亮底牌！近30个T20录取学生「独特」活动曝光！选了这几项，Ta被梦校抢着要...

明小藤 明德立人本科留学


如果说Top10&藤校，是每个美本留学家庭的申请天花板，能被录取的人是凤毛麟角。


那么Top20就是很多美本申请家庭的“心头好”，在Top30的基础上还可以尝试一下，当作冲刺校，抱着能拿下的心态去准备。


但美本申请向来玄学，尤其是2021fall、2022fall，录取几乎可以说是"爆雷”——有13门AP仍被全聚德的，也有被西北录取但被UCB拒的。



这也导致各位还在规划季的学生一边紧赶慢赶的准备各种成绩和活动，一边担心自己到时候申请会被梦校脆拒。


那作为一个准申请者，我们到底怎样才能有更大的把握被录取，“申请底气”到底在哪？怎么才能让梦校觉得"非我不可"？


01

“卷”活动不仅是数量和深度

最重要的是这个！！


我们可以从硬性成绩和软性背景两方面分析。


#1.打破盲目“成绩自信”误区


首先就是成绩，现在被Top20录取学生的GPA平均在3.9+、托福113+、SAT1500+。


而硬性成绩作为美本申请的门槛，很多留学家庭都会有一个误区：成绩越高录取的几率就一定大。


可事实对于能申请进Top20的学生来说，凡是达到这个成绩就在考虑范围内，越高的成绩并不能断定有多大优势，只是低了会有影响。


除了成绩，剩下的就是活动和文书，家长们也都清楚这是最能“对准学校口味”的部分，以至于各种学术和非学术活动也都卷起来了。


#2.只卷深度和数量的活动规划，

可能会越走越偏


有学生小提琴十年，就有小提琴十三年，有人2个竞赛金奖，就有人3个竞赛金奖。


但即使这样，被狂掷拒信的也不在少数。


问题究竟出在哪里？？？因为没卷对方向！


学生在规划中只看到了数量和深度，却忽略了最关键的——“申请形象”。



大家可以反问一下，在你现有的这些活动上，能体现出你的特殊背景？能看出你的个人特质吗？


个人特质的意思并不是和其他人比，你的活动有多刁钻、精尖，而是这个活动对“你”来说是极具挑战、独一无二的。


比如说竞赛，一个少数族裔女生拿到USACO铂金奖在招生官眼里就是超级大奖，但对于中国理工男的含金量可能就没那么高。


因为少数族裔受经济文化限制能拿到此类奖项必须付出很多，这其中不仅是学术能力，更有坚持和勇于挑战的精神。


为了让家长们对「独特」活动有更深刻的理解，小藤整理了一些明德往期被Top20录取学生的活动。


02

被Top20录取的学生

都做了哪些「独特」的活动？



*点击可查看高清大图


为保护学生隐私，仅列举部分学生及活动，

详细可添加小助手咨询。



由于录取学生较多，无法一一详细说明，小藤列举两个不同类型学生供家长们理解“独特”在每个学生身上的体现。


范德堡大学录取者：

从“商科精英”到温暖女孩的自我清醒

L同学
高中：济南某高中

TOEFL: 110+

SAT：1500+ 

GPA:  4.2+


斯坦福人文营&历史科研背后

学生的内心世界


L同学的高一非常充实，有很多商赛活动，立竿见影的商赛女强人形象。



虽然竞赛获得奖项可以体现学术能力，但是只有竞赛的申请形象有一种硬伤，看不到学生的内心世界。

招生官招的是服务于大学这个社区，将来奉献于社会的人才，而不是冰冷的学习机器。

于是明德导师就为L同学安排了2项能体现学生商科之外能力的活动。


  • 斯坦福人文营
  • UCLA经济历史科研


首先是夏校，当时申请并录取了斯坦福人文营、YYGS、布朗领导力夏校3所含金量比较高的夏校，最后选择了斯坦福人文营。

L同学自己在分享中也对夏校感触颇深，进行了“小型申请预演”、为文书积累了素材。

尤其是和优秀的同龄人一起学习，让她对学术资源和环境对人的影响这一认知有了很大的改观。

二线城市的资源匮乏，时常让她感觉到力不从心，在夏校中不仅学到了更多探索资源的途径，也从对自身环境无法完全认同的怪圈中走了出来。

（L同学对夏校感受

&夏校申请前明德导师提供的信息文件）


然后在L同学商赛的基础上，明德导师寻找到UCLA的老师，安排L同学和其进行了一个经济与历史的科研，顺着时代发展的时间线去探寻经济变化的过程，进行了论文发表。


这个活动不仅是对L同学之前商科经济领域的深入探索，更是体现了Ta对历史人文情怀的追寻精神。


和范德堡招生官探讨：

商界精英和温情女孩的双面形象


这中间还有一个温暖小故事，L同学的SAT是在内心极度紧张下完成的，所以并不理想。

考完的那一天，L同学哭的很崩溃，导师就和她面谈细心询问为什么，此前L从没有如此大的精神崩塌，她也和导师分享了一些内心的想法：


“我付出了很多努力，我很用心，我也感谢父母给了我这么大的支持和机会，参加夏校，商赛，考试，但我好像辜负了大家的期待。”


这些敞开心扉的话语让导师感觉到了：

L同学成绩不理想背后，异于其他学生巨大的崩溃，来源于内心很强的责任感，也联系到了对父母与家庭的爱心、同理心等等。

这不仅让我们看到一个好强的学生，也看到了温情的一面，包括父母亲对她的影响、支持和引导。



申请前，L同学确定了范德堡为梦校时，导师也通过参加招生官峰会时，与范德堡招生官进一步咨询，确定了范德堡细节的招生需求后进行了文书创作。


最后申请时也是以“商界精英”和“温暖女孩”的双面形象跃然纸上，拿到了录取。


规划建议：

不要担心暴露脆弱和缺点


很多留学家庭在规划时都会想着展现学生最完美的一面，对一些缺点或者劣势想尽办法的遮掩。

但作为一个人来讲，如果生活经历中没有一点挫折和风浪，Ta的成长就永远是在温室中，经历不起社会这个熔炉的锻造。

暴露脆弱和缺点不可怕，可怕的是对缺点不闻不问，任其发展，对脆弱置之不理，无止尽的侵蚀自己的心理。

对生活中遇到每一件小事、每一次情绪波动、每一次哭泣都细心记录反思不仅是对申请的巨大助力，更是对孩子的成长受益无穷。


UCB录取者：半年的篮球成为我努力的证明

P同学
高中：海外某国际高中部
TOEFL: 85+
GPA: 3.8+
无SAT


大家可以看到，P同学的85+的托福成绩在Top20中并不占优势。


但是Ta在2021的申请季中，却以大家最根本不屑填写进系统的两个活动，为斩获UCB offer加了砝码。


  • 半年篮球经历

  • 为社会老人募集资金。


半年篮球体现的

坚持、勇于挑战和数学思维


P同学13岁出国就读了全英文教学的高中，语言和文化的冲击对P同学来说是很大的挑战。


但是P同学一直努力转化自己的思维，多进行尝试，在高中接触了篮球，坚持每天5点起床训练，计划打球中的每一个动作。

六个月后，从无法和队友交流变成了先发球员。

后来，明德导师引导P同学将这一活动进行纵向结合，将球场和数学思维联系在一起，对赛事进行数学分析。


在球队的成绩报告中，老师评价他：用超乎常人的决心、专注力和学习习惯变成了值得敬佩的人。

另外，P同学还在校内为老年人进行了旅行资金募集，帮助多位老人成功圆梦。

规划建议：走出舒适区，先解决自己身上的难题


半年篮球经历对于其他学生来说，可能并不值得一提，但是对于P同学来说，这就是一个巨大的挑战。

在语言不通的情况下，不仅克服困难融入了当地的学生生活，还通过自己的学术能力服务了球队。

另外，还能够以募捐+老人圆梦的形式，将社会责任将自己的思维结合，不仅是为当地老人圆梦做贡献，更是撬动当地社会经济。

大家应该不难发现P同学这两项活动体现的三种“独特”——

  • 艰难环境中挣扎不放弃
  • 将体育和数学结合
  • 社会责任和经济齐驱

UC系大学本就是公立教育典范，而UCB更是以服务社会为己任。

P同学正是用他在艰难环境中内心的挣扎、雷打不动的坚持和社会意识“三管齐下”吸引着伯克利的目光。

大家在规划活动时，也可以想想，自己目前有没有在面对什么挑战，先解决自己身上的难题，它可能就是你最独特的活动。

当你开始改变自己，再去纵向探索是否可以进行社会服务。

03

没有必须要做的“活动清单”

最独特的是申请者本身


看了上面小藤的分析，有的家长可能会问，这些学生的活动和背景都是唯一的，这到底能参考什么？


其实，没有一定做什么活动就能录Top20，没做就录不了，也并没有一个必须要做的“课外活动清单”。


最独特的其实就是学生本身的品质，而不是活动，CA系统给出了这6大项，29种类型活动参考，十几万申请者，大家能想到的活动，都有人做过了。



是学生的特质让活动有了深度、广度、持续性，而不是活动让学生变成了无可替代的人。


小藤列举的这些案例，不仅是让大家意识到活动的意义和活动的主体，也是为大家提供一些活动结合方向。


不管什么课外活动，学校都希望申请者表现优秀，最后是“excellent” 的状态。


有的家长可能对孩子活动的拓展方向、整体申请形象并不是很有把握，


而明德的导师们也是有着10年+的规划经验，有着将上百名学生送进美本名校的实力的。


我们也很愿意帮助大家，为孩子的规划申请指路，为此明德推出——


【规划季】最新福利

科研活动咨询


高端定制项目1V1反馈，

寻找最适合孩子的背提活动



不能错过的科研咨询福利


01如果你是：

11年级无竞赛大奖、学术背景弱势；

9-10年级正在犹豫是否需要科研；

拥有学术经历，希望有论文/报告产出；


02你将收获：

100+成功科研案例参考；

限额导师评估（2位）；

10年+咨询导师1V1沟通答疑。


限额限时，先到先得，

扫码回复“科研”了解详情



<end>