康奈尔大学，堪称八大藤校中最“独特”的存在。

它是：

唯一一所在美国独立战争中应运而生。

唯一校园里有自家瀑布。

拥有十个手指头都数不过来的图书馆。

唯一一个历年来录取最多中国学生的大藤。

康奈尔学术顶尖爱玩跨界，从酒店管理品酒到农学院养羊；学校资源很多很好，不论是做学术还是找工作。

这里是“常春藤里的桃花源”，可以一边在世界的舞台上冲锋，一边在自己的山坡上看星空。

近三个申请季，一批批明德学子叩开了康奈尔大学的校门，累计斩获十封+offer。

明德部分康奈尔录取学员：

今天透过这十封+录取，明德想传递给大家的是：没有天生的藤校学霸，没有一蹴而就的逆袭。

背后是每一位学生极致热爱与坚持，和明德团队深耕美本申请的专业规划，以及明德3A成长计划（Awareness 正己、Approach 求知、Altruism 利他）长线陪伴的必然结果。

这三个成绩单看不出的A，才是美国招生官最看重的…【点击文字了解详情】

正如美本申请也是一次关于自我认知、学术探索与社会价值的成长之路。而这十封+康奈尔录取，是这份理念最鲜活的印证。

下面给大家分享四位学子的具体故事，他们从不同起点出发，在正己、求知、利他的成长路上找到了自我，最终被康奈尔看见、认可。

01

L同学：

文理交融，让科技有人文的温度

学生档案

录取：

康奈尔大学 工院计算机科学CS

硬件背景：

GPA4.0+，托福110+，SAT1500+

活动：

• AMC竞赛
• 明德3A计划：
  定制科研、数据分析营、纽约时报写作工坊等
• 论文投稿与发表
• 研发CS作品
• 科幻小说、散文创作

L同学十年级和明德确认一起准备美本申请，但TA走的并非传统意义上的理工卷王申请路子，SAT未到所谓的藤校门槛线1550+，竞赛仅参与AMC系列，没有顶级奖项。

TA的申请规划是明德3A计划：知行合一，多元探索的完美实践。

深入了解后明德老师发现L同学的闪光点之一：扎实的数学功底，更难得的是，有极强的同理心。

基于Approach求知的理念，明德团队没有让TA陷入纯数学的内卷，而是锚定应用数学的方向，为后续跨学科探索埋下伏笔。

TA参加明德3A计划数据分析营强化数据分析的能力：

面对标化瓶颈，明德导师与TA达成共识：不盲目消耗精力刷分，而是将重心放在高阶课程与科研深度上。

TA十年级暑假修读大学水平的线性代数并拿下高分，校内选修高难度计算机课程；

再结合TA的家庭CS背景和个人兴趣，团队指导TA深耕“有温度的科技”，让TA的学术探索从纸上谈兵走向现实落地，让代码成为传递温暖、解决现实需求的工具。

这个方向，精准点燃了L同学的热情。

因此L同学的明德定制科研项目正是聚焦AI与情绪关怀的应用，研发兼具情绪价值与互动性的CS作品；同时，老师也始终关注TA的多元成长，没有让TA局限在理工科的小圈子里，而是鼓励TA坚守自己的文字天赋。

推荐TA参加了明德3A计划中的纽约时报写作工坊，去探讨自己感兴趣的关于科技与伦理的跨界议题并完成发表，还创作了科幻小说、散文等作品。

不仅提升了写作能力，更学会了从人文视角看待科技，最终L同学的人文素养成为他理工背景的独特底色，让个人形象更加立体鲜活，成功录取康奈尔工院CS专业。

他让我们看到藤校想要有想法、有温度、能将知识转化为现实价值的探索者，而这正是明德3A计划一直致力于培养的能力。

02

康奈尔「北京唯4录取」：

一箱蚂蚁、两份科研、11次托福

学生档案

录取：

康奈尔大学 数学

硬件背景：

托福110+，SAT1500+

活动：

• HiMCM竞赛
• 明德3A计划：
  定制科研、HIR竞赛辅导、外教创意写作课等
• 英才计划
• 两爬社、公益社团
• 养蚂蚁、昆虫图鉴网站

W同学是今年早申阶段康奈尔北京地区仅有的四位录取者之一。

刚从普高转到北京公立国际部时，普高的刷题模式被打破，GPA、标化、活动全靠自己规划，第一次托福仅100+，焦虑与迷茫成了他当时的常态。

这是很多转轨国际部学生的共同困境，而明德做的第一件事，不是急着赶进度、补背景，而是带着他做深度的自我梳理——这也是明德3A计划正己的核心：明辨慎思，认清自己的优势与热爱，才能找准前行的方向。

明德老师为他制定了专属的规划表，针对托福口语短板做针对性训练，守住SAT数学的优势，更重要的是，引导他回望自己最纯粹的热爱：养蚂蚁。

这份小众的爱好，也成为了他学术探索的独特起点。

W同学长板足够长（数学好，学术基础扎实）但短板也有点短（需要和人和社会接触）。

因此，为了能在展现个人特质与核心竞争力的活动和科研中，让他的底色更立体、更有温度和技术——

首先W同学的定制科研项目是关注人文方面，在活动的基础上，规划了两个数学应用类科研项目，把课本上的数学知识用到现实问题中。

指导他将养蚂蚁的爱好与生态问题、数学应用结合起来：

• 比如在英才计划中用数学方法分析某种入侵物种的扩散速度，并提出治理方案。
• 比如在定制科研体会数学在社会科学领域的应用价值，接触更复杂的统计模型。

其次，参加HIR哈佛国际评论写作竞赛和创意写作课程，题目也与生态环境有关，分析存在的不公平现象和如何打破这种不公平。

再基于学校两爬社的经历，建议他在校园里展示自己的服务精神，以及发现和解决周围问题的能力。

建议他搭建了一个昆虫图鉴网站，这是一个独特、创新又能展现影响力的活动——W同学用了整个夏天的时间，统计了校园里的昆虫种类，拍摄了大量昆虫照片，把每种昆虫的习性、分布区域都整理成数据，用数学方法分析它们的分布密度。

正如明德3A计划对学生的“全人培养”非常重要的一点是要有利他精神，让他成为一个更有感知力的人，能够看到周围弱势群体，微小群众的需求。

明德老师也引导他跳出纯学术的圈子，践行Altruism利他的理念：利用周末帮助听障儿童，将数学中的节奏和韵律融入语言康复训练，让冰冷的数学公式有了温暖的社会温度。

而这一切经历，最终在文书中凝结成一条清晰的成长主线——明德老师与他一次次头脑风暴，以养蚂蚁串联起他从“喜欢生态自然”到“用数学解释自然”再到“用数学解决问题”的蜕变。

十几次托福刷分的煎熬，文书N遍修改的打磨，科研中无数次的卡壳与突破...他不仅完成了学术能力的提升，更在自我审视中与不完美的自己和解，结果水到渠成。

成功ED录取康奈尔大学数学专业，让那份关于蚂蚁的热爱和对自然、生命、社会的感知，成为了叩开藤校大门的钥匙。

03

3.7GPA+8个B的偏科学霸：

低G高录工程

学生档案

录取：

康奈尔大学 工程

硬件背景：

托福110+，SAT1500+

活动：

• FRC机器人大赛、Girls Who Code比赛、NEC
• 明德3A计划：
  定制科研（申请了专利）、外教思辨课等
• 黑客马拉松
• 耳环、文化衫作品集

Ta的「硬件」是“GPA3.7未加权、8个B、无SAT”，并且申请的是工程学院。

在当下一众满绩、高阶课程拉满、学术竞赛活动等都「强到离谱」的美本申请大环境下，这样的成绩怎么进的藤校？

初识G同学时，我们便看到了她身上最耀眼的特质：对工科的极致热爱与超强的动手能力。

3岁开始玩机器人，精通车床、铣床、焊接，FRC机器人大赛打进世界总决赛，Girls Who Code比赛斩获高中生大奖，黑客马拉松跻身全国前1/12。

但她的短板也同样明显：文科学习吃力，10年级因国内上网课时差问题，文史课程拿下5个B，SAT阅读文法屡屡碰壁。

明德老师采取了“扬长补短”的策略：制定严格的选课计划，建议她11年级不再出现B，同时修读理工科高阶课程，用课程难度弥补GPA的不足。

而她不负众望，11年级理工科课程全部满分，12年级修读多元微积分（这门 课全校200多人中仅有3人修读）。

最终她的年级排名跻身前15%，用硬核的学术能力证明了自己的工科潜力。

再来复习一下她牛到飞起的长板：

1/从3岁玩机器人，参加FRC机器人大赛，打到世界总决赛Chairman Award Finalist的最后六支队伍里的成员之一；

2/参加Girls Who Code（女孩编程） 比赛，拿到了当月的大奖，当月仅两个高中生获奖；

3/在黑客马拉松比赛中打到决赛圈前60名，参赛队伍共七百多支，相当于达到了前1/12的技能水平；

4/擅长焊接，着迷于车床、铣床、磨砂机械制造的东西，会通过精细的计算和CAD模拟，用激光切割机设计耳环，“让机器人领域的女孩拥有配饰自由”。

除了以上这些，她的明德3A计划定制科研项目成果无疑是她申请中最重磅的筹码——

将“机械臂”的研究与现实需求结合，从最初的沙滩捡垃圾机械臂，到为帕金森患者设计的喂饭机，这一项目耗费了她一年半的时间，建模、计算误差、筛选材料、反复实验...

她极致的专注与坚持，也体现了求知的本质：不为申请而做科研，而是为了热爱而全力以赴。

这个科研成果最后成功发表论文并申请了专利，也是她文书的核心主题。

最后要为G同学正名的是，Ta只是不擅长语文类考试，但在文科方面的素养还是强的一批的，曾参加明德3A计划外教思辨课程开拓思维，强化表达：

具备极高学习能力的G同学，11年级参加NEC（全美经济学挑战赛），当时Ta是零基础接触经济领域，来年1月份就凭实力进入了校队，并代表学校拿到地区冠军。

不是所有人都拥有“喜欢什么就钻进去干什么”的勇气，而Ta在机械实操上次次亲力亲为的极度热忱，就足以能打动藤校招生官！

04

康奈尔生物专业：

固执但有韧劲、立人达人

学生档案

录取：

康奈尔大学 生物

硬件背景：

托福110+，ACT35

活动：

• 论文3篇，发表2篇（明德3A辅助发表）
• 辩论社团President&coach，创办高中辩论联盟
• 脑科学社团、脑科学社团、生物社团co-founder
• 义卖募捐支援图书馆
• 观鸟社member

W同学是在11年级的时候找到明德，自此长期“驻扎”在办公室。

W同学是一个典型的J人，对自己的规划非常有想法和主见：

10年级的时候，Ta完成了IB课程，还另外考了AP课程。

IB课程体系对学生的阅读、写作能力要求极高，不擅长写作的W同学真被虐惨了。

不过Ta是个很坚定自己选择的孩子，虽然学习IB很累（此处强调N次），但他说“重头再来我还会选IB”，真是很有韧劲呀~

在活动方面，Ta不仅是学校的脑科学社团、生物社团co-founder，还是辩论社团President兼Coach。

而在W同学众多出彩的活动中，绝对不能忽略Ta将辩论社“救活”这件事——真的会被Ta强悍的管理能力和领导力折服！

Ta所在的高中有三大学术社团：模联、辩论和JA经济社。

当时由于疫情的不可控因素，辩论社急速衰败，在W同学接手成为社长的时候，这个社团即将“濒临死亡”——只剩下两个人在参加活动。

而Ta通过开展各种活动、开Lab给新生们讲课，最后将社团重新拓展为100人左右的大社团。

W同学说：

“11年级投入很多精力做这件事，放弃了个人的一些比赛，过程真的非常难，但我既然被推到了社长的位置，我就要做我该做的。”

在学术方面，W同学共有三篇论文。Ta和明德老师非常积极的咨询、讨论发表事宜：

Ta还参加了腾讯科学苗子的科研项目。

为了通过项目面试，W同学持续三周的时间——每天从睁开眼一直到晚上睡前，都在自学Python、学MATLAB，修复各种Bug。

当时这个项目的教授想在生物医药工程方向上进一步拓展结合计算机，而W同学刚好既懂生物、又懂计算机，最后在一众竞争者中脱颖而出，进到这个项目团队。

导师说他是个很较真、很固执的孩子，后期文书改了很多很多次，永远是改到最后一刻才提交。

这个常驻明德办公室的小天使，虽然申请过程让导师无数次抓狂，但在被康奈尔录取那一刻，导师们比他还激动！

W同学另一个让人无法忽视的特质，与明德3A计划利他理念高度契合。TA的成长路上，始终带着“推己及人，立人达人”的初心。

从10年级开始，就坚持做盲文翻译系统的研究，希望用自己的专业能力为视障群体提供便利；

深度共情弱势群体，投入大量精力帮扶白血病患儿，为孩子们设计课程、开展教课实践......

这些活动背后所凸显的长期主义、真正为社会做贡献的「规划内核」，或许就是成功录取藤校的重要Tips。

写在最后

十封+康奈尔录取，是过往的成绩，更是未来的起点。

美本申请的核心是「人」，每一位学生需要在这个过程中成为更好的自己，拥有正己、求知、利他的3A成长力。

而这份成长力，不仅能帮助他们叩开藤校的大门，更能让他们在未来的大学生活，乃至整个人生中，始终保持探索的热情、善良的初心与前行的力量。

明德相信也鞭策自己，在3A成长计划的陪伴下，引导、帮助、支持申请学生找到他们自己关于“我是谁”+“我要去哪里”+“我能为世界带来什么”的答案。

因为最好的申请，是成长的自然结果；而最好的成长，一定是有温度、有深度、有格局的。

了解更多美本申请案例或希望答疑可以联系小藤咨询～

美本录取精彩回顾：

2026美本丨康奈尔录取3枚！工程学院CS、机械工程，全是硬核理工科！

2026美本丨全美第一西北新闻学院录取！全球仅录70人！

2025美本丨斯坦福大学，历史性大offer！北京高中校史N年首录！

2025美本丨明德立人真厉害，MIT+2、大藤耶鲁、西北连续4年都中！

康奈尔「北京唯4录取」：一箱蚂蚁、两份科研、11次托福，这个男孩太特别！

西北录取学生妈妈：所谓“亚裔三宝”，数学、CS、科学，我们全部放弃。

SAT1300开局、数学有B还能进宾大？！学生：“真是见了鬼了…”

早申仅录4人！西安男孩如何录取纽大Stern商学院？