教授临时变卦，仅用1封学术推荐信进了多所T30！Ta这3个遭遇，给转学生敲响警钟！
以下文章来源于美国本科转学申请 ，作者明小藤
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U.S.News排名第21的埃默里大学和第23位的密歇根安娜堡好像总是“冤家路窄”！
明明埃默里排名稍稍靠前，偏偏在最后一刻敲定去向时，大部分转学生都将手中的“票”投给了密歇根安娜堡。
小藤之前给大家分享的同时被埃默里、安娜堡、南加大录取的S同学就是三选一去了安娜堡。
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今天小藤将要给大家分享W同学的申请经历，Ta也是直接放弃了埃默里和UCSD，选择了密歇根安娜堡。
足以可见，在经历过本新轮的申请后，很多转学生思想都逐渐成熟起来，追求务实主义的他们在选校这一环节特别慎重。
W同学也经历过选校阶段的迷茫期，甚至因为一个看起来不太重要的申请材料没有顺利提交，最后错失了TOP10大学的Offer。
Ta在本转申请期间遭遇的这3件事，给很多转学生敲响了警钟！
01
W同学是大二转学。
在下定决心转学之前，相信很多学生和家长都听过这句话：大二是最佳转学时间。
如果仔细思考下就会发现，这句话是以偏概全的，它所站的立场直指转学生。
因为大二转学，学生有更多的时间和机会在大学期间提升GPA、刷标化分数、补充学术背景活动，提升学术能力等。
但是转学是一个双向选择的过程。这句话无视了那些偏爱大一转学生的顶尖名校。
W同学在选择学校时，也想冲刺哥大等大学。
很多院校，尤其是排名非常靠前的大学，深入分析院校课程设置后，就会明白它们的录取偏好。
比如哥大和芝大就采取的是核心课程体系（core curriculum），意在培养跨学科人才。
这些学校会面向所有学生提供一套知识内容。全校学生要学习为通识教育而设置的核心课程以及主修课程和选修课程。
这些知识多为某一学科领域的入门课程，核心是为了强调培养学生学习知识的能力，夯实跨学科领域的知识基础。
因此在选择学生时，学校更喜欢那些大一就在本校学习通识教育的转学生。
当然，在明白冲刺学校的录取偏好后，导师和W同学仍然没有放弃争取的机会。
在选校时，一方面更加关注专业排名。
虽然综合排名很重要，但从未来发展的长远视角来看，专排的重要性显然是高于综排的。
另一方面，导师也督促W同学在保持高GPA的同时，把握时机及时提交更新成绩。
新一学期时，W同学顺利将GPA提升到了4.0。成绩单出来后，导师赶紧让学生递交成绩单。
因为很多学校为了考查学生的优秀程度，会迟迟不出录取结果。
甚至会将大批学生放入候补名单中，比如南加大、弗吉尼亚等大学就喜欢这样的操作。
提交能表明自己进步的成绩单，会大大增加被录取的可能性。最终W同学拿下埃默里、密歇根安娜堡、UCSD就是例证。
W同学本科阶段一直对生物/神经科学专业保持着浓厚的兴趣。
埃默里大学商科很出名，但医学和法学一般只限于研究生，工程学院也没有。
而安娜堡课程设置齐全，每个专业都非常强。
虽然比埃默里综排靠后，专排却甩了埃默里好几条街，也更符合W同学的专业需求！
02
有一项老生常谈的申请材料——推荐信，有些学生会觉得无足轻重。
但是正因为缺少了1封学术推荐信，直接导致W同学一直在等Top10大学的录取通知。
和本新申请不同的是，转学申请的推荐信需要由大学教授或者学术督导来撰写。
大学老师的推荐信是评价一个学生大学期间学术表现的最有利证明。排名很靠前的大学会强制要求提交2封学术推荐信。
比如：斯坦福大学就要求2封推荐信至少有一封是来自大学教授的；
哥大直接标明必须要2封大学学术推荐信；
芝大设置得比较人性化，可以提交高中老师的推荐信，但是依然改变不了需要2封的事实。
W同学在导师的提醒下，早早找到了答应给自己写推荐信的一位生物学方向和一位化学方向专业课老师。
但是一直到申请季尾声，W同学都迟迟没有等来生物学方向教授的推荐信。
期间导师也和W同学一起联系该专业课教授，但是始终没有踪影。
由于大学教授的“临时变卦”，W同学整个申请流程因为提交材料不足而频频受挫。
导师又与W同学畅谈了一次，了解到Ta之前参加过神经科学方向相关的科研项目。
既然无法直接从专业课教授这里获得学术证明，那自己亲自实践参与过的科研也足以凸显自己的专业度。
这是个弥补推荐信不足的绝佳机会！
在联系科研老师之前，导师先给W同学讲了如何高质量从老师那获取推荐信的沟通技巧。
很快，科研项目老师就给W同学提交了推荐信。
除了参加科研项目，W同学还在大学期间进行了相关的实习，担任过中国医学科学院的研究员，近距离接触了专业相关的实践。
为了扩展自己的知识面，W同学还自学了海洋生物学、制作标本、密码学等与生物学领域相关的课程。
这不仅加强了W同学对专业理论知识的理解，也进一步强化了W同学的学术背景，弥补了缺少学术推荐信的遗憾。
03
W同学始终钟情于生物学，尤其是生物学领域的神经科学方向。
在本新申请时，W同学原本就打算进神经科学专业。
但是该专业入学门槛非常高，竞争也十分激烈，最后Ta并没有进入该专业学习。
在了解了本新院校的课程设置之后，才发现学校规定只有大三以后神经科学专业才宣布对外开放，而且该方向的学科设置也不齐全。
深思熟虑之后，Ta决定转学。
但是在文书写作过程中，W同学发怵了。
Ta不知道如何将自己的过往经历与申请专业结合；也不知道哪些经历才能成为对申请更有利的素材。
导师就慢慢引导Ta，在日常聊天中头脑风暴深挖W同学的过往细节。
再从点滴细节中梳理出能体现学生特点的经历。一点一点啃下文书写作这块大骨头。
转学文书最重要的就是要讲究真实性，用最朴实的语言展现出自己对专业的热爱、与学校的匹配度。
在相互了解的过程中，W同学告诉导师，在进入大学之前，Ta一直梦想成为一名掌握顶尖生物和神经科学知识的医生。
Ta在校期间不仅参加了杜克大学的科研项目，还学习了很多生物、化学等先修课程。而且每门课程都取得了非常不错的成绩。
在导师的精心规划下，SAT等各项标化也都达到了理想的分数。
在W同学不知道如何下笔时，导师慢慢给Ta拆解文书要点、分析院校录取偏好以及讲解如何构思等基础方法论，
再结合W同学跟导师日常沟通中分享的故事以及对申请有帮助的真实经历。
最终，在导师和W同学共同努力下，一个体现W同学专业背景过硬的形象陡然树立起来！
最后，如果您在转学过程中，有关于标化、选校、专业、背景提升、文书等任何问题，都可以添加小助手咨询。
