战绩丨GPA2.9、SAT 1100，转学照样逆袭罗切斯特&布兰迪斯！

明小藤 明德立人本科留学

战绩速报

从TOP60逆袭商科名校，转学圆梦


恭喜J同学2021春季转学获得罗切斯特大学&布兰迪斯大学录取！

GPA2.9，SAT1100，他是如何一路逆袭的？


（点击查看大图）


J同学：

本科院校：美国某TOP60综合大学

高中GPA：2.8

大学GPA：2.9→3.6+

SAT：1100

背景活动：线上实习、科研助手、学校电竞队成员、地方志愿者协会、地方登山协会
首席执行导师：Sylvia Wang

拿什么拯救贪玩的我

高中GPA2.8，SAT1000+，本科申请结束后，拿到的最好录取是美国北部小城的一所TOP60大学，这里远离闹市、与世无争，冬天也冷得出奇！

按理说这里没有灯红酒绿、纸醉金迷，该是一个理想的学习场所，高中时落下的成绩，大学里可不能再落下了吧？

然而，学生的方向是商科，来到这里发现不管是城市环境还是学校氛围，没有一点商业气息，最最关键的是，学生依旧贪玩，甚至因为学校不理想，差点放弃自己。

大一上学期结束，GPA2.9，打开成绩单，上边明晃晃的C仿佛是在放声嘲笑！

学生仿佛如梦初醒，不能再这样放任自己，转学！


弱的不仅仅是分数


学生找到我们说想转学，想去一个更好的平台、一个适合商科发展和就业的平台重新开始！

可是看到学生的成绩和实习科研时，老师犯愁了，昨天的文章中（明明TOP40都进不了，凭什么拿到了TOP10的offer？）我们也有提到，转学比新生更容易录取，就是因为大一时候的高GPA能完美证明自己的学习能力！

学生成绩单中一个又一个的C让老师有些恍惚，不过从学生坚毅的目光和对未来的期望中，我们找到了信心，而且从交流中看得出来，学生很聪明，成绩差不是因为学不懂，仅仅只是贪玩不学习而已。

最终，我们决定陪学生完成心愿！


 首要任务：提升软硬背景


既然决定重新开始，那一定要找一个更大、更好的平台，摆在我们面前的首要任务就是：提升GPA，丰富活动。


首先，提升GPA，刻不容缓。


我们都知道，如果GPA低于3.0，转学是非常困难的，我们当务之急就是把成绩提起来。

于是我们给学生做了详细的提分规划，最重要也是耗费精力最大的就是，重修C类课程并保持良好的下学期课程成绩，我们给学生列了任务清单，同时也定期不定期地提醒学生，跟进学习任务的完成度，确保把成绩提上来。


其次，软背景也要丰富起来。


学生可以说是没有科研活动，而且我们也需要通过其他内容来证明学生的学习能力，这些在申请中也是非常大的弱项。

随后，我们根据学生自身的兴趣和能力，去挑选并安排了自学内容、公开课学习和线上实习项目，来补足学生科研和学习弱项，丰富学生的经历。

学生提升GPA就耗费了非常大的精力，又要去花费时间课外学习、做线上实习等，对学生也是很大的挑战。



同时，这些活动及实习所体现出学生独立学习以及自主性思考等问题，都在文书中体现了出来，侧面说明学生的学习能力。

 

第三，学术诚信可是大问题。


在大一下学期时候，学生因为不是很了解情况，涉及过一次学术诚信问题，在准备学生的school report时，学校最开始把这一项作为不良记录填写其中了。

我们都知道，美国对学术诚信是非常非常看重，一旦出现这种情况，基本上没有学校会招收。

我们和学校相关部门及老师多次沟通，解释学生具体情况，希望学校不要把该问题作为学术诚信问题，最终成功更正了表格，删除了该部分内容。


 成功的关键点在这里

文书

文书在申请中的重要性非常大，我们精心打造文书，向学校展示了学生的优势，也说明了学生申请转学的原因。

因为学生申请春季转学，时间非常紧，在申请提交之后，我们继续花费了很大心思去弥补学生的弱项，尽可能的更新补充材料，证明学生现在的学习动机很强、目标很明确、对自己接下来的发展有清晰的认识。

尤其是罗切斯特大学，因为了解学校的审理原则和偏好，针对性的更新辅助文书和材料，保持了沟通的频率和粘度。
 
推荐信

学校的推荐信没有办法做调整，所以我们的重点放在了线上实习的推荐信。


当时Mentor的最初版是统一模式化的内容，只涉及学生的名字，在得到mentor许可的情况下，我们重新调整了推荐信的内容，完整针对线上实习期间自己的成长与表现（没有做夸大处理），重新打造了属于自己的推荐信。


让推荐信和文书也有个呼应，体现出学生对职业兴趣的确定以及深化，从而论证学生现在的学习意愿和转学动机很强，且合情合理。



此外，因为疫情期间，线上实习缺少很多人际互动的内容，所以这一项经历最终归类为独立学习（independent study），这样更能让招生办理解，也从专业实习角度变得比较好接受。
 
科研活动

科研并不是说一定要很学术，我们尽量去安排了一些学生能完成，且有一定难度的项目，用以证明学生的广泛兴趣和学习的常态。


尤其是今年疫情当下，远程授课更考验学生合理管理自己以及时间与精力的能力。


导师申请心得：
GPA是体现学习能力的重要参考因素，所以未来的申请者们一定要尽量维护好自己的学业表现，让学习成绩呈现一个上升的趋势。

从之前的案例我们都可以看到，GPA保持非常好甚至接近满分的学生，即使本科院校排名较后，也争取到了TOP10的顶尖院校；
进入大学后还是要继续去拓展并丰富自己的活动，这些不仅能体现综合能力还能展现成长路径，同样非常重要；
转学动机需要合理化，不管是为了更适合自己的平台还是期望更好的未来，都要给招生官一个合理的解释。

 罗切斯特or布兰迪斯

首先说排名，2021 US News美国综合大学排名中，罗切斯特排名#34，而去年还曾经冲入TOP30，位列#29；而布兰迪斯排名#42，而且近几年排名一直呈下滑趋势，从34名一直下滑到42名。

当然排名是因为指标决定，并不能完全由排名决定是否入读。

再看地理位置，学生想学商科，也非常关注地理位置，罗切斯特虽然属于纽约州，但是人称罗村，与学生现在院校环境相差无几，只是排名更好；

但是布兰迪斯位于波士顿，离波士顿市区也很近，波士顿是美国东北部的新英格兰地区的最大城市，金融业非常发达，适合商科学生未来发展。

最后看综合评比，罗切斯特地理位置比较偏，工科、音乐都不错，综合实力强一些；

布兰迪斯学术更强一些，而且离波士顿近，理科和商科最为知名，商学院的教授均来自世界银行、哈佛、耶鲁，综合经济学、商科的话，布兰迪斯的感官分数更高一些。



当然，申请季还在继续，更好的offer还在路上，我们一起期待！

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