5个UCB!要进T15:不能单有「辨识度」!还得够反叛、形象够炸裂…

2024-08-20

UCB的地位——加州系大学中最璀璨的一颗明珠,同时也是美国工程科技领域的学术高地。

又因地理位置临近旧金山、硅谷等金融科技中心,每年都有成千上万学生竞相申请该校。尤其对于中国学生而言,UCB堪称完美梦校!

2024Fall,UCB共收到了124204份本新申请,国际生达到22320人,录取了13701人,其中国际生有751人。

UCB的24Fall整体录取率为11.03%,国际生录取率为3.36%。

2023Fall,它从约12.6万本新申请者中录取了近1.5万人,录取率11.7%,可见UCB本新的录取率正在变得越来越残酷。

即便录取难度年年攀升,明德学员依然能够跨越万愁阻隔成功以本科新生或者转学生的身份入读UCB。


01、AP生物4分,还能挤进UCB认知科学专业!!一个反叛的领导者赢了…

Z同学是临近申请季才与我们签约的。

时间紧、任务重,一加入明德就开始了紧锣密鼓地梳理与规划。

Z同学是在美高就读,Ta的GAP非常高,加权是4.5,ACT已经有33分。

签约后导师又让Z同学赶快去刷了一次分,毕竟前20大学卡分还是非常严重的,最后在短短几周时间里,Z同学的ACT也有了提升。

因为Ta所有的活动几乎都成型了,而且也没有过多的时间去做进一步的活动提升,所以导师就只能从已有的杂乱无章的活动中抽丝剥茧,找到Z同学的定位。

Z同学曾以高中生身份去耶鲁大学做了心理学相关的科研,还获得了推荐信,这是一个出彩的活动

另外,Z同学口语和写作表达能力非常强,Ta是独立作者,喜欢诗歌创作,热爱写作,尤其是写小说

Ta在学校写的文章、参加John Lock的论文比赛,导师后来都通过平台让Z同学去发表了。

所以在简历部分,内容非常丰富,有学术、有竞赛,发表作品也多,突出展示了Z同学学术实力和潜力。

Z同学能被UCB录取,最重要的还是这位学生本身具有的特点。


UCB崇尚自由,Z同学很有自己的想法,也带有一种反叛精神

Ta关注性少数群体,在学校和家长并不推崇的情况下,积极组建活动,带领大家去深入了解这些特殊群体背后的故事,在校内引起了巨大的反响。

Ta还去研究多动症群体,研究双重身份背景下的孩子在青春期的表现以及父母的消极或是打压型教育对孩子会造成什么样的影响。

这些活动都是在没有人支持的情况下,靠Ta自己一点一滴花精力做出的,整个过程异常艰辛,但最后呈现在网申中就是一个立体的形象。

按照Z同学的话来说:这一切都值得了!

Z同学的这种反叛精神还体现在与父母的决策上。

在日常生活中,Z同学经常与父母出现分歧,当质疑或是疑问出现时,即便父母不理解、说服也困难,Ta依然坚持追寻所爱的东西,靠结果来征服父母。

导师眼中的Z同学,还是一个善于反思自己的孩子。

在头脑风暴详聊过往经历、探讨文书方向的时候,导师稍微一启发,Ta就能想到很多细节性的内容和新颖的话题,再加上Ta出色的表达能力,文书创作也行云流水。

Z同学的选校也是重头戏

Ta的GPA虽然很高,但一些专业选课分数并不太高,比如生物只有4分,科学有5分。

所以在选校时,导师采取折中的方法。

考虑学生兴趣和实力的情况下,兼顾Z同学所做的活动,一部分学校与神经科学为主,一些则是只选心理学。

事实也证明,这个办法十分奏效。


02、IB 37录取加州伯克利DS,没有功利心上大分!C同学也是低分高录进的UCB。

IB满分42,Ta只有37,主要是理工科化学和物理稍微弱势一点,其中一个学期的物理只有5,化学6分。

Ta虽然申请的是数据科学,与化学和物理没有多大的相关性,但它们都属于需要基础的数据、实验支撑的学科,物理更不用说,都是理工科需要逻辑论证推理。

所以为了弥补缺陷,导师就建议学生通过活动来补足Ta的短板


首先,让Ta以数据分析为主,参与科技竞赛

C同学在竞赛中设计了海洋垃圾智能识别抓手,既印证了Ta的数学和编程能力,也凸出了C同学的对海洋生物的探究和社会服务意识。


其次,C同学还利用课余时间,给没有科学实验基础的初中生做化学和物理实验。

在这个过程中,C同学证明了自己的化学和理工科知识并不差,可以设计化学实验进行输出。


所以C同学可能不是考试型选手,但动手能力和将知识转化的实力非常强,尤其是将这种优势和社区服务结合。

在上述的两个实践活动之外,C同学还通过文字性的自然语言处理,研究人们在疫情下的股票市场波动时候的情绪和态度,去预测人们在在股市的投资和角色行为;

在疫情下食物短缺,C同学通过建模编程设计了冰箱自动识别菜谱

只要打开冰箱就能对冰箱所剩食材进行识别,自动生成菜谱,解决了现在大家都头疼、纠结的问题。


另外,Ta还帮助青光眼病人,通过眼镜看清楚屏幕。在活动列表中,我们也着重将C同学跨界技能应用和温暖爱心的特点进行了突出。

或许Ta的整个活动并不算亮眼,但持续学习新的技术应用在各种生活场景中,正是美国大学非常看重的个人影响社会服务社会的能力

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UCB不仅关注学生的社会服务意识,也非常喜欢录取个性鲜明的学生。

C同学身上就有着很明显的个人特质:

C同学是南方人,Ta创新和沉稳,像一位隐士,大隐隐于市,而这种特质也带到了Ta的学术研究当中。

申请季特别忙碌时,Ta坚持自己的高标准超时超额完成学校的EPQ课题论文。

一个课题,专业导师都说达标了,可以发表了,C同学还要继续学习,不断完善Ta的自然语言处理模型,又“拖”了大半年,这种对学术的较真和坚持并不是所有学生都能做到的。

也许UCB看中就是这一点,让Ta在校内成绩不是很理想的情况下,作为国际学生、低分高录了数据科学专业!


03、低分高录进UCB,3个重要步骤…

双双进入UCB的P同学和Z同学,高中时均在海外就读,先来看看P同学。

按照P同学的硬性条件:托福85+、GPA3.8+、无SAT,申请美国前30大学难度相当高,甚至几乎没有被录取的可能性。

但P同学能超越众多优秀学生,低分高录进UCB至少有三大原因:


首先,独特的个人经历

P同学五岁之前在厄瓜多尔生活,主要以西班牙语沟通

五岁跟随父母来到了中国读小学,学习了汉语,13岁辗转回到厄瓜多尔,就读了全英文教学的高中。

P同学的多元化背景为其赢得UCB的offer增加了浓墨重彩的一笔。

因为美国大学在录取的时候,美高、大陆、本州以及其他族裔等都有不同的pool,P同学就在其他族裔的池子里,会享受一定的身份优势。


其次,提升自己,关注社会

P同学不仅体育运动出色,数学也很好,更独具商业思维,以及有着强烈的社会责任感

P同学很喜欢打篮球,最开始接触篮球仅仅只因为想要训练语言,结识更多朋友。

没有队友的技术,也没有队友的体格,但Ta坚持每天5点起床训练,计划打球中的每一个动作。

六个月后,从无法和队友交流变成了先发球员。

随着球场上与同龄人的互动越多,Ta在课堂上的沟通技巧也就越好,Ta不再是那个“异类”。

最重要的是在球场上,Ta会利用数学的思维进行分析,将学到的知识应用到了实际生活中,不仅加深了对知识的理解,也增长了自己的球技。

除了数学和体育的完美结合,P同学还有商业思维

在P同学的周围,大家对中国食物和文化的看法有限,多元文化亲历者的Ta觉得这是一个展示一个中国文化的机会,于是Ta就和朋友们一起创办食物快消公司。

从注册、宣传、采购、销售等多个流程Ta几乎走了一整遍,了解了公司的运营机制,对商品的管理有了更加深刻的见解。


另外,P同学还在校内为老年人进行了旅行资金募集,帮助多位老人成功圆梦。

Ta将自己拥有的优势发挥到极致,为所在的社区做出自己的贡献,此时的P同学不再单纯是一个具有商业思维的人,而像是一个成功的社会企业家形象。

UCB希望学生有社会责任感,可以服务于社会,也一直都偏好录取更多元化、背景丰富的学生,P同学正是用Ta独特的个人经历和社会责任意识得到了UCB的青睐。

最后,在申请过程中,明德导师和学生的相互配合也是进入UCB的关键。

申请初期由于P同学在厄瓜多尔生活,汉语表达并不是很好,开始的交流都有困难,明德导师每次很有耐心的倾听,引导

P同学总觉得自己活动匮乏,由于时差问题,导师经常熬夜和学生交流,从Ta觉得很小的校内活动中发现Ta潜在的能力。

另外,P同学就读的是国际高中,本来以为可以不用提交托福考试成绩,但是由于不是英语的native speaker,必须提供托福成绩。

明德导师一直鼓励P同学努力提高托福成绩,在一个月内提高了十多分。

进行文书写作时,带领着P同学从语法错误,逻辑顺序,一个一个细节打磨,前后修改多次,将自己的经历跃然纸上。


04、T80转进UCB:BG相当炸裂!!

前面三位录取UCB的选手都是本新申请者,明德也有学生通过转学的方式获得了UCB的青睐。

J同学来自美本Top80左右的大学UCSC(加州大学圣克鲁兹分校),通过转学直升近60名,用现在的流行梗来形容就是:相当炸裂!

PS:加州系内转学UCB和UCLA比较容易,非加州系统学生不建议转加州,名额非常少。

J同学能拿到如此可喜的结果,不仅仅是Ta能严格按照导师制定的选课计划,去做到并做好,最后拿到漂亮的分数:GPA3.9+、托福110+;

还在于Ta树立的多元化的个性形象,非常有辨识度

在大多数高三毕业生忙于庆祝、游玩等活动时,J同学利用这段时间做了一个理工科相关的科研,上了大学还见缝插针跟着南加大教授做了金融和证券分析的科研。

对于导师给Ta挑选的的2个社团活动,Ta也积极参与其中:

辅导不同专业的大一学生去学习微积分课程等;跟其他生物和工程专业的同学去做建模,预测猴痘的传播趋势。

这种互动很好的体现了J同学跨学科应用的能力以及服务精神

另外,J同学有新加坡、中国和美国这3个国家的受教育经历,所以Ta对于文化交流的认知比同龄人更加成熟,这一点在社团活动也有体现。

除了导师帮助J同学找活动,Ta自己也没闲着,在学生会中还争取到了组织线上春晚筹办的活动。

邀请在美国的中国学生以及因为疫情只能待在国内的学生一起跨国连线,最后还通过资源还邀请到了中国驻当地的外交使馆的大使发表了新年祝福词。

如果邀请到了外交大使送祝福这事还无法证明这个孩子的魅力,那Ta在非遗传承中打破传统规则,绝对让很多人为之震惊!

中国川剧变脸这项非遗传承传男不传女,这一规定充满了封建思想色彩,也是对女性的一大歧视。

但我们的J同学并未对现存的权威妥协,而是挑战权威,成功说服变脸大师,改变了传男不传女的规则,成为了川剧变脸的传承人

这段独特的经历最后也写进了文书,成为Ta被UCB录取的关键!

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同样录取到UCB的H同学整个申请过程充满了犹豫和纠结,与果断的J同学形成了鲜明的对比。

H同学是从UCSB转入UCB的。

UCSB在UC系中算是第二梯队的学校,属于后起之秀,也被中国学生称为黑马校,H同学录取时从未想过自己会转学。

但入读后,Ta的学习体验不佳,「找不到教授的人影」是常态,自己也根本没有科研机会,因为大一要达到专业课要求,才能做research。

刚找我们做转学规划时,谈起自己的科研,H同学都是一把辛酸一把泪,这也坚定了Ta要大一转学的决定,但没过多久Ta后悔了!


首先,Ta为了获得科研的机会,大一就选择了很多专业课学习,期末GPA居然达到了3.7+,在班级里排名也是很靠前的,进入舒适区的Ta打算不冒险。

其次,科研太难了,害怕做不出来,申请没结果。

整个大一Ta都在死磕科研,也没有教授指导,很多时候只能靠自己找资料,自己摸索。

签约后,在明德的帮助下写了简历,也联系到了学校的科研导师,但学校的导师根本没有时间管。

而且此时的H同学做科研全是功利心作祟,并不是真正想做科研,而是为了转学逼着自己做,自然也无法体现出对科研的热爱。

明德导师很理解H同学从舒适区转到挑战区的艰难心理斗争,开始慢慢给Ta做心理疏导工作,教Ta怎么做科研。

熬过了摸索期,大二时,明德老师又重新让Ta更换了学校的科研导师,先是跟随一个博士生导师手把手教学,慢慢由浅入深做。


后来又师从一位教授,从不相关专业转换到自己意向的领域,这才逐步建立起了对科研真正的兴趣。

此后H同学做起来科研来得心应手,经常熬夜到凌晨,最后还取得了非常不错的科研成果。

正因为在科研中投入过多的心血,Ta甚至还挂掉了一门课程。

不过此时的Ta犹豫症又犯了。

Ta觉得既然自己科研做得这么好,UCSB实力也不错,GPA拿高分轻而易举,一切都在把控中,Ta想:“那就这样待着吧,别瞎折腾了...”。

这次导师没有妥协,既然已经付出了多么多心血,因为想求得安稳而放弃,未来后悔是注定的事。

在导师的再三督促和利弊分析后,H同学也觉得自己的想法太幼稚。

所以决定听从导师的建议冲一把,结果也很惊喜,直接冲到了加州大学的NO.1—UCB。

写在最后

UCB是加州系的第一,这几年在全美排名一路飙升,甚至超过一些藤校,所以想进UCB,难度非常高。

被录取前的第一步,肯定是要有高分,硬件不能输,当然没有高分,其他背景是否独特、是否有自己特色也能有低分高录的机会。

作为一个T20申请者,好好保住GPA、拔高托福分数,扎扎实实的做学术和非学术活动,打造自己的人设。

当这些条件具备后,再加上导师对人设的丰富和文书创作,相信最后的结果都不会差!