随着近几年转学人数的急剧增加，现在，相信有越来越多的学生和家长意识到了，通过转学这个途径，可以申请到更加顶尖的名校。

对于没有申到名校的学生，转学也是第二次读梦校的机会。

在第一场「美本转学不将就」讲座中，导师给大家分析了近两年美本和陆本的转学趋势，及转学能给普通本科生带来的好处。

如想了解详情，可以点击链接查看第一场讲座文字版回顾：210万人申请转学，学校tag保录取，曲线救国入名校，竟然有这些“猫腻”......

今天，小藤整理了第二场讲座的精华内容，各位家长可以视听结合，看导师教你如何打造硬核转学生形象——

（语音版讲座实录）

（文字版精华回顾）

大家可以看一下这张图片，基本涵盖了本转中的所有申请因素。

左边是硬性指标，包括：GPA、语言能力、SAT/ACT。右边是软性指标，包括：推荐信、活动、文书、选课。

我们在转学的申请过程中，需要把以上每一项都要做到最好，接下来就具体分析每个申请因素。

GPA是所有申请材料中的重中之重，它是学生学术最直接的体现。

高中GPA和大学GPA的重要性占比，和申请时间是有关系的。

大一转学的话，转学申请时只能提供大学第一个学期的成绩单。那么这个时候，高中的GPA就显得尤为重要。

大二转学时，可以递交一年半的大学成绩。这个时候，招生官更看重的是大学的GPA，高中的GPA就会被弱化。

在转学申请时，大学对于学生的大学GPA是有一个最低分数要求的。

虽然这个最低分数要求只是作为一个参考，但如果你连最低的要求都达不到的话，转进去的概率就非常小了。

而且，每个专业对于GPA的要求也是不同的，所以我们在申请时，需要去了解自己想申专业的GPA要求是多少。

然后，也可以从不同专业对于GPA要求分数的高低，来判断出这个专业好不好申请。

语言成绩包括托福、雅思、多邻国。

如果你在美国或其他以英语为主的国家，已经就读3年或4年以上，是可以免递交语言成绩的。

但也有个别大学例外，比如南加大对于所有非英语母语的学生，都是需要递交语音考试成绩的。这一点也需要注意一下。

疫情期间，SAT和ACT现在基本上都是optional（可选）。

去年有一些大学，例如布朗、杜克、西北，它们对于SAT还是强烈建议提交的，但是它们今年都改为了optional。

但是也有一些大学有特殊要求，比如大一转学的学生若未修满30个可转学分，是需要递交SAT或ACT成绩的，像UIUC就是这种情况。

所以，如果你大一学分没有修满30个学分，一定要注意去提前查看大学的转学申请要求，尤其是一些公立大学。

疫情期间，SAT和ACT属于锦上添花，如果成绩比较好的话，是加分项，可以提交；如果成绩不好的话，那么最好就不要提交。

这个比较少见，如果你有认识一些名校学生，你们一起实习或一起做过项目，他对你有一定了解，这个时候是可以让这个学生帮你写一封推荐信的。

或者是你家里有认识具有一定声望的名人，然后这个人对你是有了解的、共同做过一些事情，这种情况也可以提交。

4.professional recommendation letter

这个情况比较常见，如果你做过一些科研或有实习经验，你可以让科研导师或实习领导帮你写一封推荐信。

推荐信不仅可以体现你的学术水平，同时也可以体现你各方面的能力，比如领导力、沟通能力、表达能力等。

活动中最重要的就是科研、实习。

这方面可以重点丰富充实一下，一是可以提升你的学术背景；第二也可以通过这些经历，展示你对于相关专业的学术兴趣和热情。

而且你的科研和实习经历，也是可以为文书提供素材的。

科研和实习这块，在后面的部分会单独重点分析。

其余像社团活动、义工、志愿者等等活动，也可以为塑造你的个人形象有帮助。

转学的文书是非常重要的，它能够直接来表达“你为什么想转学”、“你为什么能转学”、“你为什么适合转学”......

转学文书包含的内容也会比较多，其中重点是在why transfer。

在why transfer中，首先你需要陈述自己为什么想转学，其次是为什么申请这所大学、以及自己为什么适合这所大学。

然后还有why major，即为什么要申请这个专业、或者是为什么换专业等。

这也涉及到了objective，也就是你将来要实现的目标是什么，职业目标和职业方向是什么。

转学文书中还包含了common主文书，就是当时本科申请时的主文书也是有的，还有一些其他小文书。

选课是很多人比较容易忽略的部分。

但如果你想在本转中转进某个专业，它是会有一些课程要求的，即所谓的先修课程要求。

而且，不仅仅是对课程的科目有要求，同时还对课程的最低成绩也有要求。

如果是大二转学，它要求的先修课程会更多、更严格。

因为大一转学时，很多学生是可以不定专业先转进去的，但大二转学是必须确定专业申请的，所以它会有更多的专业要求。

在这几个转学申请因素里，学生往往比较容易忽略的就是选课。

像有些学生他想学生物，但并没有相关的活动，大学期间也没有任何和生物相关的课程。这样的背景就很难让招生官相信你对申请专业感兴趣。

所以，我们来看看转学申请中的选课到底有多重要，以及如何选择合适的大学课程。

了解如何选课之前，我们先了解一下美国大学的课程分类。一般分为三类：专业课、通识课程、选修课。

专业课：

一般专业方面的课程会有一个prerequisite（先修要求），即必须先上了低等级课程后，才有资格上高等级课程。

比如像微积分，上过微积分1之后，才能上微积分2，或者微积分1可以用AP/IB抵掉后，也可以上微积分2。

通识课程：

每个大学的通识课程基本上区别不是很大，会有写作课、社科类、自然科学类、人文艺术等等。

不同大学会有细微的差别，可能有些大学会分得更细，比如物理科学、西方历史、第二语言等等。

选修课：

选修课主要是选其他学院的一些课程，比如像艺术设计、音乐舞蹈、戏剧或者工程类等等。

每个大学都有毕业的学分要求，例如密歇根安娜堡就是要求修满120个学分，那么转学之后，毕业时你也需要达到同样的学分要求。

所以在转学时，能够转进来的有效学分更多，是可以减轻转学后的学习负担的。

不同专业，对于转学的先修课程要求也是不一样的。

以康奈尔为例，它的数学专业，是要求你必须修过线性代数，微积分1、2，还有初级计算机编程等课程。

如果是大一转学，是不能直接进入数学专业的，需要在大二结束前完成以上先修课程，才能进入数学专业。

康奈尔的计算机专业，它的先修课程要求就是和数学专业是完全不一样的，是编程、数据结构、离散结构/数学、微积分2等，线性代数是鼓励提交。

再比如伊利诺伊大学香槟分校的先修课程要求，是非常严格的，每个专业、大一或大二入读，要求都是不一样的。同时还有GPA的最低分数要求。

从上图中三个专业的要求也能看到，其中数学专业肯定是最容易申请的，其实是CS，最难的肯定是数学+CS。

每年也有很多学生去申数学+CS，但都很难直接录到这个专业，都会被调剂到第二专业。

通过以上两个学校的先修课程要求，可以了解到，不仅要满足所申请专业的先修课程要求，还需要科目是相对应的，同时这个课程需要达到最低分数要求。

所以我们在选课时，要尽量满足所申请专业的先修课程要求。

如果有很多课程没有达到的话，一方面是很难转进这个学校这个专业，另一方面，即使转入之后，你需要在这个大学里去再修很多先修课程，这样是比较浪费时间的。

还有一点是很多学生比较容易忽略的，就是修的课程学分过低的话，比如只有1个学分，这样其实也是不能转学分的。

通过以上我们也能知道，选课在转学中的作用还是非常重要的。

选择合适的课程可以提高转学分的数量，避免损失过多学分，同时可以更早满足学校的毕业要求，提前毕业或有更多精力修第二专业。

而且，满足先修课程的要求，还更有利于获得录取。

因为它可以体现你与申请专业的匹配度，可以看到你对这个专业是有很大的热情和兴趣的。也能从侧面展示你的学术水平。

它还便于你选择更合适的推荐老师，在推荐信中提到的，学术推荐人最好是和申请专业挂钩的老师，如果你正好上过相关课程，就很容易找到专业老师去帮你写推荐信。

在申请要素中，活动背景也是比较重要的一部分。那么，无背景活动的学生要如何逆转呢？

需要分为两种情况——

如果在时间还比较充足的情况下，建议尽量去多做一些活动充实一下背景。

校内活动：

例如可以去找教授，做他的研究助理；或是校内的学术社团，与专业挂钩的社团；参加学术方面的竞赛；也可以参加一些公益社团，它能体现学生的社会责任感。

校外活动：

可以去做一些科研项目，因为对于大一大二的学生，直接去实习会比较困难，而去做研究项目会比较合适，它主要是以输入为主，可以积累一些经验。

例如一些一对一科研项目，还有名校教授科研项目，这些都是非常不错的。学生能有一些科研成果，比如科研报告、论文发表等。

如果有机会，也可以去做一些实习，从实习中你可以探索到未来的职业发展方向和目标，也能有直属领导的推荐信，在申请中还是很有帮助的。

还可以参加一些义工、志愿者公益活动，或者去上一些网课等。

如果是时间比较紧迫的学生，就只能通过已有的活动和课程来着手了。

可以深度挖掘高中相关的活动，尤其是一些学术相关的实践；还有大学期间的目标专业课程，及专业相关课程做的project。

这些都可以作为一个项目研究经历，写到文书里，还可以自己去探索目标专业的未来就业方向和职业发展方向。

所以我们做过的活动，其实是可以作为很好的文书素材的，不管是校内还是校外的活动，都是可以深度挖掘的。

下图是两个案例的对比，一个是活动比较丰富的学生，一个是活动稍微欠缺一点的学生。

郭同学是美本100名往后大学的学生，GPA是3.7、托福104、无SAT。

她原本的专业是金融，转学想申请数学专业，但她之前的课程都是围绕金融展开的，并没有数学相关的课程。

在她刚开始找到明德立人时，是这样没有什么活动和硬背景的情况。

而且还是换专业转学，换的专业跨度也比较大，先修课程并不满足要求，难度是很大的。

但当时时间还比较充足，我们在规划时，或是说在给她打造转学生形象时：

首先让学生一定要保持GPA；第二是选修一些数学相关的课程，比如微积分等；然后建议她去做一些实习和数据相关的科研。

在经过一段时间之后，因为她修了一些数学课程后，在下一学期先在本校转到了数学专业。这样对之后转学就会容易很多。

后来，她的活动，像谷歌的实习、MIT的人工智能科研项目，含金量都是非常高的。同时，也能展示她对数学的兴趣。

同时也在文书中表达了换专业的合理原因，因为她性格相对内向，不喜欢站在讲台上去做presentation等，比较喜欢计算机或数学相关的东西，所以这是她换专业的一个充分原因。

最后录取的结果也很不错，录到了南加大、北卡、纽大等TOP30大学。

而王同学是活动相对比较欠缺的一个案例。

他找到明德时已经8月底了，要申请的是春季转学，而春季转学是10月初就截止的，所以写文书、准备材料、充实活动等等，剩下的时间就只有1个多月。

我们就通过他校内的一些project去充实他的简历和文书，包括他会写小程序，能体现出他对计算机编程的兴趣等等。

最后录到的大学也在TOP40左右，还录到了纽大，结果也还比较不错。

另外还有两个学生的案例，大家也可以看一下。

大家应该对于本新申请的文书也比较熟悉了，一般有三个系统：Common Application（CA）、CAAS和UC系统。

像CA和CAAS包括主文书、活动列表、大学补充文书等。

本转的文书基本上是涵盖了本新的文书，但同时也有一些区别。

本转的申请系统比较复杂，除了以上三个系统外，还有很多大学是自己的申请系统，例如威斯康辛大学麦迪逊分校等，就需要每个大学都去填一个申请表，这个工作量是非常大的。

除了申请系统，转学文书的写作量也非常大。

其中why transfer是非常重要的一篇文书。它需要你陈诉why major，即你的学术兴趣和职业兴趣，同时也需要表达你为什么想转到这个学校、这个学校为什么适合你。

活动列表也非常复杂，因为可以罗列学生从9年级一直到现在的所有活动和奖项，而且不限个数。同时每个活动要求写的字符也是比较多的，是在500字符内。

另外也还会有一些其他创意性的写作。

所以本转的文书量是非常大的。

首先转学的理由一定要合理，要符合逻辑，这一点需要重点强调。

第二，需要体现学生对目标专业的热情和匹配性，展示自己的学术兴趣。

其次，在展示了兴趣后，还需要积极主动地去深入探索该专业。

这个积极主动还有一层含义，就是学生需要在转学文书中呈现出自己的积极向上的，而不是消极、太多抱怨的。

最后，需要以职业需求和职业目标为导向，来体现你选择这个目标专业的必要性，即你的目的性需要明确，你有一个未来的职业目标。

转学文书中最忌讳的一点就是主线不够明确，行动力太少或抱怨太多。

转学文书根据每个学生的情况不一样，写出来的文书的逻辑也不一样。

比如和这个学生是同专业还是换专业、目前所在学校的资源环境情况、学校地理位置等等，都是息息相关的。

所以在写转学文书时，一定要跟学生的实际情况匹配。

以上就是我们「美本转学不将就」讲座第二场的精华内容，接下来第三次讲座是关于特殊专业申请的解答。大家可以持续关注，小藤会陆续整理后更新~

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