浪费25000美金！超烂的「留学合作项目」大起底！学弟学妹引以为戒

董子涵明德立人本科留学

那些25000美金一年的“合作项目”

“长时间的上网课，让我对线下课程的期盼难以抵挡，但是交25000美元一学期的费用来感受“这样的”线下课程，似乎不是那么的值当”。

-小A这样总结他参与的中外合作项目

所谓“中外合作项目”，是为因疫情而无法出国的留学新生专门设计的，与国内的各所知名大学的合作项目。

参加项目的留学生既可以保证有线下的活动，也可以保证线上的课程继续开展。主要的授课方式以线上的课程为主、线下的实验教室为辅，同时给就读于此的学生一个集合，进行一个社交的开展。

当“合作项目”这个概念出现在2020秋的上学形式中时，有这项选择的留学生都成为了朋友圈香饽饽。

从北大清华到复旦交大，合作院校的名头一个比一个响亮。作为美国大学生，能够体验国内高校的校园生活，一听就是很美妙的事。

可是除掉那些名字光环的滤镜、和看似很理想的国内&美国大学生双身份，中外合作项目真的有那么香吗？

我亲身采访了参与两所国内名校合作项目的伙伴，来跟你认真说一下他们去了合作项目后的体验。

参与「浙江大学」合作项目的小A

我是在NC STATE就读的小A，参加了25000美金一年的、浙江大学与NC STATE联合办学的项目。

学校就读体验

浙江大学西溪校区，是浙江大学最老的校区。虽然浙大牌子够硬，也非常知名，但是校园设施陈旧，杂乱，已经全无了大学校园该有的样子。

反而因为优胜的地理位置，它变成了许多单位开会的地方，变成了饭馆的藏匿点，变成了周边小区的配套幼儿园，教室变成了补习机构的中心。

剩下的寥寥无几的教室，上课的都是合作项目的学生，和零星几个浙大博士生。大家聚集在一起，一起共享着为数不多的空间。有时候还会因为上面老师的通知不到位，导致教室分配的矛盾。

（浙大老校园，作者供图）

宿舍是四人间的老房子，虽然不是破破烂烂，但是不难看出它经历了足够多的风风雨雨，陪伴了许多代同学成长走向社会。床架的缝隙也是锈迹斑斑，一点都不敢保证会不会因为上一秒在床上打了个滚，下一秒床就不堪重负。

还因为网课时间不统一，住在一个宿舍的小伙伴虽然都带耳机，但还是很容易吵到彼此，本来就不是很好的睡眠质量，又一次遭到重创。

校园的图书馆变成了艺术展专用地，只有很小的部分用作图书馆，并且大部分书都是古董级别，而真正有用的书，大多都被运往了新校区。运动场杂草丛生，看台上栏杆也已经是锈迹斑斑。每天也就寥寥几位老先生在慢跑。

（浙大老校园，作者供图）

反观浙江大学为自己的同学提供的新校区。

（浙大紫金港校区，来自大学官网）

校园设施齐全，黑白分明的柏油路上规划完善，自行车有自己的车道，机动车有机动车的双向四车道。三五成群的小姐妹，好兄弟骑着车笑着闹着，新鲜的活力充满了校园。

吊顶式的游泳馆由三根直插云霄的柱子支撑了起来；穿插在学校里的人工湖还有河道，成为了皮划艇社团、龙舟比赛开展活动的地方；内部加压充气的球场从外面看还以为是一个外星人实验基地，两块并排坐落的灯光让球场亮得毫无死角。

最后就这样一对比，心理落差确实不小。

（浙大紫金港校区，来自大学官网）

真实学到了什么？

学到的新知识，真的不多。

除了线下的数学课更具有挑战一些，考试更难一些。其他知识都可以通过线上课学到。总体来说和在家上网课的感受差距并不是很大。

但如果你来自一个小城市，能到大城市体验一下不同的生活节奏，总体的收获也肯定会不少。只有体验了不同的城市，对各个城市才会有不同的见解，才能从不同的体验中拓宽自己的眼界。

但花25000刀来达到这一点，就真的不是那么值当了。

（浙大紫金港校区，图源作者）

参与「北京交通大学」合作项目的小B

高中半年的网课就已经搞的我心态崩了，结果在RIT就读第一年疫情还没结束。听说我们学校跟北交大有合作项目时，我毫不犹豫填报了项目的申请表。

满还期待来到这个距离家乡3000公里的城市，看着蔚蓝的天空和家乡永远看不到的大海，我觉得我喜欢上了这个城市。心底里觉得，终于不用再上网课，终于可以作为一个正常的大学生，和其他人一起实地上课。

但一个学期过后，我就后悔了。

夜里上课，白天睡觉

虽然说是到北京交通大学去上课，但实际上是去到了山东省的威海校区。

线下的课程只占总课程的两成，大部分的课依然是留在了线上教学。一周才有两节的线下课程，更是可上可不上的状态，就算是连续几节课不去，老师也不知道。

如此的教学质量，更是收取着一学期10w人民币的高昂费用。

宿舍的朋友来自五湖四海，相应的上课时间也大有不同。

白天没有课，我就在宿舍里躺着，晚上要上课，我就在宿舍里坐着上课。这样畸形的课程安排导致我和室友的冲突也是频频发生。

有的同学起的非常早，有的同学又直到天亮才能睡觉。长时间的这样呆在一起，我的睡眠质量严重下降。因为地区文化的细微差异，以及城市的差异，长时间呆在一起，价值观上总是有些别扭。

因为我和别人不同的作息时间，原来热爱的篮球、运动也慢慢的被迫转变成和网友打电脑游戏。

失去了任何有意义的线下活动

虽然校园里有活动可以去参与，但因为类似于访问学生的身份，我的线下活动也完全没有考核的要求；再加上睡眠质量的下降，更是没有力气去参加什么社团活动。

所以哪怕是线下，我依然没有机会去融入同学们。

想去周边找一些实习的工作来提升一下自己，但因为威海校区在很偏僻的郊区，大部分的设施依然在建设中，自然而然周围的街区更是没有什么商圈可言。周围连商店都寥寥无几。

想要出去找小吃街，去看个电影那都是打车30分钟起步，前提还是打的到车的情况下。全新的校园就连体育馆还没有盖好，大片大片的空地都在等待着建设。

最后在经过了种种的尝试后，只好呆在宿舍里虚度着自己的时光。

没有了完整的课程体系以及线下的课余活动，这样的大学生活，根本不是我想要的。

惨痛的经验和教训

1 虽然线上课程是很无聊，长时间网课没有社交也有很大的问题，但是线下的合作项目，一定是给你向下兼容的选择。一定不会让你去一个很好的校园。

2 线下的合作项目，一般是中介在中间穿针引线，自然而然中介费是少不了的。

3 还是要自己实力过硬，不要贪图靠这样的毫无目的活动，就能够改变成绩不好的短板。

4 如果你依然想继续呆在你原来所处的学校，那么不要选择线下的合作项目，它让你的学分计算受到极大的挑战。

5 就算是线下积累到的人脉资源很有价值，体验到的生活也很有价值，但因为没有长时间的巩固，以及在疫情结束后就要离开原来所在的线下校园，自然而然的人脉也就断了。

我的思考

参与中外合作项目，虽然能够给予你足够的线下活动，而且也能够认识新的同学。但是最重要，且最值得我们思考的是：

参与这样的线下课程是否值得？
换一个地方进行自我学习，是否比宅在家里上网课要更好？

可能对于有的同学来说，线下的活动非常重要。能认识新的朋友，并且家里也有足够的经济实力来提供出去锻炼自己的机会。自然而然的参加线下的活动可能会是一个新的锻炼。

对于这部分同学来说，能够在不同的方面上得到一种新的资源，花这个钱也许是值得的。

但是对于另外一部分同学来说，中外合作项目附加的花费可能对于家庭的压力会更大一些，如果呆在家里上网课，也许会缺少一些线下的社交活动，但是能为家里省下很多的钱。这可能会是一个更好的选择。

而如果不出意外，我们可能还会有很长一段时间的网课。

大家如果确实要选择这样的项目，也可以根据我正文中提到的几个指标，多去实地查看，找一个相对更加适合自己的项目。

最后，祝愿大家都能够开心学习，学到真正想学的好的知识！

（ps：本文的内容为作者个人体验，大家在选择任何项目时，请以个人情况为准。）

-End-

作者 | 小猫球

一只就读于NC STATE 的网课猫～

排版 | Anna