这门课在美国是「刚需」,在中国是死记硬背!录取哥大、耶鲁、西北的他们都在学....

留学反包办阵地 明德立人本科留学

今天小藤想跟大家探讨一个问题:“什么是多元文化背景?”



从最近两年的录取中,大家应该也已经或多或少的了解了一些多元文化背景,很多T10、藤校的学生都是有多元文化背景的。


其中,大部分都是有跨民族、跨国等多地经历,这也正中美国招生的diversity。


那对于一直在国内且不是多民族的学生,怎么拥有/突出多元文化背景,提高竞争力?


其实,拥有多元文化背景的学生最重要的不是他们的血统、民族,而是用语言讲出多元文化的故事。



语言可以说是我们所有学习中最重要的部分,正如威斯康星大学语言研究所所长迪安娜·墨菲说:


“我无法想象一名追求拥有‘全球竞争力’的学子把语言学习排除在外。”


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录取耶鲁、哥大、西北的

他们都拥有多语言背景


明德今年有录取耶鲁的同学会匈牙利语,翻译了匈牙利小说,进行了小说写作,录取到西北的学生学习了日语和意大利语。


之前录取哥大的同学会西语和俄语。


因为女朋友是俄罗斯姑娘,所以学习了俄语,学习西班牙语是因为喜欢西班牙的文化同时在游戏中交了在阿根廷说西语的朋友。


还有录取到范德堡的同学,学了西语四年。通过西语,TA了解了西班牙整个国家,还有拉丁美洲的国家。




同时,TA还研究了拉丁裔、拉丁裔美国人在美国生活的一些历史问题、种族问题、教育平等公正的问题。


结合了TA对于政治和国际关系专业方向的兴趣。


美国博雅教育非常看重多元文化、学生探究精神、知识的融会贯通,而语言就是其中非常庞大且丰富的载体。


语言不仅是展现多元文化和博雅通识的形式,还是帮我们打开世界的工具可以利用不同的语言来探索爱好,发展语言特长,从语言中体现我们的学术热情。



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语言学是美国课程的刚需



除此之外,语言学也是美国大学非常重要的一门人文社科专业,很多大学都有开设,而且,在美国大学的校园中,第二语言的比重也正在增加。


知名教育网站hechingerreport曾有过这样一组报道:


从2008年到2018年,参加美国大学理事会组织的汉语、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语预修课程考试的学生人数增加了68%。


从2010年到2015年,注明招聘双语员工的广告数量翻了一番。


康奈尔大学自2016年开始,已陆续开设了62门多语言课程,通常由掌握多种语言的研究生授课,课堂上以英语为主,穿插第二语言的学习。



杜克大学每年都会提供8到10门利用第二语言授课的课程,课程中的第二语言从阿拉伯语到印地语,从葡萄牙语到斯瓦希里语,都有开设。


多语言已经逐渐变成了一种刚需,大多数学生可能并不想成为语言学家,也不想拿语言博士学位,但他们确实需要学,也想学一门外语。


但是多于很多学生来说,学英语已经非常吃力了,想要学习更多的语言,就更是纸上谈兵。


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我们在接受怎样的语言教育?


看到这个问题的时候,请大家想一想自己是怎么学习英语的?


先从音标开始,再到单词、句子、阅读理解文章,不是纯语言理论,就是针对语言学习的应试技巧。


传统的“灌输式”教育将很多学生学习语言的兴趣扼杀,打压了下来,从这个阶段过来的学生都对此应该深有感触。


可是对比中美教育,大家就能发现,美国的教育模式下,大家对于语言以及一切事物都是抱有探索欲的。



语言学派主要代表人物维特根斯坦曾在他的《逻辑哲学论》中提到:


语言的界限即世界的界限。


而真正的语言教育是指:任何语言的教导行为与学习行为,其内容涵盖文字形态、语音、语汇、语法、听解、会话、阅读与写作、来源等。


那在这里,我们是否可以换个思路,当我们学习一门语言时,不仅仅局限于它是一门语言,而是一个故事、一个历史、一个文化这样去感受——


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我们需要一个能撬动语言兴趣的杠杆


为此,我们特地推出了——


15天语言学探索兴趣营


很多人看到“语言”二字会误解就是教“单词”,其实不然,甚至在初期,这个课程对记单词的帮助并不大,因为这是一个「讲故事」的课程


比如我们的第一期课程就是:


为什么breakfast是由break和fast两部分构成的?



是不是从来没有思考过这样的问题。


其实fast来自宗教,而饮食上的fast在基督教和伊斯兰教的应用也是不同的,但breakfast却与宗教无关,而与睡眠有关!


lunch和dinner当中有没有类似的来历?有!


像这样的例子还有很多:西方一日三餐的演变、菠萝在英语里独树一帜、日语里有很多外来语...


看到这里是不是觉得U点意思,没错,我们希望透过语言为大家打开探索新世界的大门。


为此,我们力邀——

对语言有多年研究的维克森林导师,重磅打造了此次课程:


15天语言学探索兴趣营

——1天1个欧美语言文化探究故事




01.课程释


此系列短期课程,通过对一个短词的词源、音变和拼写的趣味性解说


带给你关于欧美国家的族群演变、战争、历史、宗教、文化、心理等一系列独特体验。


02.课程大纲


01

一日三餐的波折进化史:从欧洲习俗到睡眠戒食、从“约束”到“快速”,看起来毫无关联却大有文章!

02

荷兰竟然有三个英文名?和德意志同源的名字却在英文中逐渐变“臭”——来看看国名如何记录了历史。

03

菠萝本名并不是pineapple,它既不是pine也不是apple,为何在英语里独树一帜?论欧洲殖民史如何改变日常用词。

04

有没有好奇过为什么humor和humid长得很像?带你领略中文里最奇葩的外来语“幽默”从医学到戏剧的成长史。

05

科学science与shit竟然源出一家?!古北欧语对英语日常用词的影响可远不止这一点……

06

Wi-Fi、SOS……这些最常见的小小缩略词却隐藏着大秘密!看它们如何反映人类的心理特征。

07

为什么动物和它们的肉说法不同?一起了解1066年的诺曼征服如何让现代英语成为“大杂烩”!


03.课程收获


感受语言学习的魅力,不仅仅是学习语言,

更多的是实现跨学科的学习


培养研究型思维,从生活中的小事开始,

多问“为什么”、多提问题;


收获课外活动灵感和文书idea,

兴趣延展和多元文化背景get!


04.报名截止时间


报名截止时间:2022年6月5日(北京时间)


05.如何报名兴趣营?


扫码添加小助手,回复【语言】即可报名!


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