全球最佳大学TOP10，美国占8个！美国教育为什么能跑赢世界名校？
英国有一位叫怀特海的教育理论家，同时也是著名的数学家、逻辑学家、哲学家，早年就读于剑桥大学并留校，中年任教于伦敦大学，晚年受聘于哈佛大学。1929年，怀特海发表了《教育的目的》一书，书的末尾他预测到：美国教育，引领世界；璀璨星空，远大前程。
除此之外，今年10月份，在北京国际会议中心召开举办的“中国国际教育年会全体大会”全球性会议上，教育部部长怀进鹏应邀出席并在会议上讲话并指出：
中国认为教育必须面向世界，与各国共同发展，继续推进高水平教育对外开放，不断加强同世界各国和联合国教科文组织等国际组织的交流与合作，打造“一带一路”教育行动升级版，继续支持出国留学，提升来华留学质量，完善留学中国的政策与服务，继续积极引进优质教育资源。
作为最佳教育资源国，
美国教育体系的优势在哪里？
美国大学一直秉承着苏格拉底的教学理念：学习是一个合作而不是孤立的过程，需要采取新的表达形式，并普遍将“指引学生如何思考和如何选择”作为大学的主要目标。
U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》在11月发布了最新全球教育资源国家排名，美国连续第二年成为世界排名第一的教育资源最佳国家。同时，在全球最佳大学TOP10的榜单排名中，美国的大学占据8个席位！
如此强悍的数据足以证明美国教育资源在全球领域的分量。每年平均有超过一百万的来自世界各地的国际学生赴美深造学习。
美国的教育体系独树一帜！
美国宪法规定，联邦政府不直接管理教育事务，由各州进行管理，大学是独立法人，各级政府不直接干预内部事务，享有充分的办学自主权。
美国的教育部是迄今为止最小的联邦部门，可以说保障学术质量，确保学术成功是唯一宗旨。这一特点几乎帮助所有的美国大学在国际大学排名中名列前茅。
多元化、包容性是美国高等教育的办学模式，美国教育系统拥有超过4000所获得认可的学院和大学，几乎每所院校都有权自行决定如何最好地教授学生，所有学生也都可以选择到最适合的学习方式。
“概念—分类—历史—属性—未来”等教师独白式授课是我们再熟悉不过的模式，美国早已采用“观察—移情—发现问题—调研—查找文献—寻找答案—验证答案”等似螺旋状的课程模式，让学生通过探索知识脉络，发掘背后的学术价值，形成受益终生的思辨与表达能力。
看重的是学生能否在课堂内外提供独特视角，鼓励学生参与引发深度思考的多元文化对话，尊重学生提出的差异化观点，提供多种社交、文化和志愿者活动，借此培养学生具有行业竞争力的社交技能、组织力和领导力。
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