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申请体验
在美本申请中一直都有一种孩子、一种录取,是深受大家关注的——低分高录。
GPA/托福/标化某一项没达到录取学校的平均水平,但却被录取了,和我们的标题一样,一看就知道是吸引大家眼球的。
今天介绍的确实是一位低分高录的学生:IB 37拿下UCB 数据科学和北卡CS。
我们也曾有比这个案例更“离谱”的低分高录,托福86分录取UCB。
但是——
“低分高录不常有。”
作为一个T20申请者,我们必须要建立自己的自信,好好保住自己的GPA、拔高托福分数,扎扎实实的做科研做竞赛,打造自己的人设;
当你具备这样的条件,加上机构导师对你进一步的人设丰富、头脑风暴和文书创作,这才是后面可以加成的东西。
其实,当你在把优势一点一点累积时,你自己心里就已经知道:我,肯定没有问题!
我们也会从这个孩子的经历去为大家讲述,普娃如何建立自己的竞争力,而不是如何低分高录。
C同学基本情况如下:
加州大学伯克利分校本新学员档案
C同学国内某高中IB:37/42
TOEFL:110录取专业:数据科学专业录取学校:加州大学伯克利分校
IB满分42,只有37,主要是理工科化学和物理稍微弱势一点,其中一个学期的物理只有5,化学也拿过6。
虽然数据科学和化学看起来没有多大的相关性,但是都同属于需要基础的数据、实验支撑的学科,物理更不用说,都是理工科需要逻辑论证推理。
可以说是强相关的科目有了风险。
为了着重解决化学物理的问题,我们就建议他通过活动来补足他的短板。
设计了通过设计了海洋垃圾智能识别抓手,既印证了他的数学和编程能力,也凸出了C同学的对海洋生物的探究和社会服务意识。
在这个过程中,既招生官展示了自己的社会服务意识,又证明了自己的化学和理工科知识并不差,可以设计化学实验进行输出。
弥补短板Tips:
A、成绩有弱势需要补充活动的时候,不是导师、不是父母“指示”他去做,而是他真正喜欢又能和弱势学科有关联的东西。
我们评估沟通过后鼓励他去做,这样他自己才会有热情和足够的耐力去做。
整体探索和落地下来,他的活动清单与他所申请的专业很符合。
B、在前期我们规划是自由而又有边界的,不要嫌弃任何小的想法,只有探索自由才能深挖热爱,才会有录取自由。
虽然C同学他可能不是考试型选手,但他的动手能力和将科研转化的实力非常强,尤其是将这种优势和社区服务结合。
1、通过文字性的自然语言处理,研究人们在疫情下的股票市场波动的时候情绪和态度,去预测人们在在股市的投资和角色行为;
2、在疫情下食物短缺,C同学通过建模编程设计了冰箱自动识别菜谱。
只要打开冰箱就能对冰箱所剩食材进行识别,自动生成菜谱,解决了现在大家都头疼、纠结的问题。
3、帮助青光眼病人,通过眼镜看清楚屏幕。
在活动列表中,我们也着重将C同学跨界技能应用和温暖爱心的特点进行了突出。
我们很难界定什么是真正的有效的活动,但你做的事情真的有意义才是更重要的。
或许他整个活动并不算亮眼,但他持续学习新的技术应用在各种生活场景中,正是美国大学非常看重的个人影响社会服务社会的能力。
很多藤校或者前20的学校喜欢有某些特质的学生,这些学生日后能不能成为“强大的校友”对学校很重要。
伯克利更是非常喜欢录取个性鲜明的学生。
在和C同学聊的过程中,导师发现C同学身上有着很明显的个人特质。
C同学是南方人,他身上园林文化气息也非常浓厚,而这种特质也带到了他的学术研究当中。
在团队中做研究,就像起到了领导的作用。所以,我们的文书题目也是围绕园林来展开。
突出C同学作为研究者身上需要具备的特质:创新和沉稳,像一位隐士,大隐隐于市。
C同学也将这一特质带到了他的个人研究中。
最终满足了伯克利“挑剔”的眼光,并摆脱了传统理科生的单一形象,成功打动了招生官。
️️恭喜️️️C同学被UC Berkeley数据科学专业录取!
半年前就跟C同学的妈妈在探讨小朋友没有功利心是不是一件好的事情?这会不会让他在美本申请中处于劣势?
一个课题,专业导师都说达标了,可以去发表文章了,C同学还要继续学习,不断完善Ta的自然语言处理模型,又“拖”了大半年。
申请季特别忙碌,Ta依然坚持自己的高标准超时超额完成学校的EPQ课题论文。
C同学有我们在很多同龄孩子身上看不到的较真、坚持、和创新精神。
我想伯克利也是看中了这一点才可以让Ta在校内成绩不是很理想的情况下,作为国际学生、低分高录了数据科学专业!
最后,如果您在申请过程中,有关于标化、选校、专业、背景提升、文书等任何问题,都可以添加小助手咨询。