2024er哥大妈妈专访 | 历经2次崩溃，藤校放榜44天后，孩子终于拿到哥大本科录取！
在上周
明德立人教育学子K同学
获得了哥伦比亚大学本科Offer
成为了哥伦比亚大学2020年录取的
为数不多的中国学生中的一员！
很多小伙伴们已经都私信小藤，想要了解K同学的申请细节和过程。
于是,今天我们邀请到了K同学的妈妈，来和我们聊一聊在家长眼中，K同学的申请过程。
并且，对于今年2021届申请的学生与家庭，K同学的妈妈是否有什么建议与经验给我们呢？
问：
在您眼中，K同学是一个怎样的人？
K同学妈妈
作为妈妈呢，其实我很难客观评价自己的孩子。
那么我就说一下我最喜欢K的点和我最“烦”他的点吧。
我最喜欢K的就是他的专注力，从两三岁开始，给他买一本书他就能专心地看进去，不受他人影响。
包括小学中学等，老师们都和我反应说，这个孩子上课很认真。
因为我本人也是教育工作者，根据我多年经验，不同孩子有不同的成功，一般成绩好的孩子就是上课认真听讲，很专注。
因此我认为K这方面是他成功的基础。
那我最“烦”他的点就是拖延症。
他办什么事情都不着急，从小这个事情我们也斗争了很多年。
K平时和我说话的口头禅就是：
“妈妈，不要着急。”
“妈妈，着什么急？”
他真的是除了写作业不慢，其他干什么都慢。
现在K在美高读书四年，对他影响很大。
在国内，很多事情都是父母包办或者帮忙，但是在美高的时候都是需要自己决断，自己去做。
K现在的自理能力和沟通能力都有很大的进步，和学校老师、指导老师的沟通都很好，有很大的提升。
虽然一开始选择来明德立人是我做的决定，但是后期和老师们沟通都是K自己去做的。
问：
整个申请过程中
K有没有压力非常大或者情绪波动比较大的时候？
K同学妈妈
在整个申请过程中，K有两个时期的情绪变化是比较大的。
第一个时期，就是写文书的时候，因为前期K已经把标化考试和GPA基本搞定了
但是在写文书的时候，他确实遇到很大的困难。
因为他是一个理科生，他写的很多东西可能是理性思维比较多，但是文书是要求会讲故事。那对于他来说，真的是难度挺大的。
好在咱们车老师带着我们，文书写得比较早。大概七八月份的时候，就让K开始头脑风暴，明德老师们给他做了很多选择题目，各个方向都让他尝试着去写。
比较早就动手写文书，我觉得这就是一个很大的优势。
刚开始他写的很多东西可能都被否定掉了，然后老师也给了一些优秀的范例给他看。
他看的多了后，就和我交流：“妈，我觉得别人写得真的特别好，但是我觉得他的故事不是我的故事。”
我能够理解他，我能感受到他表达的那种，“那是他人的生活不是我的生活，体现不出来我特点”的感觉，所以那会他就特别地困惑，写着写着就不知道怎么写了，可能思路越写越窄了。
我觉得这个时候，明德老师们给他的帮助特别大，因为我们家长在这方面很难有一些指导，我们也不懂，所以就要完全依靠老师。
陈老师，车老师一起帮助K开拓思路，并且还帮我们找了一些学姐，包括海外的那些导师，甚至还有美国的一个前招生官。
前招生官老师也是美国纽约的一个作家，比较擅长文书的书写指导，K也说这个老师对他的帮助还挺大的。
这个老师其实是要单独按小时收费的，明德老师们还提前帮我们垫付了。我后来知道这个事情的时候真的特别感动，感谢老师们无私奉献。
明德老师们就是这样各方帮助、监督，让K慢慢地多写一些，他看得多了想得多了慢慢积累了一些经验，写的就比原来好很多了。
咱们机构的老师说实话真的是特别负责任，虽说咱们的机构规模和名气没有那些大机构大，但是咱们的老师说实话真的是特别特别出色的。
因为我们也有一些和我们同期申请的朋友或者同学家长，我们有时候都有一些交流。
就是K交文书的时候，郑老师几乎一个字一个字在看，然后反复地检查。
比如K在提交文书之前，都是老师说你先别交，让我再看一看，再看一看，查一查有没有乱码儿什么的。
我们朋友就说：你们机构做的这么细呢！
他说他们的机构根本没有这样的，就是孩子交就交了，写完就交了啊。
我就觉得是呀，肯定要检查，怎么能这样呢？你这交了就改不回来了。
所以我觉得咱们老师的敬业态度真的是特别让人敬佩。
那K他第二个情绪比较失落的时候，就是藤校放榜日，我记得特别清楚，3月26号。
因为前阶段我们的保底校也好，还有其他的TOP30学校录的都特别顺，几乎是开一个中一个，像密歇根安娜堡，卡梅，UCLA，佐治亚理工等，已经中了七个学校，全都录取了，拿到七个offer.
后面我们满怀希望，但是开下来是五个waitlist，三个是拒信。
K一下子情绪特别失落。
我们每周本来是跟他视频一个多小时，我们有这个惯例嘛，然后那天他说，“妈，我不想说什么了，我太难过了。”
我们看的出来，他情绪确实很低落，这事给他打击挺大。因为前面太顺了，前面要是也有拒绝的话，他可能还有一个心理准备，因为前面全都录了，所以后面他真的是（情绪很不好）。
后来我们也是和他一起调整心态。
我觉得大学是一个平台，是一个机会。
我认为美国前30的大学，都是值得读的，都是很棒的，他在教学理念也好，还是那个氛围，都很好。
我觉得不用拘泥于非得要前十啊，前几啊，所以后来我们也是积极地在想，录取了密歇根还有卡梅，还有UCLA，这几个我们都在查，都在看，我们当时觉得录取了卡梅就很好了，我们也找了很多资料，做好了去卡梅的准备。
反正只要孩子好好念书，未来的路很难说对吧。
我们觉得录取到卡梅这就差不多了，可是车老师还没有放弃。
车老师、陈老师都在和K联系，让他赶快写love letter，再补充材料，还盯着他。因为我家孩子就是慢性子嘛，每次都是压着日期他才交，老师们也是不厌其烦地催他，特别负责任，一次次催他补交。
我当时也问陈老师，这还能再期待（录取）吗？
陈老师说：“当然期待呀，这个有很大的可能性呢！”
这也给了我信心了。
老师专业的指导和强大的信心鼓励，加上我们家长平和的心态，帮助孩子度过两个低谷。
问：
拿到哥伦比亚大学录取的那一刻
您是在做什么？是什么样的心情？
K是什么反应？
K同学妈妈
拿到哥大录取通知书的时候，哎呀，这个时刻我永远不可能忘记。
前几天凌晨五点多，我正在睡觉，就突然醒了。
然后下意识地拿手机看了一眼，我就看到K在群里面发了录取通知书，他没给我打电话，我之前也不知道什么时候开，我就看了一眼，我“蹭”的就醒了！
我第一反应就是想我眼睛花了吗？我看错了嘛？
我这不敢相信的劲儿，现在还没过去呢（笑）。
我觉得这简直就跟做梦一样，然后我就问K：“这是真的吗？是真的吗？”
K说是真的！
这真的完全出乎我的意料，我就完全没有往这儿方面想过，我们是做好了去卡梅的准备了。
哎呀，我觉得太惊喜太意外了。
当时心里想的唯一的词就是：
感谢所有帮助K申请的所有的老师同学学长等等。
当时我立刻就给亲朋好友发消息，告诉他们这个好消息。
因为大家都是看着他长大的，都特别关心他，一直都是比较关注这个消息。
录取哥大之前，他看到人家就是一会儿录一个好的，他其实也是挺失落的，很羡慕也祝贺别人。但在心里可能多多少少还是有失落的，这次他可扬眉吐气了，美得不行呢。
后来他学校的老师也很快都知道了，都是大家互相传的，老师们也来鼓励他，表扬他，肯定他。
问：
整个申请过程中
您和K爸爸，作为家长，最担心什么情况出现？
K同学妈妈
说实话，整个申请过程中我还是比较放心的，一个是我知道K的学习情况，再有呢，我非常信任咱们的老师，我知道咱们明德立人老师的专业和能力是没问题的。
所以我真的没有什么太多担心的，好多时候我其实都是放任孩子和老师去交流，我没有插手很多。
就是申请的事情吧，我没有过多的参与，如果说有什么担心的话，可能就是EA阶段，在拿到offer之前我是有点担心的。
因为大家都说美本申请是比较玄学的。
有很多优秀的孩子，他的标化都很高，但是却被“全聚德”，或者有的可能只拿到一个保底校，比较惨淡，那个时候我是比较担心的。
但是当拿到了密歇根的offer以后，我的顾虑就打消了，我觉得密歇根是理工很强的学校，我觉得去密歇根我就放心了，就跟孩子说你放手去冲吧，你去哪儿都可以，怎么选择我都没有意见。
有了密歇根作为保底，我就真的没有任何担心了，所以我们后面的选校就比较大胆，前十的学校申了五所还是六所呀。
其实一开始我是有反对意见的，我想是不是有点儿申高了呀？
但是车老师就说，看孩子的意见，就让他放手一搏，给他这个机会。
说真的，如果当时没有车老师的这个想法的话，我觉得可能今天K拿不到这个offer，因为我这人可能还是比较保守的，我不敢这么放任。
所以我说K是幸运的，能碰到咱们的老师，给他最大限度的支持、信任、鼓励，说实话，连我这个做妈妈的都做不到（笑）。
所以他能够实现他的梦想，我觉得真的有咱们老师很大很大的功劳。
问：
当初，是如何找到明德立人教育？
并且因何决定信任明德，签约明德？
最吸引您的服务优势是什么？（和其他机构比）
K同学妈妈
我觉得这是有个小插曲，而且呢，我觉得真的是和明德是有缘分的，好像就是命中注定的一样。
我们是从2018年的时候，开始想要找中介，我们就在周边，挨个儿去看去问去了解情况，实际上当时我就很倾向于咱们明德立人。
我去了那么多家机构，有些机构说的就是特别玄，就是说的那个什么活动啊，什么包装各方面，我觉得玄之又玄，听着就不靠谱。还有一些呢，说的就是比较的老套，比如去敬老院之类的活动我一听，这都是好多年前的了，特别陈词滥调。
我到明德立人的时候，接待我的是赵老师和另外一个老师，他们跟我说的一些建议之类的，让我感受到踏踏实实做事的态度，他们说的时候眼睛都像在放光！
真的是说到我心坎儿里面，和我的理念是特别契合的，让我感受到这个机构确实在认认真真地做教育。
当时明德立人给我感觉就特别好，本来当时就想签的，但是回家商量了以后，K和他爸爸还有别的想法，也有各种原因，所以就暂时没签。
后来再次找中介的时候，我马上就想到咱们明德立人，我就回来跟赵老师又谈，赵老师也是特别热情，然后还给了我们一些优惠吧。
赵老师也很信任我，想要给我推荐我们的金牌申请老师们。
当时我的意思是，你可以先看看孩子，别光听我一个人说，也要看孩子是不是这么回事儿，如果不是这样的话呢，我说你也不用给我们这个优惠，毕竟也是双向选择嘛。
后来车老师和K他们也通了个电话/视频，他们聊了一聊，了解一下孩子的真实情况后，我们双方都觉得挺好的，就签约了。
我现在想想，当时也不应该犹豫，应该早点和咱们机构签约，可以少走一些弯路，节省一些时间。这块儿有点儿后悔，但是一想呢，来来去去的，看来就真的是命中注定，就应该和明德签约的。
问：
K的背景活动中，您觉得对录取最有用的是哪段经历？
K同学妈妈
说实话，因为我不是招生官，我真的不知道招生官看中了他哪一点，我说不好，总之我觉得就是GPA，标化，文书，推荐信，活动这些方面可能都不能太差。
K在这些标配里面，他的GPA还有标化是过硬的。他的GPA是一直尽最大的努力在保持的，他四年的GPA都不错，最低的就是A-，没有得过B的情况，而且他的选课在学校是最多的，一般的美高生好像是选择六个课就是比较多的，K的两个学期都分别选了七个课。
K还是比较拼命的，他的adviser也说，在他教学这么多年来，K是比较勤奋努力的孩子之一。
K获得的最大的奖好像是美国国家优秀学生奖，他进了final list，他们校长说，这是30年来他们学校第一个获得这个奖的同学。
我不知道这个奖对他的申请是不是有作用。因为我查了一下，基本上获得这个奖的美国学生一般藤校是没跑儿，就是会有一些帮助吧，但是对于国际生就不知道了。
因为以前国际生是不允许进入final list，今年是身份问题有了改变，因此我也不确定这个对他申请有没有帮助。
那么，我们确实缺少竞赛奖和那个科研的经历，因为我们家长也没有说一定要强推孩子到藤校，我们希望他考好，但是没说必须就得上藤校。
这时候车老师建议我们还是参加一些科研，陈老师还帮忙找了她的同学MIT物理博士，帮我们定制了一对一科研。
K跟随着MIT物理博士进行一些理论的学习，同时也让他提前对大学物理有一个认识和了解，这可能更坚定他学物理的这个信念，我觉得还是挺好，真的是学到东西了。
K的adviser在上个月全校颁奖的时候，还说到K已经的学习进度，他已经开始问他一些大学大二学生会问的物理专业的问题了。
我觉得这个MIT的科研对K专业性方面是有帮助的。
其实申请的孩子很多都有实验室研究/实习的经历，都写在他们的申请过程当中，这样的孩子是很普遍的。
一般都是中介或者父母利用人脉找一些关系，然后让孩子去学习，这个东西其实我觉得很难说是不是真的有作用，或者作用有多大。
我就觉得不管参加什么活动，孩子真的有收获，是最重要的，而不是说只是表面功夫，只能拿出来炫的，那种对孩子没有真正内心的触动，那么他要拿来写文书，可能也不会特别打动别人，这是我的理解。
所以我觉得活动背景不在事大事小，只要是孩子从内心的真正愿意去参加，而且他能够持续去参加，这对孩子来说，他或多或少都会有转变或者有更深的认识，也能够传达给别人，让别人感受到，这是最重要的。
你看K，他实际上还是那个动物园的管理者。他从一开始是饲养员需要打扫卫生，喂动物，这一点一滴慢慢积累起来，四年他一直在做这件事情，我觉得这个可能就是能打动别人也能打动他自己，并且也有收获的事吧。还表现了他有责任感，有爱心等等。
这可能对他的申请也是有帮助的。
同样的，这个物理专业，K虽然没有参加大赛，但是他一直在进行这个事情。
问：
您觉得，家长在申请中应该扮演什么样的角色？
K同学妈妈
我觉得家长既不能撒手不管，也不能什么都管。
我觉得专业的事情交给专业人士去做，那么申请的这个具体的事项，让老师和孩子之间进行沟通，我们家长不要多插手。
我们既然选择了机构，我们就要信任老师。
但是家长呢，还是要保持良好的亲子关系。我们要和孩子进行交流，私底下也可以和老师进行一些交流，看有哪些方面是需要我们去做的。
我觉得三方形成合力能够发挥最大的作用。
因为我们的目标是一样的，虽然我们三方所处的这个位置角色不同，但是我们的方向目标是一致的。
所以在K得意的时候，我经常就会打击一下他，让他抓紧时间，别耽误事儿。
然后在他心情低落的时候呢，我也会给他一些安慰，给他一些鼓励。
接着私底下再和车老师有一些交流，比如说最近他可能不是特别认真，交了女朋友啊，可能精力有些分散，我会和车老师进行私下的一些交流。
总之，我觉得我们配合的还是挺默契的，有的时候就是这样，一个唱红脸，一个唱白脸，或者有时候角色交换，一个鼓励，另一个监督，我觉得这样的话能够起到事半功倍效果。
问：
有人说，申请也是孩子成长的过程
您觉得经过申请之后，K是否有所成长/变化？
K同学妈妈
我觉得孩子确实是通过这个申请成长了，不光是孩子成长了，我们家长也跟着成长了。
昨天视频的时候，我们还说，祝贺考上哥大，我们非常开心，但是最后的决定权还是交给K，让他自己选择到底是哥大还是卡梅。
如果说选择卡梅，我不会有不同意见，我完全同意。
这个不是说站着说话不腰疼，现在已经录了哥大了我才这么说。
其实我一直也是这样想的，这段时间我思想有一个变化过程，现在是发自内心这样想的，我觉得考到好学校是很好的事情，但是人的成长更重要，人在成长过程当中经历一些事情，他一定是有收获的。
当然考到好学校我们都非常开心，但是我觉得这个不能作为一个标签，今后的路还要自己去走，人生的路会很长很长，关键还是在于进入大学以后，自己怎么能够利用学校的一些优势来发展自己，我觉得这才是最重要的，并不是说进了哥大以后就一帆风顺了，也不是说进了这卡梅就怎么样怎么样。
所以更多的还是在我们以后自己的选择，自己去安排自己的生活吧，这些才是更重要的。
K的成长我觉得体现在他更加独立了，对自己更加负责任了，知道身上的担子更重一些了。
我跟他说18岁以后实际上确实是一个成年人是一个男子汉了，自己要对自己负责任，这方面他确实成长了很多。
而且现在因为疫情，他现在在美国租房子住，然后呢，就是要自己做饭，自己去租房租和别人去沟通，和人家砍价，砍一砍房租，这对一个18岁的小孩儿来说，其实也是不容易的。
一方面要担心这个疫情的发展，一方面还要自己照顾好自己，说实话我还是挺骄傲的。不光是说他考上哥大这件事情给我的触动很大，还有他在面对这些实际问题，一些突发事件上的处理和表现以及情绪。
他经常会和我们说，“我现在很好，放心吧，不要担心我”。
我觉得这个还是挺暖心的，他真的开始能够考虑别人的感受，就真的是成长了吧。
从各方面来说都是成长的，我觉得这个申请季对他来说也一定也是很难忘的，算是个成人礼，且经受住考验了吧。
所以这个结果对我们来说真的是最好的一个结果了。
问：
您对今年同样要进入美本申请的留学家庭
有什么建议吗？
（背景规划方面，文书方面，专业选择方面，选校方面）
K同学妈妈
我觉得其实我也没有什么很多好的经验吧，我就简单说三点。
第一个要了解自己的孩子。
我觉得家长是孩子的第一任老师，首先一定要知道自己孩子的优势和劣势，要做到心里有数。
第二点，选择好的机构的话，一定要信任老师。
把这个专业的事情，交给专业人士去做，给予最充分的信任。
第三点的话，就是做好自己的分内的事情，和老师和孩子多加沟通，做好后勤工作。
问：
可以简单评价下几位导师吗？
有没有令你印象最深刻的导师或者故事？
K同学妈妈
我首先真的是感谢咱们机构对K的重视，给我们配备的是最好的团队老师。
他们的共同点，首先就是专业精神、专业能力都是非常过硬的。
再有就是认真负责，每一个老师都不管在什么时候。假日也好，或者时差，什么时间找他们问他们问题。他们都是及时地回复，耐心细致地解答。
当孩子就是拖延的时候，他们也非常耐心，一点点地沟通，从来都不着急，用最好的一个态度来面对我们家长和学生，这个真的是值得我们学习，我也是很感动的。
这个可能也是我们最后取得好成绩的一个保证，一个基础。
先说车老师，因为车老师我们接触的比较多一些。
车老师从选校、文书、各方面还有大的宏观把控上，我觉得她做的特别好。
你看我们申请一共是13所，然后我们现在拿到了九个offer，还有四个waitlist。
我觉得这个成绩其实真的已经说明她的专业水平了，太牛了，非常厉害。
她给孩子的定位是非常准确的，当时我还在想10到20名的学校是不是应该多一些？
但是车老师就是鼓励K，她相信孩子，觉得他有这个能力，给予了充分的信任。
我觉得K现在的成绩离不开车老师对学生的准确的判断，还有对形势的判断。
因为申请季，不光要考虑到自己还要考虑自己的竞争者。
我觉得车老师对这个预期的判断是非常准确的，这个是很多申请老师很难做到的吧。
我觉得这个确实让我非常非常佩服，我也是非常非常感谢她。
她真的有这样的能力，她有这样的判断，这不是说随便一个老师就能做到这个份儿上的，只有自己的专业做得非常出色，有这样的实力，有这样的能力才能做出这样的判断来，这让我们家长也是非常放心，真的非常感谢。
而且到申请后期，我觉得车老师还是一如既往的充满了希望，对K抱有很高的期望值，还在一直鼓励我们去争取学校的转正，一直坚持，从头至尾她这个劲儿一直都是精力充沛满怀信心，也是在某些程度上鼓舞了我和孩子，所以这个结果真的离不开车老师的付出和努力。
陈老师呢，就像一个大姐姐似的，关心K。只要看到好的一些案例也好，或者说有些学校的资料她都及时地发给K，让他去做参考。
像上次她去学校访校，然后记了一些笔记，马上就发给K，让他一手资料参考，作为选校的依据，或者对这学校的了解。
这都本来不是我们要求他去做的，但这就是专业素养，我觉得太强了。
还有因为她身处海外，时间上就有时候对不上，但是只要是约好的时间，陈老师不管是什么时候，在凌晨也好，晚上也好，她一定是配合我们的时间，自己做出很大的牺牲。
那么RD的时候，因为那个时间比较紧，几所学校都是要很短的时间内马上交文书，K又是一个拖延症患者，特别磨蹭，那时候马上到时间了K才发给老师去修改，真的是很难为陈老师，只能去配合孩子，我觉得很抱歉，真的特别不好意思。
那些天，她的时间非常紧，今天发过去，她马上改完发给外教再去修改或者帮着提意见，那几天我觉得她真的是很辛苦，但是从来就没有说过一句抱怨的话，咱们的老师太棒了。
另外四月份的时候，因为K一直没有口罩，我们寄过去的口罩也走得特别慢，我们方式也别着急，觉得孩子没有得到一个好的保护和防护，很担心。
恰好我们明德老师也在做给留学生寄口罩的公益事情，因此陈老师马上记下K的地址，给他寄过去了，这真的是解了燃眉之急，用语言都很难表达我们的心情，真的非常非常感谢！
那么郑老师呢，是做一些具体的事情，像比如给学校送分啊，还有检查他上传的一些材料齐不齐，说起来都是很琐碎，但又是非常非常重要的事情，但就是郑老师一做事情，我就觉得特别放心，他给我一个特别的安定感，我就觉得没有什么可担心的。
她按部就班，一次一次，每一次送分的时候，她把每一个学校都给罗列出来，我都能很清楚地看到哪个学校都做了什么样的事情，有条不紊且做得特别漂亮。
因为每个学校要上交的材料可能是不同的，所以首先我觉得郑老师是对这些学校的一些要求之间的差异，申请的事项她都掌握的非常清楚，因此每一次和我与孩子讲解的时候，我一听就明白是怎么回事了，需要做什么事情。
而且之前我也说了，对于文书她都会一字一字地检查K交的东西时不时对的，还有没有疏忽遗漏的地方。
我觉得像这种检查复查的工作真的是很辛苦的，也确实需要高度的责任感才能做的这么好。
还有咱们机构其他老师，比如跟我签约的赵老师，还有咱们海外的外教老师，我就一并表示感谢了，真的是发自内心地感谢咱们咱们机构所有老师的付出。
我觉得这个结果也还算是没辜负大家的期望，我们也真的是非常非常非常满意了，都出乎我们的想象，这次合作太愉快了，感谢所有的老师。
谢谢，K同学妈妈，感谢您的信任。
良好的家庭氛围和K同学自身的努力，再加上明德老师们的助力，最后铺就了K同学进入藤校的道路，三者缺一不可。
我们似乎已经能够预见K同学无比璀璨的未来！
接下来
我们将会从申请老师们的角度
复盘K同学的全部申请过程
敬请期待
干货满满的哥大本科录取秘籍！
如果
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