近日，U.S. News 发布了全美大学最佳本科教学排名，这个榜单非常值得我们重视。
本次排名将重点放在了“教职员工和管理人员致力于以高质量方式教授本科生的学校”。出人意料的是，这份榜单的结果与U.S. News的全美大学排名有非常大的差距。
这两份榜单的差别究竟在哪里，该如何参考？又有哪些学校的本科教学比较好呢？我们一起来看看。
（TOP50榜单见文末）
最佳本科是怎么评定的？
通过榜单，我们发现，很多以前听都没有怎么听说过的学校，现在出现在了榜单前列。比如位于坦佩市的亚利桑那州立大学坦佩分校，该校在2020年全美最佳国立大学排名第117位。但是在这次榜单中排名第10，与之相伴的是莱斯大学！
而常年霸各种榜第一的哈佛大学，这一次却没有“挤”进TOP30名，真的是有点令人匪夷所思。
除此之外，另一批我们甚至听都没有听说过的大学横空出世，在教学质量排名中挤进前五，向我们彰显它的教学实力。
竟然会出现这种情况？是不是搞错了？
实际上，从今年春季开始，U.S. News就邀请美国各机构的顶级学者，进行同行评估年度调查，提名他们认为坚定致力于本科教学的学校。
这些顶级学者大多是各大学的校长、教务长和招生负责人，每个人最多提名15所学校。
一所学校必须获得7个及以上提名，才能出现在这个榜单上。也就是说，上榜的学校，是被美国那批最懂教育的人所认可的，致力于以高质量的方式教育本科学生的学校。
U.S. News的大学综合排名，通常是针对大学的硬性数据指标。这个最佳本科教学的榜单结果，则显得相对较为主观。
不过，对于大学教学质量的评估，本就没有一个特定的衡量标准，U.S. News让专业的教育者来审核这些大学的教学实力，也不失为一个有效的办法。
而在这样的标准下，我们发现，学校的排名出现了大洗牌。
目前世界上的各大主流排名，更偏向于研究密集、资源丰富的大学，而没有特别关注实际的教学质量。因此，这些排名挑选出来的学校会跟本次的本科教学质量排名有着巨大的差异。
那么作为学生和家长，在选择留学目标院校时，到底该关注学校的科研水平/综合能力，还是具体的教学水平呢？两方面都非常重要。
科研能力不仅是对学校综合能力的证明，也体现了学校的丰富资源。对于大学阶段的学生来说，拥有优质的资源对于个人的全面发展至关重要。
教学实力是与学生的学习更加息息相关，这是学校最核心的使命。
TOP30里的大学特征
首先是前10名大学，打破了以往几乎雷打不动的变化，去年排名第7的斯坦福大学，今年“一夜回到解放前”，暂时退出前10，位居第14。与之相伴的还有耶鲁大学和挤上来的密西根大学安娜堡分校。
而排名TOP30大学里，28所大学是最佳美国大学排名Top50的大学，大名鼎鼎的哈佛大学未进入排名TOP30！
像芝加哥大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿大学、西北大学、纽约大学以及大藤宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学均排名60开外......
而与此同时，有许多不为大家熟知的大学，在全美大学综合排名100名甚至200名开外的学校，却进入了这一榜单的前30名。
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学校名称 |
本科教学排名 |
综合排名 |
|
依隆大学 |
2 |
84 |
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乔治亚州立大学 |
3 |
211 |
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亚利桑那州立大学 |
10 |
117 |
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马里兰大学巴尔的摩分校 |
12 |
166 |
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贝尔蒙特大学 |
17 |
166 |
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贡萨加大学 |
17 |
79 |
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克瑞顿大学 |
23 |
104 |
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洛约拉马利蒙特大学 |
30 |
64 |
其实像依隆大学这样的硕士、博士学位比较少的学校，因为更专注于本科阶段的教育质量和学生培养，它们的本科教学质量往往高于一些在U.S.News全国综合性大学榜单上的“博士类大学”。
综合实力强教学质量又佳的大学？
现在世界上的各大排名，很大程度上都偏向于研究密集、资源丰富的大学，它们没有特别体现学生或学者所经历的实际教学质量。同学们在挑选学校的时候，不但要看学校的综合排名，更要注重学校的教学质量。
尽管这样的排名在我们通常的认知之外，但还是值得我们参考，与综合排名相结合，再通过查询学校的学术表现和专业水平，或许就有意外惊喜，下面我们一起来看一下TOP50都有哪些学校吧！
最佳本科教学TOP50榜单
