寒冷冬日里,燃炸offer再添一枚!
恭喜明德学子W同学以3.1+的GPA成绩,实现名校大冲刺,斩获全美综排Top 7的约翰霍普金斯大学(JHU)教育学-国际教学与领导力硕士项目Offer!
能在12月中旬拿到超高综排JHU的录取,也使得学子可以更加安心地进行后续申请,向着宾大、哥大继续冲刺!
明德战绩速报!
W同学
本科学校:澳洲某本科院校
本科专业:商学(金融+市场)
三维成绩:GPA:3.1+
申请老师:Andy
Mentor:Yu(Chicago)
1、低GPA学子的申请名校“教科书”
澳洲本科毕业的W同学,在经过WES认证之后的GPA成绩仅有3.1+,这对于申请名校项目来说无疑是一大阻碍。
但学子对于自己的未来规划非常清晰,在专业选择方面并不太设限,只希望能够在明德导师的帮助下,实现对高综排美国名校的冲刺。
Andy老师在深度挖掘学子背景后,决定制定三个方向同时申请的策略——
01三条跑道,共逐名校
首先确定的自然是学子的本专业领域(商学),但考虑到商科竞争压力过大,因此导师将项目主要定在了Marketing方向;
其次,明德导师合理利用学子具备较多金融/市场课程的特质,将目标放在了各名校的交叉学科之上——
尤以综合了政治学、经济学、社会学、管理学、法学甚至统计学等多个领域的MPP(公共政策)为主;
除此之外,Andy老师还抓住了学子在校期间的两段教育相关经历(一段支教,以及一段part-time兼职教学),并以此为媒介为学子申请了教育学、教育政策方向的名校项目。
PS:在2022申请季时,就有一位GPA仅有3.0+的明德学子,在前一年自己DIY被哥大、NYU、圣路易斯华盛顿等名校“全拒”后,于2022 Fall在明德导师的帮助下,标化成绩不变,实现了对哥大教育政策项目的完美逆袭。
再说回咱们今天的主角——W同学。
这样的定校策略相当于为学子同时规划了三条跑道,为学子保证了最大程度的名校可能性。
02优秀的文书+面试=12月中拿offer
俗话说...定校的这一刻有多潇洒,写文书的时刻就有多狼狈...
由于每一所学校的项目领域不同,文书要求也各具特色,明德导师携手海外Mentor,几乎做到了每一篇文书都与学子进行反复meeting打磨,确定好思路结构后再做本土化的润色——
最终确保了学子每个申请项目的文书都质量在线。
值得一提的是,JHU的ITGL项目还需要进行申请者面试的视频筛选,在这一阶段导师团队同样给予了学子很多辅导与支持,帮助学子呈现了自己最好的状态。
此外,放眼整个申请过程,在申请项目的前后顺序上也有很多“说法”。
Andy老师将定好的项目逐一筛选分档,优先提交滚动录取以及首轮录取率较高的项目。
也正因如此,在W同学的申请工作才进行到一半左右时,JHU的offer就已经率先登录邮箱,这不仅使得学子可以以更好心态去面对后续申请,也为整个收获之季开了一个漂亮的好头!
录取瞬间分享
2JHU——国际教学和领导力项目
约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University,简称JHU)成立于1876年,是一所世界顶级的著名私立大学,美国第一所研究型大学,也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会(AAU)的14所创始校之一。
JHU主校区位于美国马里兰州巴尔的摩市,分校区位于美国首都华盛顿特区,并在南京大学、意大利博洛尼亚设有教学校区。
JHU教育学院在2023U.S.News排在第14名,已获得美国中部高等教育评审会(MSCHE)的认证,教育学院所有项目(包括ITGL项目)已通过全美教师教育认证委员会(NASDTEC)的认证。
国际教学和领导力项目(MS Education – International Teaching and Global Leadership (ITGL))可谓是业内首创,项目着重培养国际化创新教育领导者,教育政策及教育方案的制定者,以及能够在多重科目模式下践行实践出真知的新时代教育人才。
该项目特别地设计了综合性的多领域教育模型,为培养面向全球的优秀教育者设定了密集的高质量课程和丰富的教学设计。
项目共设有四个专业方向,分别为:幼儿教育,数字时代教学,创新教育和教育创业。
教师队伍则来自于各细化专业领域,如脑靶向教育领域、大脑与思维研究、在线教育技术、教育政策研究、教育环境研究等。
因为ITGL并不是一般的教师培训,而是基于国际化背景,具有培养全球教育的愿景。
ITGL希望能推动全球教育领域在教育范例,策略,价值,学校文化等方面的更大革新,将学院最前沿的教育研究成果推广至世界每一个角落。
学生需要在12个月内完成高质量的全日制学习,3学期,修满33个学分,具体课程信息如下——
在申请时,无GRE/GAMT、无专业背景要求,美本学生无需提交语言成绩。
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