2021最佳教授大学排名，普林因教授太“高冷”从第1变第10？这几所反而冲到了前面！
我们在选校时，或多或少都会参考大学排名。
QS世界大学排名中，师生比占20%，师均论文引用次数占20%。
THE世界大学排名中，教学环境（包括师生比、教学声誉、博士学位与教职人员比例等）占30%，引用量占30%。
US News世界大学排名中，文献占65%，科研成就占10%；US News美国大学排名中，师资资源占20%。
被称为“学术排名”的ARWU更是如此，教师质量占40%，研究成果占40%，教育质量占10%。
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2021年拥有最佳教授大学排名
Niche网站也充分认识到这一点，每年还会单独对教授进行排名，根据学生对教授的评价以及大学教授的薪资、成就等方面进行评分，综合排出拥有最佳教授的大学排名。
排名依据
Niche网站不愧是一个被称为“美国大学版大众点评”的网站，教授排名中最重要的部分也是学生评价，另外薪资水平与师生比也占有较大比重。
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当之无愧的第一名
耶鲁大学一直以“教授治校”而闻名，毫无意外，它位于最佳教授榜单的第一名！
从统计中看，耶鲁大学师生比为6:1，教师薪资水平还比较高，差不多80%的学生对耶鲁大学教授的评价都很好，超过一半的学生会在office hour里去找教授交流讨论。
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“不能因为诺奖耽误给学生上课”
很多学生评价里都提到：“伟大的教授们”、“世界上最好的教授”、“大多数教授都非常了解学生的情况”、“教授真正关心学生、了解他们的学习进度”......
这些也都能在事实中得到印证：
2018年耶鲁大学教授威廉·诺德豪斯获得诺贝尔经济学奖，正在备课中的教授在获奖几小时后知道了这个消息，但他因为不想耽误给学生们上课，而选择了推迟诺贝尔奖新闻发布会的时间。
学生们也为教授开心，在黑板上写上了“祝贺诺德豪斯教授”，并送了一束花给他。而校长、院长等人只能在诺德豪斯教授讲完课后，才正式向他道贺。
有着这样一心育人的教授，也难怪学生们的评价会这么高。
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学术的公正由教授来保护
而耶鲁形成这样“教授治校”的特色，也是在建校之初，经过了3代校长的努力，才逐渐形成董事会不具体参与管理、而由教授会治校的法规。
当时甚至流传着这样一句话：“普林斯顿董事掌权、哈佛校长当家、耶鲁教授做主。”
所以，耶鲁一直以来都是这样在以去中心化的方式运转，大学校长和各个学院的院长，很多事情都是无法干预的。
每个学院的运营，职责都在学院内部，课程方案的设计与调整、教师的聘用与晋升，这些都属于教师权利，管理团队无权无故干涉。
还有一些其他事项，也都需要在决策过程中广泛咨询教师的意见。
300多年来，耶鲁一直这样坚持着独立自由的精神，不向外来政治压力、物质诱惑妥协。
即使在前任总统布什被邀请回母校接受荣誉法律博士学位时，耶鲁的教授和学生们也公开表示了自己的反对意见。
在毕业日当天，一些应届毕业生打出横幅写着“我们赢得了自己的学位，不要让我们的学位跌价”，更有大约200名教授集体签字拒绝出席毕业典礼，以维护耶鲁大学的学术纯粹性。
耶鲁大学的教授们一直这样保护着大学的学术公正和自由。
03
不少“黑马”，哈佛普林哥大却排名不佳！
我们也可以在榜单中看到，有好几所综排靠后的大学，在最佳教授排名中冲到了前列。
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布朗大学
布朗大学的综排是14名，却是全美拥有最佳教授的第2名！
布朗大学的师生比也是6:1，但教授的评价薪资不是那么高，教授的男女比例也比耶鲁大学差距要大。
但是学生对教授的积极评价比例更高，差不多有90%的学生都对教授很满意，也有更大比例的学生愿意在课后去找教授讨论，占比有61%。
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杜克大学、莱斯大学
杜克大学和莱斯大学也从综排十几名冲到了第3、第4名！
杜克大学
莱斯大学
(点开可查看大图）
可以看到它们的学生评价都挺不错的，但学生在课后和教授的交流没那么多，而且教授中的白人比例超过了70%，没有那么多样化。
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普林斯顿大学
普林斯顿学生对教授的评价也还不错，至少有75%的学生对教授很满意，而且师生比5:1，是目前最低的。
但是却只有25%的学生愿意在课后去找教授交流，比例要远远少于其他学校。
而且只有77%的学生觉得教授平易近人，不知道是不是教授的“高冷”让学生却步了。
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文理学院近乎100%的好评
在最佳教授TOP20-30中，大部分都是文理学院，而且在调查学生对教授的评价时，得到的好评反馈几乎是100%。
(点开可查看大图）
文理学院在国内都不太有名，也不参与综合排名，所以有时甚至还会被认为是“野鸡大学”。
但从这个最佳教授排名来看，文理学院的教学质量也并不差，学生们对教学的满意程度很高。
文理学院不以培养专业人才为目的，而旨在培养全面发展的人才，课程多为自然科学、人文、艺术、社会科学等基础课程。
文理学院一般规模较小，师生比特别低，教授基本上会认识每一个学生，并和他们建立很好的师生关系，学生与教授进行深度思想碰撞的机会更多。
其实在美国，知名文理学院的声誉不亚于藤校，是很多上层社会子女的首选。
因为它更重视小而精的通识教育，着重培养学生的素质，代表着一种精致而全面的本科教育。
如果，你喜欢这种极致的小班教学环境，不妨考虑考虑文理学院。
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教授是一所大学的灵魂吗？
从最佳教授TOP30整体上来看，几乎全是综排TOP30的大学上榜。
那么，教授的实力就代表了大学的水平吗？
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教授与大学声誉的良性循环
一个大学最重要的当然是它的学术实力，它能在学术领域产生广泛影响及推动作用，是引领者。
而这些需要依靠学术成果、学术获奖、学术引用等等来实现证明，而学术研究是由教授来产出的。
所以大学对于优秀教授的需求是很大的，学校往往会通过提高薪资、营造良好学术氛围、各种福利来吸引更多优秀的教授。
而这些优秀的教授能产出研究成果、提高大学排名、吸引优秀的学生...最终形成一个良性循环。
当然，好大学也会对教授的挑选更加严格，不仅会关注他的研究水平，对其授课能力也会有较高要求。
学生们可以对教授进行公开、透明、真实的评价，学生和学校都可以通过这些评价来了解教授的授课情况，这些评价甚至会影响到教授的排课、收入等。
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终身教授制度
对教授也不是只有要求，也有制度对其进行保护。
终身教授制度就是为了保障学术不向权威低头、研究不受外界干扰、降低教授挑战权威成本而创立的。
终身教职制度的创立与美国大学教授协会（AAUP）的诞生紧密相关，而AAUP的创立是因为1900年斯坦福大学的一次事件。
当时，斯坦福大学的创始人之一铁路大亨利兰·斯坦福的夫人，因为对时任经济学的教授爱德华多·罗斯围绕移民劳工和铁路寡头等话题的观点十分不满，直接辞退了罗斯。
这次事件引起了时任斯坦福大学哲学教授的阿瑟·洛夫乔伊的强烈不满。
他愤怒地离开了学校，并在1915年与美国教育家约翰·杜威创立了AAUP，创立初衷就是为了保护教授的学术自主性不受学校行政机构或董事会的干预或抑制。
AAUP在1940年发布声明，提出了终身教职制度的概念，最终也成为了美国终身教职制度的范本。
要求教授解聘应由同行教授审判决定，需要有书面说明，并且需要有充分的理由。这个制度的目的是通过提供正当法律程序的权利以及与教授陪审团制度来保护教授。
现在，美国大学教授在拿到教职合同后，会有6-8年的考核期，在通过考核后，即成为终身教授。除非重大道德和法律方面的问题，一般不能被辞退。
这个制度也有着它的不足，有人认为因为顾及学生评价，以及需要在科研、教学和社会服务三个方面均衡发展，平庸的教授会比特色鲜明的教授更容易通过考核。
但总体来看，仍旧是利大于弊的，现在有了终身教职制度的保证，教授“不需要那么有勇气”，也可以敢于发声。
保障了教授的学术自由，使教授对于自己的学术研究有很大的独立性和话语权，营造了一个良好的学术氛围。
教授对于一所大学而言真的很重要，他是学校精神的体现，对学生们进行着言传身教，影响巨大。
大学是学生人生观、世界观、价值观形成的阶段，一个好的教授、好的榜样能给我们带来很好的影响。
何况在TOP30的大学中，那些教授甚至是某个行业的领袖级人物，也许他会在你今后的一生中，都对你有着积极的影响。
所以努力得朝着好大学冲刺吧，希望你能遇到非常棒的教授，更好地成长吧！
