。在考虑转学的时候，需要考虑家里的经济情况能否资助你完成美本教育（甚至硕博教育）。实力评估会涉及自己的学业表现（GPA及获奖经历）、语言能力、经济实力、学习能力等等。当然，在综合考虑这些硬件能力时，你还需要考虑软件实力，包括活动经历、生活阅历。在评估软硬实力的同时，小伙伴们需要向自己明确以下4个问题，以便之后选校、定校以及准备申请文书。这些问题是：d. 我现在是否有清晰的学习计划和职业规划？要怎么执行？a. 提升成绩：保持/争取较高的GPA+刷新TOEFL/IELTS考试成绩
加利福尼亚大学系统的转学申请截止时间相对最早，入学前一年的11月30日。系统内的8个校区共用一个申请系统，申请费按照申请校区的数量计算；b. Common Application系统以及其他系统其余提供转学申请的学校大部分选用Common Application系统，部分采用学校自己的申请系统，还有部分学校用别的申请系统。申请截止时间一般在1月15日-4月1日。少数学校采用循环申请（Rolling Application）或较晚的截止时间。整体来讲，美本转学的申请人需要满足的硬件条件是语言考试成绩（TOEFL/IELTS）、SAT/ACT成绩、GPA、存款证明等。
软背景方面的要求涉及：简历、推荐信、申请文书、作品集等。针对不同年级的本转学生，各项要求会有一些差异。TOEFL/IELTS：对于母语为非英语且就读学校在非英语国家，或即使就读学校在英语国家，但就读年限不满足申请学校要求的申请者，需要提供托福或者雅思的成绩。综合排名靠前的学校对语言要求比较高，通常托福要90-100+，雅思至少7.0以上。而同一所学校的不同专业项目也会有不同的语言要求，甚至单项语言要求，所以申请者需要多去申请学校的官网里，浏览具体要求。SAT/ACT成绩：对于申请人是否要提交SAT/ACT成绩，大多数申请学校会依据申请人的可转学分来评定。通常，申请者的可转学分达到24-30分，则可以不提交SAT/ACT成绩。此外，部分学校要求SAT/ACT的考试时间需在本科课程之前。成绩单：一般大一的申请者需提供9-12年级成绩单、高中毕业证、本科成绩单以及在读证明；在读大二及更高年级的申请者需提供：高中毕业证、本科成绩单、在读证明。
这里需要提示的是：部分美本学校会要求大陆本科转学生提供成绩单认证报告。
存款证明：一般学校要求存款证明上的金额能够涵盖转入学校一年的学费花销，当然，个别学校会要求涵盖两年的学费。而在转学申请以及I20 form申请的过程中，学校也会对存款证明的开具时间提出明确的要求。简历：简要罗列申请人的教育、实习、工作、研究以及课外活动经历，并展现自己获得的成就或者奖励。推荐信：在读大一申请人可能会需要提供1封高中班主任+2位本科任课老师的推荐信；高年级的申请人需要至少2位本科任课老师的推荐信。申请essays：不同学校、不同的申请系统会有不同的essay题目，不同的deadline，申请人需要结合自己的选校名单准备申请文书。作品集：并非所有的专业项目都需要作品集，一般偏设计或艺术类的专业会需要准备作品集。复印件：护照/签证信息页复印件以及绿卡信息页复印件（如果有）成绩单是不足以单独完成转学分评估的，所以申请人需要根据自己的课程以及成绩单，制作课程描述。内容可以涵盖：课程名称、授课方式、学分、课时、考试方式、教学内容、成绩、参考教材等方面。不同学校对于提交课程描述的时间有不同的要求，需要学生在确认选校之后对此项任务有时间概念。近几年，要求中国国内大学的转学生提交成绩单认证报告的学校越来越多。成绩单认证报告分为两大类：
1、国内学校的成绩单，先由教育部认证其真实性，再由教育部邮寄给相应的美国认证中心进行认证并核算GPA；2、直接将成绩单邮寄给申请学校制定的美国认证机构进行认证。大部分成绩单认证要求的是第一种，少数要求第二种。这里需要注意的是，不管是哪一种认证，都是需要时间的。其中教育部认证成绩单在不提供加急服务的情况下，一般需要21个工作日才能完成，之后才能交由美国认证机构完成最终的报告。所以，在考虑选校的时候，学生就需要综合考虑每所学校的申请要求，如果需要成绩认证，需尽量提前准备，以免耽误审理进度。原学校的学分不一定能全部转入到新的学校。国内成绩单上的很多公选课，诸如毛概、军事理论等，能否转学分取决于转入学校的标准。部分学校是不转入这些课程的学分的。同时，不同学校对转学分的上限数量也是有不同的要求。对于转学生可转入的学分的上限，每所学校有自己的要求。一般semester制的学校最多可转入的学分数量是48-60左右。quarter制的学校则一般在90左右，个别学校可接受的上限会高于这个值。这项要求会大三甚至大四的申请者带来很大影响。虽然在美国转学并转专业是可行的，但是需要考虑学分折损率，尤其是转到热门专业。美国高校中有的要求学生在本科前两年完成通识课程，那么现有的可转学分可能会高一些，有的专业需要有比较基础的先修课，比如商科专业、工程、计算机科学等。而这些先修课不仅仅能影响可转学分，还关乎转学成功率，所以建议申请者需要做到以下几点：
1、充分了解目标学校的转学政策以及专业设置情况，包括学校对转专业申请的态度。
2、提前了解目标专业的专业课以及先修课要求。哪些课程在申请时就要具备、哪些在转学前必须完成需要提前明确。
如果没有修过要求的先修课，申请者是否有补救方案；需要做好什么准备、怎么选修课程等问题都得决定好。
3、充分了解学院以及专业的转学分政策并制定课程描述。
希望留美本转小伙伴们能客观评估自己的实力、合理规划申请，做一只转学申请的早起鸟，最终实现自己的梦想。最后，如果您在转学过程中，有关于标化、选校、专业、背景提升、文书等任何问题，都可以添加小助手咨询。
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