“推荐信有实力，招生官没脾气！”
了解过美本申请的留学家庭应该都知道，提交申请的时候，需要的材料很多，一般包括：
各位留学家庭心里，也将这些材料的重要程度进行了排序，大部分家庭都认为GPA＞文书＞活动＞推荐信。
01
推荐信比你想象得更加重要
但是，对于有些学校来说，推荐信比文书更加重要，在美国大学CDS中，都标注了19项因素，在录取过程中的重要性差异。
而埃默里大学和弗吉尼亚大学，都将推荐信列为“非常重要”，而文书则是“重要”。
宾夕法尼亚大学副教务长兼招生主任 Whitney Soul 也曾说：
“无论是谁写的推荐信，在突出申请人的特征时都是时最有价值的！”
佛罗里达大学招生和大学招生助理副校长 Jody Glassman，这样看待推荐信：
“个人推荐信在帮助我们了解申请人的背景是很有用的。”
所以，推荐信作为我们必须要提交的申请材料，它对录取的作用比大家想象的更大，甚至可以决定学生是否被录取！
但是，对于推荐信，大家都渴望“用最短的时间拿到最好的结果”。
有人脉资源的学生觉得找个教授写，肯定是高含金量，还有的学生申请前一个月，才跟老师说推荐信的事情。
而上面两种对于推荐信的做法，结果可想而知，提交的推荐信都不是对申请有利的。
这时候有的家长可能会问：“教授的推荐信都不高含金量吗？”
教授确实是美国大学认可的，但他们写的推荐信就不一定了，因为推荐信对我们申请的重要性，并不是推荐人的学问来衡量的。
那到底——
02
美国大学想要什么样的推荐信呢？
首先，我们必须先认识一下——
什么才是美国大学推荐信？
在我们申请时，有两部分需要老师或者其他人员帮助我们提交的材料。
一个是school report(中学报告)，我们以JHU的申请要求为例：
school report里面包含了School counselor recommendation（辅导员推荐）、transcript（成绩单）、 and high school profile（高中简介）。
有很多留学家庭认为counselor recommendation也是一封推荐信。
但其实这部分只是列举学生的学术能力和学习成绩等，counselor进行签字，并不是我们真正意义上的推荐信。
另一个是Teacher Evaluations，才是我们需要跟老师沟通，提早准备的推荐信。
大学的基本要求就是：“推荐人最好来自了解你学习过程的老师，他们可以客观评价你的学术能力”。
所以，教授写的推荐信不一定好，了解你的教授写的推荐信才是最有利的。
其次，不同大学对于推荐信的要求是不一样的。
西北大学、圣母大学、南加大、CMU
要求提交一封推荐信
一般学校会要求两位老师的推荐信，但也有学校会要求一位老师的推荐信，
比如西北大学，至少需要一位老师的推荐信。
圣母大学需要提交，一位熟悉学生核心学科领域的高中老师的推荐信。
小藤也要在这里提醒大家，要看清楚推荐信要求，在这里圣母要求的就是「核心学科」和「高中老师」，不要提交夏校或者科研老师的推荐信喔！
南加州大学要求电影艺术学院申请人，必须提交2封推荐信，其他申请人提交一封推荐信。
CMU需要提交一封学科老师推荐信。
Top30学校中，除了这四所学校需要提交一封推荐信，也有的学校，会要求特定科目的老师来写推荐信。
MIT、布朗、哥大、杜克
对推荐人有限制
比如MIT，所有学生都必须提交文理两个学科的老师推荐信
并且给出了科目范围，数学/科学老师，或者人文/社会科学/语言老师的推荐信。
对于推荐信的老师限制，是因为MIT招生官发现：
“那些最好的推荐信一般都是既了解申请人的学习特质，也了解申请人的性格特点的老师。”
从推荐信的要求来看，MIT对申请人的筛选可以说是多重角度的，虽然是理工强校，但是对于文科老师对学生的评价也是非常重视的。
除了MIT，哥大、杜克大学、布朗大学都要求：
“工程专业申请人，一封推荐信必须来自数学或者科学老师。”
耶鲁大学要求，教过学生核心科目（英语、外语、数学、科学、社会研究）的老师来写推荐信。
要求特定科目老师来写推荐信的学校，都是希望能更加了解申请人的专业技能和综合素质，并且对于核心科目要求都特别高。
所以，同学们的核心科目成绩还是要尽量保持拔高，以便拿到更好的推荐信。
除了有些大学对于推荐人有特定要求，需要提交两封推荐信之外，还有的大学接收第三封推荐信。
芝加哥大学、耶鲁大学
接收额外推荐信
芝大在推荐信的补充中提到，愿意接收额外推荐信。
“如果您觉得如果没有其他老师、雇主、榜样、青年领袖或朋友的第三封推荐信，我们将无法全面了解您的身份，您可以再提交一封推荐信。”
但是，芝大也声明并不鼓励提交补充推荐信，因为写一封好的推荐信需要花费大量的时间。
所以大家在提交芝大推荐信时，需要评估，两位老师的推荐信是否足够证明你的学术能力。
如果完全充足，就不用花费额外的时间，再去准备了，推荐信不在多而在精。
耶鲁大学希望：“额外的推荐信，可以从第三者的角度，提供申请者新的信息和背景维度。
如果学生有高级科学研究，可以邀请研究导师写推荐信。
写信的人在文件中必须包含以下内容：申请人在申请中出现的法定全名、目前就读的学校的名称和地点，以及申请人的出生日期。”
除了上述接收额外推荐信的学校，其他学校，如果大家觉得有必要提交的话，可以给学校发邮件询问，是否可以提交。
了解了推荐信要求之后，接下来我们需要思考的就是——
03
如何写出一封“有价值”的推荐信？
很多留学家庭在看到推荐信的时候，都会考虑推荐信该邀请谁来写，对于有的学校已经规定的老师，就不用再绞尽脑汁了。
但是没有明确规定的，大家可以考虑这几类老师。
这3类老师最适合写推荐信
1.了解你的老师
我们在前面看推荐信的要求时，已经看到，大多数学校都希望从推荐信中得到一些关于申请者的信息。
所以，大家可以挑选最了解自己的老师。
可以是自己担任课代表的科目老师。
这些老师在写推荐信时，不仅能体现你的学习能力，也会考虑到你的组织能力。
这样的推荐信也会为你的申请“加亮”不少。
也可以是成绩进步比较大的科目老师。
这些老师在写推荐信时知道你的成绩变化过程，你都付出了哪些努力，或者和他主动沟通的热情有多大。
会让推荐信更加饱满。
总的来说，老师要通过具体的事情来肯定你，有理有据，而不是简单的夸奖。
2.专业申请相关的老师
专业相关老师写的推荐信重要性不言而喻，尤其是申请理工科和自然科学（数学、物理、生物）的学生。
即使学校没有明确要求，小藤也建议大家优先选择申请专业对应的老师。
因为这些专业对学生的要求不仅仅是简单的成绩，它们还需要一定的天赋、潜能和热情。
从老师的角度来评价你和专业的适配度，是再合适不过的。
“Why major”也有了基础的素材：“在xx老师的引导下，我探索了一个全新的领域。”
3.夏校、竞赛、科研老师
让夏校、竞赛、科研等活动老师写推荐信，和任课老师不同的是：
课外活动的老师写的推荐信，可以体现出学生的自主探索能力，能侧面展现学生有自主意识的去参加了自己感兴趣的活动。
而且，一般这类高质量活动的老师都带过很多学生。
对于推荐信的作用和书写方面也会非常熟悉，能更加有效的完成推荐信。
知道了应该找哪些老师来写推荐信之外，还应该和老师一起探讨一下，推荐信的大致内容写什么。
也能让我们对自己的推荐信更放心，那——
怎么辅助老师将推荐信写的更好？
有时候面对学生需要推荐信的请求，很多老师都是“盛情难却”，想为学生的申请多添一份力，就不免用力过猛，夸奖的部分太多，显得推荐信内容不真实。
1.提供个人信息
大家可以先提供一些自己的个人信息让老师参考，提醒老师客观评价就可以。
一般个人信息包括两部分：
基本信息：
推荐理由：
或者某些学校会提供推荐信调研表格，来帮助老师更好的写推荐信，大家也可以参考表格提供信息。
提供完信息之后，大家也可以在老师写推荐信的过程中询问老师进展，但不要频繁打扰老师。
2.撰写推荐信时间线
为了让老师能写出更加充实的推荐信，预留的时间一定要充足，时间线基本是：
7月左右确定选校清单和专业、
8月和老师当面沟通推荐信内容、
8-11月和老师保持沟通,反馈，
确定推荐信进度，最后提交。
推荐信提交完之后，要记得感谢老师的付出，还要提醒老师，有的大学也会对推荐信内容进行审查。
最终offer拿到之后，也可以向推荐老师分享，这个Offer中也有推荐老师的心血。
想要推荐信万无一失，
这三点要注意！
最后，小藤要提醒大家关于推荐信的几点注意事项：
1.提交推荐信之后建议选择不看
填写申请系统时申请人需要选择：是否放弃自己查看推荐信内容的权利，建议选择放弃。
推荐信是第三方视角对学生的评价，推荐人直接上传到大学申请系统，这个流程不经过申请人的手，所以大多数同学都是选择不看的。
可以私下，和推荐人沟通是否可以共享推荐信内容。
2.切忌代写推荐信
有的同学，定校比较迟，来不及找老师写推荐信，就会想到代写。
但是代写就和作弊一样，在美国都是犯罪，所以，是千万不能触碰的红线。
如果提交的推荐信是以@gmail或@hotmail结尾的私人邮件，很有可能招生官就会联系推荐人或者直接取消资格。
3.推荐信没有模板
相信大家都看到过“推荐信模板”这个词条。
虽然现在行业内确实有一些“模板”，但是推荐信和我们的文书一样，都是需要通过细细打磨的。
“模板”套出来的推荐信，招生官一眼就能看出来。
优秀推荐信我们可以参考它的撰写方向，和叙述手法，但不能完全依赖。
关于推荐信的注意事项，小藤已经事无巨细为大家介绍完了。
希望大家在找老师写推荐信的时候，也能有充分的准备，利用推荐信，为自己的申请锦上添花~
