2026明德立人美研 | 康奈尔+7枚!我就想申Top10 CS,怎么了?"

2026-01-26

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康奈尔offer+7!!大丰收!

恭喜明德立人学子F同学、X同学和X同学,成功斩获——


康奈尔大学

计算机科学工程硕士


明德立人战绩速报


恭喜明德立人学子T同学和W同学,成功斩获——

康奈尔大学

数据科学与决策分析工程硕士


恭喜明德立人学子W同学,成功斩获——

康奈尔大学

运筹学与信息工程硕士


明德立人战绩速报


恭喜明德立人学子M同学,成功斩获——


康奈尔大学

应用经济与管理硕士


明德立人战绩速报


01

10月临时决定读研?

火速写文书、做申请、开会


F同学找到我们的时候,其实并不在一个“理想状态”

那时的TA,刚刚经历了一段的美国本土的实习,本已打算直接就业。

但美国政策的变动,让TA意识到:如果想更稳健地留在美国工作,一个硕士学位会是更稳妥的跳板。

于是,在25年的10月份,F同学正式决定申请美国研究生,与明德携手,冲击计算机科学顶尖项目。

但当时已经进入了申请季,明德老师火速展开行动:写文书、做申请、开会。


  • F同学的背景其实相当扎实:

将近满绩3.9+的绩点,加拿大Top3级别的本科院校,一段在美国的实习的经历、两段校内实践、两段TA全部围绕软件开发,目标清晰。


  • 但F同学的问题是:

简历写得“很单一”,更像一份岗位描述,没有重点,也没有判断力。

这是很多能力型学生都会遇到的困境:做了很多事,却不知道哪些才是对申请真正有价值的,这对竞争激烈的美研计算机申请来说,无疑是一个致命缺点。


02

“情怀”第一!

才是这份硬核的文书

最真实的出发点


面对F同学丰富但零散的经历,明德老师做没有急着开写,而是反复拆解——

把每一段实习、每一个项目“掰开来看”:你解决了什么问题?你为什么这么做?你在其中扮演的角色是什么?有什么关联?

也是在这个过程中,一个非常清晰、也非常难得的核心逐渐浮现出来:

F同学对软件开发的兴趣,并不止于“写代码”,TA有一个非常动人的特质:情怀,而且始终在做一件事——把复杂的东西讲清楚、做简单。

比如:在担任助教时,TA用生活中常见的“树干、树枝、树叶”来比喻网络架构,帮同学打破对CS的恐惧;

在校内项目中,着手课堂到校园系统搭建,夹杂对用户的独特思考;

在实习中,TA深度参与支付系统的搭建,贯穿着“让用户操作更简单”的思考,尤其是对不太熟悉数字产品的年长用户。现在,这个支付系统已经上线,升级为企业级产品。


甚至因此放弃了一些国际科技大厂的录用机会,专门寻找能够实现自己理想的岗位。

明德老师“穿针引线”,把这些经历被串连成了一条非常完整、非常有说服力的主线——

👉从课堂内,到校园内,再到真实商业环境;
👉从同龄人,到普通用户,再到企业级产品;


明德老师并没有选择用“技术有多强”“项目有多大”去堆砌分量,而是始终围绕一个核心问题展开:为什么F同学会坚定地选择软件开发,并且愿意长期投入其中。

于是,文书从一个细微却真实的场景切入:

一次课堂上帮同学理解知识点的经历

→ 自然过渡到助教经历

→ 校内系统搭建

→ 再到真实商业环境下的实习项目。


内容彼此呼应、逻辑清晰!

同时,斯坦福的海外导师也非常赞成这条叙事主线和内容,在专业选择、文书润色方面给出了很多实用建议!

这也就是很多经历丰富的申请者,很容易在文书吃“败笔”的原因,不是背景不强,而是没人帮TA把这些经历判断清楚、讲明白、讲到点上

而这,正是明德老师在整个申请过程中,最核心的作用:把实习和科研的价值,一点点打磨出来,让它被“真正”看见。


在申请过程中,关于推荐人的选择,明德导师和F同学讨论了无数回:

因为TA和校内项目,同学本来计划三封推荐信都找校内的老师(加拿大的推荐信不好拿,F同学能够联系到三位推荐信,可见在平时下了很多功夫!)。

但明德老师认为TA的实习是一个很大的亮点,必须要有一封实习推,虽然当时和领导有一点“小摩擦”,但还是在明德老师的指导下顺利拿到了这一封高含金量实习推!

同时关于学术推的人选,明德导师也进行了详细的筛选和指导。


F同学的目标是美国计算机科学顶尖Top10院校。

目前,所有的申请项目在稳定推进中,我们相信,这样一位既有温度、有想法的同学,终会等到那枚最耀眼的录取通知书!

最后再次恭喜F同学,期待TA有更好的录取~

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04

康奈尔大学

计算机科学硕士简介

康奈尔大学(Cornell University)主校区坐落于纽约州风景如画的伊萨卡市,是一所位于美国纽约州的私立综合类研究型大学,为常春藤联盟成员之一。

2026 U.S. News全美最佳综合大学排名中,康奈尔位列第12名!


项目简介

康奈尔大学计算机科学硕士有两个学位类型,一个是MS(理学硕士)学位,一个是MEng(工程硕士)学位。这两者在培养目标、授予学位和职业发展路径不同。


今天三位录取的同学均为MEng学位。

计算机科学工程硕士(M.Eng.) 项目是一个为期两个学期的研究生学位,旨在加速软件开发、系统工程和技术领导力的职业发展。

学生们在实践、与行业相关的课程中学习,同时通过真实项目获得实践经验。该项目提供软件开发和系统设计的技术专业方向,并有机会进行跨学科应用以及商业/创业体验。

项目共计2个学期,需要修读30个学分,项目规模约175人,专为希望进入工业的同学做准备。



而计算机科学理学(MS)硕士学位,是两年制研究学位,一个10-15人的小型项目,强烈偏好康奈尔本科生,为希望进入工业领域的开发或研究岗位、读博、教学岗位的同学准备。

具体区别,康奈尔也做出了解释:


申请信息

✦项目时长:1年;

✦GRE/GMAT:无需;

✦背景要求:计算机科学或相关技术领域(如电气与计算机工程、信息科学、运筹学)的学士学位,或者有对应先修课的同学;

✦最低语言要求:雅思7;托福写作(≥20)、听力(≥15)、阅读(≥20)和口语(≥22);

✦截止日期:2.1;


就业信息

Cornell Tech是康奈尔大学和以色列理工学院在纽约市联办的新校区,校区十分重视创新意识和创业思维,自身就会有创业孵化器,坐落于纽约市罗斯福岛上。

而且计算机科学的项目与产业的联系十分紧密,学习的过程中会有很多公司合作的项目,为学生找工作找实习做好了准备。


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