是什么导致了常青藤学生与一般学生的不同？是家庭教育，成长环境，亦或是学习轨迹？最容易区分的，恐怕是他们读书的不同。

全美大学书籍喜好数据库Open Syllabus Project，收集了全美各大学过去15年以来超过100万项课程和图书阅读信息这样一个网络数据库，正可以帮我们解答这个疑问，即有哪些书是常青藤学生读了，而我们没读过的。

在国外，阅读文化是非常兴盛的，我们会在各种的场合谈论到书籍，用到书籍，在大学生活中，阅读一定是4年学习生涯的标配~

在申请中也不例外，很多美高或美本的申请者，在面试时都遇到过这个环节，招生官会问：“你最近读过的一本书是什么？”，或“你最喜欢的一本书是什么？”，也可能是“你会推荐一本什么书？”等等。

这本书是什么没有那么重要，更重要的是为什么喜欢、自己对这本书的理解以及你在介绍时的表达能力。

这就需要学生在平时就要有一定的阅读积累，养成阅读习惯，如果只是临时抱佛脚，当招生官在继续追问的时候，你可能就装不下去了。

ps:

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍阅读就要从现在开始‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

明小藤已经为大家准备了

名校学生必读的十本书原文

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其中，还分别整理出了各个藤校及顶尖名校阅读排名前十的书单：

可以看到，在专业课程之外，这些名校书单都偏向于人文社科，大部分都是政治、经济、哲学类著作，绝大部分是西方国家的经典著作。

这些书籍探讨着人类社会的种种问题，从古希腊哲学家对“正义”的讨论，到现在的国际政治形势、全球经济形式的剖析，到人权问题的争论，再到思维方式的构建。

比起纯技术型人才，这些顶级名校更希望培养出一个心怀世界、致力于让人类世界变得更好的人，一个思想深刻并且有能力改变世界的人。

对比各个藤校的书单，会发现每个学校的书单的侧重点都不太一样，这也能反映出他们想要培养出什么样的学生。

哈佛大学排名前十的书中绝大多数是关于领导力与管理类的书籍，不愧是被称为“领袖者摇篮”的学校，美国历届总统中就有8位毕业于哈佛，还培养出了微软、Facebook等行业巨头公司创始人。

哈佛书单中排名第1的书是马丁·路德·金写的《伯明翰狱中书信》，是1963年马丁·路德·金在亚拉巴马州伯明翰牢房中写出的著名书信，这封信是对要求他停止游行示威的白人牧师的回应。

在信中，金指出种族主义的危机迫在眉睫，而现行制度却根深蒂固：“我们亲历的苦难告诉我们，压迫者永远不会自愿给予被压迫者以自由，自由是需要被压迫者去争取的。”

马丁·路德·金被全世界所熟知的身份是美国黑人民权运动领袖，他主张以非暴力的公民抗争方式争取黑人的基本权利，而成为美国进步主义的象征。

1964年10月14日，由于他领导美国民众非暴力抵抗种族不平等的卓越贡献，金获得了诺贝尔和平奖，成为史上最年轻的诺贝尔奖获得者。

马丁·路德·金的这封信排在哈佛书单中的第1位，也能从侧面反映出哈佛对于这样一种能够改变世界的领袖能力的推崇。

哈佛书单中《思考，快与慢》、《说服的艺术》是其他学校所没有的，这也能体现出哈佛大学对领导能力的重视。

《思考，快与慢》是心理学家丹尼尔·卡尼曼写的一本关于思维的书，在书中，卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。

卡尼曼提出了人类思考框架：系统1和系统2。系统1代指人类的非受控或无意识的思考模式，系统2代指受人自身控制的或有意识进行的思考模式。

卡尼曼还在书中介绍了很多经典有趣的行为实验，指出我们在什么情况下可以相信自己的直觉，什么时候不能相信。

指导我们如何在职场和个人生活中作出更好的选择，以及如何运用不同技巧来避免那些常常使我们陷入麻烦的思维失误。

有读者评论说《思考，快与慢》是他读过的最有用的书之一，因为它会让你对思维有更深刻的认识，并教会自己如何思考。

《说服的艺术》的作者是杰伊·海因里希斯，他是一名资深记者和出版人，专门为世界500强公司、常春藤联盟大学、美国航空航天局和五角大楼等机构开设关于如何说服的课程。

这本书从修辞和逻辑的独特视角展开，运用许多生活化的例子说明，不仅教你如何识别日常沟通中省略的隐含逻辑，还教你如何以说服为工具，表达自己真正的想法，恰如其分地与他人辩论，并进行深刻的思考。

本书极尽详实、逻辑严谨，又不乏幽默地把说服这个主题阐述得非常之透彻。

读者评论说这本书的说服技巧让他大开眼界，充满了睿智和启发，对于职场和生活中的许多场景都十分适用。只是翻译会减弱原文的幽默感，如果有能力，建议阅读英文原版。

耶鲁大学的前十书单很明显更偏人文气质，大部分是哲学、历史、文学类。耶鲁是“教授治校”，所以大概就有更浓厚的知识分子气质吧。

耶鲁书单中排名第1的是柏拉图的《理想国》，是柏拉图的一篇重要对话录，涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容，主要是探讨理想国家的问题。

柏拉图是古希腊的大哲学家，苏格拉底的学生、亚里士多德的老师。他的最高理想是，哲学家应为政治家，政治家应为哲学家。哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，求诸实践。有哲学头脑的人要有政权，有政权的人要有哲学头脑。

《理想国》是柏拉图从哲学角度审视政治最为系统，也是他最为精深的著作，通篇主旨围绕“正义”问题展开。

人类追求的正义与善就是柏拉图理想国的主题，他认为国家、政治和法律要朝向真正的存在并与人的灵魂相关才有意义。

《理想国》这本哲学著作是比较难读的，许多读者的评价中都提到了这一点。所以在阅读这本书之前，可以先看看耶鲁大学公开课《古希腊历史简介》，对古希腊进行一个基础的了解。在阅读过程中，可以把他们当作自己思考的教练，产出自己对于这些问题的思考成果。

耶鲁书单中的《无形人》是藤校书单中为数不多的小说，书中真实地再现了美国社会黑人的生存状况和六十年代的黑人民权运动，出版后反响强烈，曾引起广泛争议。

书中的主人公是一个出身贫寒的美国南方黑人青年。他发奋读书，追求上进，中学毕业时由于出色的演讲能力被推荐到一所黑人大学读书。

没想到他在接待白人校董时触怒了校董与校长，被逐出校门。后来他来到纽约，却四处碰壁。他深深地体会到作为黑人的自己在白人眼中是“无形无体”的。

小说的作者是拉尔夫·艾里森，他在一生中写下了大量文学和音乐的评论文章，却只写了这一本小说。但是正是这本小说确立了他在美国黑人文学界和美国文学界的地位。

有读者评论到，种族问题与阶级问题的互相交错使得《无形人》变为一本特别复杂的书，在两个同样受着压迫但却不合作的群体之间的斗争，就会不禁让人思考怎样才能找到一条和解之道？

耶鲁书单中还有两部史诗《奥德赛》和《伊利亚特》，相传这两部史诗为荷马所作，统称“荷马史诗”，是古希腊最早的传世文学作品，已成为西方文学取之不尽、用之不竭的源泉。

荷马，古希腊诗人，是站立在西方文学长河的源头上的人。他是诗人、哲学家、神学家、语言学家、社会学家、历史学家、地理学家、农林学家、工艺家、战争学家、杂家——是古代的百科全书。

阅读这两部史诗，用受益匪浅来形容读后的收获也不足以体现它的价值。众多文学家都深受启发，歌德承认，荷马的作品使他每天受到教益；雪莱认为，在表现真理、和谐、宏伟形象和完整性方面，荷马的功力胜过莎士比亚...

除了哈佛和耶鲁，分析其他名校书单也能看出其侧重点，比如普林斯顿大学较多经济、政治类的书籍，斯坦福大学更偏向科技等。

所以，如果你有喜欢的大学，可以去读一读这所大学的书单，更深入地了解这所大学的气质，看看自己是否喜欢、是否合适。

但是，阅读一本书并不是看完就结束了的，更重要的是这本书带给你的感悟，以及读完之后你的思考所得。

招生官关于书籍的提问，也是通过询问你的阅读习惯、书籍偏好来了解你是一个什么样的人，是否与本校的理念契合、是否合适这所大学。

所以平时阅读引发的思考就尤为重要，这些积累都会在交流时显露出来，更好地展现自己是一个什么样的人。

帕斯卡说，人是一根会思考的芦苇，我们全部的尊严就在于思想。

藤校所寻找的也正是这样思想深刻的学生，是能探究世界、参与公民事务、具备批判思维、能对世界产生积极影响的人。

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