叮咚——

P同学

高中：海外某国际高中部

TOEFL: 85+

GPA: 3.8+

无SAT

首席执行导师：Liya Liang梁老师

海外文书团队：Sheer老师

当海外还沉浸在黑夜里的时候，P同学收获了自己的加州伯克利offer。

相信大家一定对P同学的申请之路充满了好奇。

P同学是在2020年10月底和明德立人的导师携手开始申请之路的。标化成绩稍显弱势，托福成绩最开始也只有75+，想要申请美国Top 30的学校还是有一定难度的。

但是P同学自身有着独特的经历，并且和明德导师积极配合，共同在较短的时间内完成了申请，才得以在众多申请者中赢得招生官的青睐。

P同学五岁之前在厄瓜多尔生活，那时候主要以西班牙语沟通，五岁的时候，他跟随父母来到了中国读小学，学习了汉语，13岁辗转回到厄瓜多尔，就读了全英文教学的高中。

语言和文化的两次冲击对P同学来说都是很大的挑战，进入新的环境总有很多手足无措的时候。

但是P同学一直努力转化自己的思维，多进行尝试，幸运的是，他遇到了篮球。

随着球场上与同龄人的互动越多，他在课堂上的沟通技巧也就越好，他不再是那个“异类”，而是“最佳球员”。

直到后来面对环境变化时，他说:“这种变化让我兴奋。”

和篮球的结缘不仅仅是因为想要训练语言，更多的是热爱。

虽然他没有队友的技术，也没有队友的体格，但他坚持每天5点起床训练，计划打球中的每一个动作，六个月后从无法和队友交流变成了先发球员，而且在球场上，他利用数学的思维进行分析。

在球队的成绩报告中，老师评价他：用超乎常人的决心、专注力和学习习惯变成了值得敬佩的人。

在P同学的周围，人们对中国食物和文化的看法有限，多元文化亲历者的他觉得这是一个展示一个中国文化的机会，于是他尝试和朋友们一起创办食物快消公司。

从注册，宣传，采购，销售等多方面了解公司的运营机制，对商品的管理有深刻的见解。

每一次他都是DO THE BEST，这让他认识到每个人都有自己的角色，每个角色都是不可或缺的。

明德导师从他的创建公司的过程中，发现了他独特的商业思维。

另外，P同学还在校内为老年人进行了旅行资金募集，帮助多位老人成功圆梦。

一个单纯具有商业思维的人是不会成为一个成功的社会企业家的，能够将社会责任将自己的思维结合，为所在的环境做出一点改变的人才是撬动社会经济的杠杆。

不难看出，P同学的多元化背景为其赢得UCB的offer增加了浓墨重彩的一笔，这是因为美国大学在录取的时候，美高、大陆、本州以及其他族裔等都有不同的pool。

在申请过程中，更加重要的是明德导师和学生的相互配合。申请初期由于P同学在厄瓜多尔生活，汉语表达并不是很好，开始的交流都有困难，明德导师每次很有耐心的倾听，引导。

P同学总觉得自己活动匮乏，由于时差问题，导师经常熬夜和学生交流，挖掘其身上的闪光点，从他觉得很小的校内活动中发现他潜在的能力。

另外，P同学就读的是国际高中，本来以为可以不用提交托福考试成绩，但是由于不是英语的native speaker，必须提供托福成绩。

明德导师一直鼓励P同学努力提高托福成绩，在一个月内提高了十多分，进行文书写作时，带领着P同学从语法错误，逻辑顺序，一个一个细节打磨，前后修改多次，将自己的经历跃然纸上。

伯克利分校处于加州大学的体系之中，崇尚自由，希望学生有社会责任感，可以服务于社会，P同学正是用他独特的判断力和社会意识吸引着伯克利的目光。

留学家庭在准备申请的时候也要多方面考虑，标化成绩和软性实力都是极其重要的。

在目前社会日渐趋向多元化的环境下，大学在录取的时候更希望看到一个立体的人，有自己对生活的见解和思考，并且能将它付诸实践。

社会的人才需求是不同的，需要具备的能力也会有所不同，有的人可以做研究，有的人适合商业分析，有的人喜欢提出新的认知。

这些都不只是单靠分数来判定的。

路漫漫其修远兮，申请大学的路上每一步都算数，只要认真付出过，梦校总会看到你的光彩。

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