斯坦福毕业生：父母在申请中的角色，到底是什么？其中这一点中国父母最难做到...

决定出国留学，对一个家庭来说，是一件非常重大的事情。孩子需要准备托福、标化考试、各种活动竞赛、文书等等。

而对父母，其实也是一个非常大的挑战。父母应该以什么方式参与申请，如何参与，以及参与深度应该怎么把握...

这些问题不仅关系着孩子的前程，影响孩子的未来发展，还影响着父母与孩子之间的关系，处理不得当可能会带来家庭矛盾，伤害亲子关系。

不同教育风格的父母，对待大学申请也有不同的态度，那么父母在大学申请中应该扮演什么角色才能帮助孩子呢？

毕业于斯坦福大学的Cynthia C. Muchnick，在过去25年多的时间里一直从事教育工作，曾担任大学招生助理主任、高中教师、教育顾问，并撰写了五本与教育有关的书籍。

Cynthia在参观波士顿大学时发现了家长和学生访校过程中的一些问题，很多家长表现得非常急切，问题太多，对孩子控制欲强，但是招生人员其实对家长的意见并没有那么感兴趣，他们更希望和孩子对话。

于是Cynthia专门写了一篇文章告诉我们“父母在大学申请过程中的角色到底是什么？”

这份“指南”清楚地指出了父母在孩子大学录取过程中的角色，值得每一位准留学生家长品读。

1.查校：父母提供方向，孩子主导

在搜集大学信息的过程中，孩子应该发挥主导作用，父母可以适当提供一些资讯和参考，并帮助孩子确定要寻找什么。

如果你的孩子不确定一所理想的大学会有什么特点，那么可以和孩子一起制定一个清单，需要考虑的要点可以包含：

教授的可及性、学生群体的规模、学校的位置、实习和其他实践机会、学校特定的项目等。

但是，父母就应该把记笔记和深入研究的工作留给孩子自己去做。

2.访校/线上招生会：可以让孩子独立进行

Cynthia认为可以让孩子自己制定访校参观计划并实地参观。

但是在疫情期间，国内学生很难出国访校，而现在很多大学开放了线上招生信息会，可以让孩子自己去搜集这些招生会信息，独立参加招生会，了解大学和招生政策。

你可以提醒孩子，在参加每所大学的招生会之前，要对这所大学进行一些了解和研究，准备一些想了解的、有深度的问题，在招生会时可以向招生官提出。

在准备过程中，父母可以帮助孩子想一些具体的问题。

3.文书：绝对不要代笔

不要为你的孩子写任何文书。也不要花钱找其他人代写！

文书讲述的是孩子自己的故事，应该由他们自己表达自己的思想、自己的声音。

当然，父母可以和孩子一起集思广益，提建议；也可以让他们参加专业的“文书营”，进行头脑风暴、文书写作学习。

如果孩子不愿意分享自己的文书内容，父母也应该尊重他们的选择，给他们自由的创作环境，表达最真实的自己。

可以在申请结束后再问孩子是否愿意分享，进行交流。

4.标化考试：担任模拟测试的“考官”

考试是枯燥无味的，父母的作用不应该只是向孩子表达同情与关心，可以向孩子提议担任模拟测试的“考官”来支持孩子。

如果孩子的测试分数不符合你的期望，也不要给孩子太多压力，让他自己决定是否要花更多时间学习和重考。

如果孩子决定重考，父母可以帮他们一起制定时间表和学习计划。

父母和孩子都需要完全理解和接受，失败可能是申请中的一部分。

如果有喜欢的学校被拒，对于孩子，尤其是成绩优异的孩子，往往难以接受。他们会认为自己很失败。

但事实上，大学录取是一个不完美的过程，孩子能做的就是展示最好的自己，尽最大努力考出好成绩、写文书、完成申请过程，然后等待结果。

在等待结果的时候，父母应该和孩子沟通，让他们也为最坏的结果做好心理准备，不至于结果出来后打击太大。

无论最后的结果如何，父母应该关注并赞扬孩子一直以来所付出的努力，给他们鼓励，让他们不要太在意结果。

孩子是否进入第一选择的学校并不是最重要的。

重要的是，他们对自己的未来有一个坚实的计划，对自己驾驭世界的能力有信心，并且相信你会一路陪伴他们。

无论孩子想要做什么，父母的角色应该是给予咨询和支持，而不是指挥和命令。

父母应该明白自己的孩子是一个自信的、有把握的、成熟的年轻人，大学申请应该由他们来发挥主导作用。

相信Cynthia的观点能够为很多父母带来启发，但是我们也要了解到国外的家庭教育和国内存在一定差异。

国内的父母在孩子申请大学时能够为孩子提供什么有价值的帮助？怎样才可以成为孩子申校的神助攻呢？

很多孩子一直忙于学习和考试，几乎没什么时间去考虑将要自己想要做什么，以及怎么才能实现。

作为一直陪伴孩子长大的人，父母可以从孩子过去的经历到目前的兴趣，给出自己的意见和判断，和孩子深入聊一聊，帮助他们探索自己未来感兴趣的道路。

正如上文Cynthia提到的那样，父母应该清楚地意识到大学申请中，孩子是绝对的主角。

很多中国父母喜欢在孩子年幼时就规划好孩子以后的发展道路，上什么样的初中高中，读什么大学，选什么专业，毕业后从事什么工作等。

这也延续到了留学申请中，中国父母们从找留学机构、选校选专业、参与竞赛等方方面面，往往都表现得比较强势，孩子很多时候都隐形了。

其实父母应该学会放手，在未来道路和发展方向的选择过程中，孩子有权利也有能力为自己考虑，作为父母不应该“私心”地为孩子做任何决定。

但放手也不是让父母当甩手掌柜，对孩子申请事宜全部置之不理。

父母可以给出自己的参考意见，为孩子理清思路，引导思考，成为不要让孩子“误入歧途”的最后一道防线。

当然父母想要为孩子提供参考意见，应该保持客观中立，不要太强势、太主观地给出意见。

如果发现孩子的某个决定有所不妥，应该和孩子再进一步深入交流，在交流过程中应该是平等的，而不是用父母的权威咄咄逼人，也不是直接否定孩子的决定。

父母应该耐心倾听孩子做出这个决定的缘由，并且为孩子分析后果，引导孩子再次认真思考。

写在最后：

大多数中国式父母都是以孩子为中心，工作是为了孩子，生活也是围绕着孩子。

但是在申请大学这件事上，一旦孩子的独立意识觉醒，父母就会觉得孩子已经脱离自己的“关爱”，从而感到权威消失。

如果父母发现孩子离开自己的“关怀”后反而过得非常好，找到了属于自己的人生时，父母就会感到空虚。

父母必须承认的是这样的“关爱”是控制，这是非常不利于孩子发展以及亲子关系的。

我们经常看到很多孩子去了自己不喜欢的学校，读了自己不感兴趣的专业，最后都会埋怨父母自私的决定。

大学申请中，父母也非常不容易，很多父母自身也没有太多国外生活学习的经历，他们对那个遥远又未知的国家难以信任，担心孩子第一次离开父母不知道怎么办等等。

可怜天下父母心。

但是父母应该明白孩子已经长大成人，并且要对自己的孩子有信心，相信他们有能力决定自己的道路。

未来他不应该躲在父母的羽翼中，而是应该接受社会的考验，冲向更广阔的天空。

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