如果校园霸凌发生在美国......

最新消息 2019-11-01 14:11:17

 最近大火的《少年的你》,揭露了中国校园霸凌的现象,揭开了家庭和学校教育的双重遮羞布,我们不禁会想,这样的事情每每发生在不经意的角落,是否真无人察觉?真无法可依?

 

电影《少年的你》剧情简介:

 

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一场高考前夕的校园意外,改变了两个少年的命运。 

 

陈念性格内向,是学校里的优等生,努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事,陈念也被一点点卷入其中…在她最孤独的时刻,一个叫“小北”的少年闯入了她的世界… 


大多数人的18岁都是明媚、快乐的,而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的“战斗”正在上演,他们将一起守护少年的尊严。

 

 

从开头到结尾贯穿整部电影情节的,无疑是“校园欺凌”、“校园暴力”事件了。如果校园霸凌发生在美国,会有不一样的结局吗?

 

尤其是现在越来越多中国留学生到美国留学,家长也会担心自己的孩子是否会收到校园霸凌,毕竟也有不少的校园暴力事件发生过了,家长的担心不无道理。

 

然而,今天我想告诉你的是,世界上处理校园霸凌事件最好的国家是美国

 

2015年,曾经发生过一个震惊中美的“三名留学生施虐同胞案”,最后美国法院对三位当事人的判决结果是:章某某被判6年监禁,杨某某被判10年有期徒刑,主犯翟某某,被判13年有期徒刑。

 

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中国留学生在美施虐同胞案

 

如果在国内,对于十几岁的小孩子,我们的惩罚力度可能没有这么大,而在美国对待这种国内看来非常常见的校园纠纷,并不能用”他们还只是孩子”这样的理由“摆平”。这3个孩子最短6年,最长13年的监禁。

 

案件最令人震惊的地方还在于,其中一人并未动手打人,仅仅是帮忙拿了一把剪刀并开车。但美国的法律规定,霸凌事件中围观也要被连坐。可见美国法律对霸凌事件究竟有多严格了。

 

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美国曾面临校园暴力无法可依

 

美国以前也曾面临校园暴力愈演愈烈却无法可依的困境。原因在于美国社会是多元化的,一些孩子会对残障、不同肤色、不同宗教的同学进行嘲笑、甚至暴力相向。由于美国宪法修正案中赋予民众持枪的权利,还出现了学生持枪进校园的现象。

 

直到上世纪八十年代后,霸凌在美国校园日趋严重,在上世纪九十年代达到高峰。当时统计显示,美国每三个学生就有一人受到过欺凌,引发了家长的普遍担忧。

 

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各种校园血案让美国社会不仅反省枪支犯滥,更多的人开始注意校园霸凌问题,认识到这绝不是一个简单问题。受到欺负的学生产生极大的自卑感、缺乏自信,有些人自杀,有些人采取同归于尽的报复行动;而欺负别人的学生也养成目无法纪的习惯,长大成人后经常触犯法律。

 

因而,社会各界纷纷要求正视学校霸凌的问题。美国联邦政府,各地州政府随后也纷纷立法打击校园霸凌行为。

 

法律之严格,也是前所未有的。比方说,即便霸凌事件中你并非当事人,仅仅是帮凶或者仅仅是围观都要连坐,此外,美国法律对于霸凌的立法标准很详细,比如,口头威胁也被归属于霸凌行为而要面临法律的制裁。

 

 

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定罪标准由高到低,不断细化

 

以往美国对霸凌的认定也是宽泛的,认为霸凌行为只限于暴力案件。

 

但在随后法律施行过程中,联邦政府以及各地州政府逐渐降低了霸凌行为认定的标准。一系列立法除将动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等定性为霸凌外,还逐渐将精神上的贬低纳入霸凌。如言语辱骂他人,以及在公众场合故意因对方残障,种族,肤色,性别,性取向、宗教等而嘲笑他人,甚至口头威胁等也归入霸凌行为。

 

美国学校对校园霸凌行为采取零容忍政策,一旦学校发现霸凌事件,必须立刻行动,对严重行为可以直接开除。加州曾发生一位学生被霸凌事件,家长发现学校没有报警,他们报警后并向警方指出这点,该校校长因此被开除。

 

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重罚之下必有秩序。根据美国教育部门公布的最新报告,发生在12至18岁孩子身上的校园欺凌事件在减少,从2014开始,美国的校园霸凌事件的发生数量首次显著下降。

 

在美国“校园霸凌”已经被纳入了法律的高度,所以所有学校,尤其是小学,都极为重视。甚至还有有一个美国政府建立的“反校园霸凌”官方网站。

 

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预防校园欺凌有效措施 

 

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第一,降低霸凌行为认定标准。

 

除动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等行为外,联邦和地方政府一系列立法还把言语辱骂、口头威胁和在公众场合故意嘲笑他人残障、种族、性别、性取向、宗教信仰等行为认定为霸凌行为。美国法律近年还规定,在社交媒体和网络辱骂、攻击或披露同学隐私,也构成霸凌行为,通常称为网络霸凌。

 

第二,学校对校园霸凌行为采取零容忍政策。

 

联邦政府规定,学校必须提供举报霸凌事件的渠道,而教职员一旦发现这类行为必须举报;学校对被举报的霸凌事件必须进行调查;学校须对欺负他人者采取积极干预措施,轻者口头警告,重者开除学籍。

 

第三,加强父母管教子女的责任。

 

如果学生欺负同学,学校会马上要求其家长开家长会;如果未成年学生因霸凌行为而被送到青少年法院,父母也要一起进入司法程序;如果法官认定孩子霸凌行为与父母不法行为(如吸毒、酗酒)有关,法官可以把孩子的监护权转移到寄养家庭;如果父母管教不当,法官会要求父母上训导课程,学习如何合法管教子女;如果子女的霸凌行为造成他人受伤,父母必须承担相应民事赔偿责任。

 

第四,加强对霸凌行为的刑事惩罚。

 

对未满18周岁的校园暴力涉案者,法院通常以辅导警告等方式处置。但如果后果严重且施暴者有前科,即便是未成年人涉案,也可以当作成人刑事案件审理,按成人标准定罪量刑。

 

第五,严惩霸凌同伙。

 

根据犯罪心理学“同伙壮胆”理论,联邦法律引入“共谋杀人罪”:同伙即便没有直接参与杀人,也要与杀人者共同承担谋杀罪。这一“共犯连带”原则同样适用于霸凌案件,即便只是帮凶,也与直接欺凌他人者同罪。这对遏制暴力犯罪起到了一定的作用。

 

 

那么,中国校园暴力的出路究竟在哪?

 

会像《少年的你》的男女主一样以暴制暴,还是会像美国一样不断完善自己的法律条例,让学校和家长都重视起来,一起杜绝这样的悲剧发生?

 

我们不得而知,只希望有生之年,生活里不再需要这样的台词:“你保护世界,我保护你”

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