美国大学几乎将近三分之一的学生都有过转学经历。

在转学原因中，本新申请失误、想在转学阶段逆天改命、实现进入名校的梦想等等，都是众多转学生的初衷。

美国前30绝大多数院校的转学录取率都比直申高得多，不少人就是通过转学完成爬藤、进前10大学的目标。

转学，可以说是美本学子们改变命运的第二次机会。

明德立人自从开设美国本科转学申请服务后，每年通过转学将大批学生送往了他们心仪的大学和心仪的专业。

小藤今年给大家分享明德过往案例中凭借转学而逆袭的4名学员，他们均是从非常靠后的大学跨越50多名进入梦校的。

如果您也不满意自己的本科院校，欢迎联系小藤转学申请。

01、从T70明尼苏达双城转入西北！

精准规划怒超60多名！

‍ W同学：

T70明尼苏达双城 T10西北大学

（*注：以上排名以当年录取的时候为主）

Ta可以说是每年因为本新失误而做出转学之举的代表人物。

Ta高中GPA4.0、在学校成绩位于前3%、本新申请时托福115+、SAT1500+，这样的学术背景很适合冲击Top20。

可是本新结果出来后，只录到了60名往后的院校，还不是意向最高的专业。

心有不甘的W同学，进入本新后就马上找到了明德立人的导师，共同开始着手准备转学申请。

刚见到W同学时，明德老师也很好奇: 学术背景还算比较优秀的Ta，为何没有录到排名靠前的大学？

仔细查看W同学的本新申请材料后，导师也发现了其中的猫腻。

W同学的本新申请材料中的活动列表和个人简历中，内容多而全，根本无法凸显申请者的个人形象特点。

另外，虽然文书中的每一题都满足了基本要求，但是论述缺乏波澜、个人故事的陈述也无法真正体现出W同学的学术背景以及个性化内容。

发现了本新申请存在的不足后，导师和W同学就马不停蹄开始启动申请。

作为低年级的本科生，实际上很难在短时间内塑造一个非常厉害的履历，所以导师第一时间就建议学生先弥补过去，把握现在的机会，如果还有时间再做其他提升。

首先，导师让W同学保持GPA。

高中期间W同学GPA4.0，但是为了向招生官展示自己一直在努力进取，大学期间的GPA也是很重要的。幸好，W同学也在大一上学期拿到了GPA3.9+。

其次，在选课上增加学术专业度。

W同学大一是以商科专业入学的，但一直想要申请心理学专业。

所以在选课上，导师就建议学生在学好主修专业、保持GPA的同时，修读心理学相关的课程并参加一些与之相关的科研项目。

以此来体现自己的学术兴趣以及学习能力，用实际的成绩证明自己对心理学专业所做的准备。

另外，用多样化的活动证明专业实力与兴趣广泛性。

W同学一开始是没有做过科研项目的，所以导师就建议学生利用本新院校的资源参加了2个与心理学相关的线上暑期项目。

此外，W同学还同15个研究者进行了一个为期12周的科研项目。

在该项目中，W同学掌握了心理学专业所需的研究设计方法以及利用现有专业知识收集和分析数据。

在导师的建议下，W同学也关注到了本新院校与心理学相关的一个社团活动。

在这个社团中，W同学以副主席的身份主持线上会议和大家讨论心理学实验以及理论。

并与成员一起体验学习，共同分析如何将心理学领域的理论知识运用到实践中。

经过挖掘发现，W同学还是隐藏的歌手。

Ta从高中起就在学校参加合唱团，进入本新院校后，导师鼓励W同学不要放弃培养这方面的兴趣爱好，最后还获得了相关的音乐奖项。

除了音乐，W同学对跑步、徒步旅行、打篮球等耐力活动也包含热爱，也正是因为这些活动，为Ta接下来的文书写作做足了铺垫。

W同学本新申请失利的罪魁祸首，就是文书方面没有体现出个人特点。

准备西北大学文书时，导师先带着W同学点对点查看了题目的要求及可以从哪些方面入手，并将过往成功案例分享给W同学，分析其成功之处、借鉴其立意。

西北大学的转学申请程序并不复杂，文书题目不多也不怪。

但它的录取偏好是喜欢有强硬学术条件的学生，并且期待的人才是多学科或跨学科发展的，能够成功申请上还是有很大困难。

而W同学以商科专业进入本新，但又喜欢心理学专业，本身就非常符合西北大学对多学科发展的人才的需求。

因此，如何在申请材料中将这些隐形的录取偏好利用好，凸显W同学是最佳匹配的人才，就非常需要文书发挥“点睛之笔”的作用了。

在文书实际撰写前，导师和W同学更换了本新申请阶段文书的素材和立意，重新合理选择材料并结合学生的学术背景和专业兴趣来构思、修改和完善。

首先，导师精选了高中期间学生真正感兴趣的活动，并新增了大一期间参加的与专业相关的活动。

在西北大学的personal statement题目中，导师选中了大学期间W同学参加赛艇比赛的经历来阐述自己对于过程比结果更重要的个人领悟。

这种将学术活动与兴趣爱好结合，完美具像化了申请者的形象，最终也怒超60多名，拿到了前10西北大学的offer！

02、从T80转进UCLA & UCB，整整跨度60名！

‍ J同学：

T80 UCSC T20 UCLA&UCB

（*注：以上排名以当年录取的时候为主）

T80的起点：机智选择大二转学

她的转学经历非常罕见。

罕见的不是她拿到了6所综合大U和巴纳德文理学院的转学offer，而是她同时被加州大学伯克利分校和加州大学洛杉矶分校这2所全美NO.1的公立校录取。

这不仅在转学圈，在美本圈都是非常难得一遇的。

大家肯定以为J同学本科院校对最终的录取有加分，但事实并非如此。

她来自美本Top80左右的大学，通过转学直升近60名，用现在的流行梗来形容就是：相当炸裂！

J同学转学规划开始得非常早，高三下学期拿到本新录取结果后，就找到了我们。

但她并没有大一就转学，而是选择了大二转大三。

因为J同学的高中是A-Level体系，课程难度和含金量没有IB或AP高，而且GPA也在3.7左右，最致命的是——她不想刷SAT分。

转学时，理论上SAT可以不用交，可一旦把视线放到整个竞争池，硬件条件存在缺陷的她，在高手如云的大一转大二阶段，肯定会沦为炮灰。

再加上J同学那时候想申请的密歇根安娜堡、北卡教堂山分校、加州系学校等都喜欢大二转学生，所以她放弃了大一就去转学，而是选择了大二的时候再进行转学。

确定专业目标，规划各类活动

定了转学时间后，J同学专业目标很明确：Ta想申请数学/应用数学方向。

选课时，导师和J同学都会聊上好几个小时，导师会提前把课程要求整体出来，让J同学选择能展现能动性以及在数学领域的学术水平的课程。

J同学擅长时间管理和资源高效利用，不仅出色完成了选课，还主动在导师的建议下又修了9门线上课程。

这种高强度的学习任务安排，没有一定的自律力以及时间管理能力是根本无法达到的。

这一点在活动安排上也可见一斑。

高三暑假，J同学做了理工科相关的科研，上了大学还见缝插针地跟着南加大教授做了金融和证券分析的科研。

对于导师给她挑选的的2个社团活动，她也积极参与其中：

辅导不同专业的大一学生去学习微积分课程等；跟其他生物和工程专业的同学去做建模，预测猴痘的传播趋势。

这种互动很好地体现了J同学跨学科应用的能力以及服务精神。

除了导师帮助J同学找活动，她自己也没闲着，在学生会中还争取到了组织线上春晚筹办的活动。

邀请在美国的中国学生、以及因为疫情只能待在国内的学生一起跨国连线，最后还通过资源联系到了中国驻当地的外交使馆的大使发表了新年祝福词。

如果邀请到了外交大使送祝福这事还无法证明这个孩子的魅力，那她在非遗传承中打破传统规则，绝对让很多人为之震惊！

中国川剧变脸这项非遗传承传男不传女，对权威不妥协的J同学凭借自己的努力，成功说服变脸大师，改变了传男不传女的规则，成为了川剧变脸的传承人！

这段独特的经历最后也写进了文书，成为她被顶尖UC系大学和巴纳德学院录取的关键！

转学文书修改八九稿，申请学校类型多样

J同学的文书启动工作开始得非常早，因为抓不住导师想要她体现的内容，J同学的文书前前后后至少修改了八九稿。

每一稿都需要通过多次详聊才能让她明白其中的来龙去脉。

在正式创作前，导师会教她怎样写转学文书，包括用什么样的角度以及采用哪些细节点去叙述同一件事。

但即使教了方法论，写的过程中，她虽然也知道应该怎么写，但依然使用原有的惯性输出，一时间掰不过来。

好在经过多次沟通以及修订表述方式，终于写出了双方都满意的文书，同时她也掌握了申请文书的写作技巧。

J同学申请的学校类型非常多样，有加州大学、也有私立和文理学院。所以文书创作，针对不同大学，同样的题材采取了不同的叙述方式。

比如用非遗传承来体现J同学争取女性平等或公平竞争的权益，这也符合加州大学对于政治正确的关注。

其他学校，比如巴纳德学院字数更多，相同的题材，导师和J同学在陈述的过程中会调整角度，更关注内心活动以及情绪的变化，用细节性的内容来体现故事感。

最后J同学能双双拿到UCLA和UCB以及其他顶尖公立校以及文理校的录取，离不开J同学的实力和导师在背后技巧性的排兵布阵。

03、GAP多年创业，从T100开外逆袭进哥大！

讲两位超级传奇的2位明德学子转学进藤校哥伦比亚大学的故事。

为什么说是传奇？因为他们俩人一言不合就GAP去创业。

‍ W同学：GAP3年，T50 OSU T15哥大

W同学是在俄亥俄州立大学金融数学专业读完大二后就开始了创业，足足GAP了三年时间。

创业期间，Ta自己转学申请了3次，一刻也没有停止追求更好的学校的步伐。

不过每一次都以失败和不如意收场。

于是不想再浪费时间和精力的W同学，果断找到明德，想让专业老师做转学申请，圆梦名校。

签约后，明德老师有考虑过让W同学进行春季申请的，奈何Ta雅思成绩迟迟不出分，再加上时间紧张，任务重，就放弃了春转的机会，转而紧盯秋转。

当然，申请也没有那么顺利，前期雅思考了好多次依然是6.5分，这让卡在瓶颈期的W同学痛苦不已。

在明德老师的心理疏导和提分指导后，秋转的最后关头W同学靠着努力终于拿到了雅思7分的成绩，并赶紧给所有学校递交了这项成绩。

最初的选校阶段也是困难重重，经历了多次沟通协商，前前后后改了无数次选校名单和专业。

一开始的时候，明德老师推荐W同学申请哥伦比亚大学时，Ta觉得这根本不可能，以自己的条件，哥大显然是遥不可及。
但当明德老师介绍哥大有通识教育学院（School of General Studies，简称GS）时，对此一无所知的W同学心动了。
因为GS主要向非传统学生(即学业停止达到或超过一年学生，或是修读双学位的学生)提供其传统的本科学位项目。

这个项目非常适合W同学， 导师和W同学一致决定放弃商学院，选择了哥大GS的经济学专业。

或许是W同学出色创业经历打动了哥大招生官，他们也想让W同学带着自己的创业经历和想法，在哥大大放异彩，所以递交没多久，W同学就收到了哥大的好消息，顺利从OSU进入了藤校。

W同学GAP三年去创业，在明德老师眼中也不算特别传奇的故事，因为这W同学之前还有更传奇的Y同学。

‍ Y同学：GAP7年，T100开外太平洋大学 T15哥大

Y同学硬生生花了七年时间去搞自己的事业，比W同学多出了四年GAP“空窗期”。

Y同学在高中毕业之后，拿到了两个英国大学的offer，但谁都没想到的是，Ta选择放弃入读。

很多人都以为Ta是不喜欢这些学校，想再努力一把准备申请更好的学校。

但之后Y同学做了一个决定，推翻了所有人的猜测：Ta要去创业，还要开一家美容院！

这一决定惊呆了所有人，一个十几岁的女生居然不上学！居然跑去创业！居然还是「水很深」的美容院！谁看了都觉得荒唐至极。

但7年时间Y同学给了所有人一个满意的答复：Ta把自己的美容院经营得有声有色，还开了三家分店，生意非常红火！

在商场摸爬滚打7年后的某一天，Y同学突然闪过一句话：“没有上过大学的人生是不完整的，果然还是得上学啊。”

就这样，GAP了整整7年的成功人士Y同学，又雷厉风行地开始了Ta的求学之路。

因为间隔的时间太久了，Y同学最初开始申请的时候并没有拿到满意的结果。但Ta选择了先入读美国加利福尼亚州的太平洋大学，然后再进行转学打算！

一向要强的Ta又开始火急火燎地“折腾”，这一次，Ta的目标是藤校，并且是——藤校的生物化学专业。

从名不见经传的普通大学转到藤校，这难度根本不亚于Ta当年的创业。但Y同学就是那种一旦说出口的事，不管多难都要做到的人。

正因为有创业的经历，Ta做事目的性极强，选课、科研都设计得很饱满，连寒暑假时间也没有放过。

在Ta的主文书里，不仅有自己7年GAP的背景，还有7年来的创业经历和感受。

这一路走来，没有人比Ta更明白自己到底想要什么。

也许正是这样一往无前的气势打动了哥大的招生官，在这样的信念面前，谁又能拦得住Y同学呢？

所以，Ta最后也真的被美国顶级藤校哥大录取，成功圆了自己的梦想！

从这两位学生的故事也看出美国大学对于学生的包容性十分强。

只要足够优秀、有坚定的信心和执行力，不放弃，不害怕，终会有好的结果。

因为美国大学并不在意学生出身和过往经历，反而会珍惜和看重申请者这些看似走了弯路的经历，因为这些与众不同的学生，反而更增加了学校的多元化，所以有梦就大胆往前走吧！