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“所有录我的都是公立校。”
或许真的存在一种玄学匹配，26Fall录取UCB化学专业的T同学分享到：
“我不太适合私立校，所有录我的都是公立校，其实如果你努力到那儿了，那最后的结果也是非常匹配你的一切行动，以及你的一些性格的。所以最终录哪儿肯定是很有说法，我感觉我的性格就更适合公立。”
而UCB化学专业常年稳居全美第一，汇聚了顶尖科研资源与学界大牛，是无数理工科申请者的梦校目标。
来自某公立国际部的理工学霸T同学，一路从普高升上来，没有长期的国际课程浸润，但Ta的申请非常脚踏实地：
- 从托福60多分起步，到110的高分突破；
- 从SAT1400+的基础水平，到ED前冲刺到1500+；
- 从科研零散无主线，到深耕家乡环境化学、产出高质量发表论文...
今天，给大家分享她过去三年的所有选择、坚持和尘埃落定的收获！
01
从60分到110+的标化进阶之路
慢而扎实
T同学的美本备考起点，其实并不占优势。
十年级上学期的托福成绩仅有60多分，这放在任何一个留学群里都算不上好看。
但T同学从来没觉得这是“我不行”的信号——Ta告诉自己只是需要比别人多一点时间，多走几步路。
十年级下学期，Ta就考到了100分左右。但真正的瓶颈在后面——从100分到110+分，T同学整整挣扎了一年。即使在那一年里，也不是每天都在刷题，因为学校课业、科研项目、竞赛准备把时间切割得很碎。
T同学认为：“但每个人都很忙，这不是借口。我就是一边忙一边扛，扛到终于出分的那天的。”
突破从来不是终点，极致精进才是Ta的成长底色。
SAT也是类似的剧本，见证了她的坚持与沉稳。T同学十一年级才正式开始学，初始1400多分，距离顶尖名校的录取标准还有不小差距。
第二次、第三次，分数起起伏伏，一直到高三九月——离ED申请只剩不到一个月——才终于考出了1500+，为自己的申请履历补上了最硬核的标化短板。
T同学的标化出分确实极限，但在所有人都为紧迫的申请timeline焦虑不已时，Ta始终有一份松弛感的优质心态。“九月离申请季很近了，但我心态很好，不会过度紧绷焦虑。”
这是Ta非常珍贵且难得的特质——不恐惧拖延，不畏惧压力，懂得拆分任务、稳步落地。
“我是那种也会焦虑但特别能缓解自己的心情的人——多交流、多运动、多去户外走走。申请季的压力像潮水一样涌来的时候，你要学会的不是堵住它，而是让自己浮起来。”
02
从散点到学术主线：
把“家乡”变成了最大的武器
T同学开始和明德老师一起合作申请，是在十一年级下学期。
在那之前，T同学已经有三四个科研项目了——能源的、材料的、环境的都有。但说实话，特别散：
- 还手握几篇论文初稿，此时始终面临一个核心困境：学术方向零散混乱，没有清晰主线；
- 也知道自己喜欢化学，但不知道该怎么把这份喜欢讲成一个让人听得懂、记得住的故事，无法凸显个人学术热爱与专业深耕度...
针对Ta的核心问题，明德老师们第一时间开启全方位梳理，师生二人反复 brainstorm、深度探讨。
最后，以环境化学为核心切入点想了定制科研，还有关于T同学家乡的一些活动也被构思出来。
Nancy老师引导T同学思考：“你的家乡是什么样的？你在那里看到了什么？”
随后，内蒙古。草原。风沙。生态脆弱。这几个关键词被列出来，一条主线逐渐清晰。
师生二人梳理了很久，想哪块会稍微好跟T同学的家乡联系一点，所以就从环境这方面找了一些项目科研来做——“用化学的视角去理解我生长的那片土地正在经历什么。”
思路和主题定下来后，明德便帮Ta匹配了一位杜克大学环境专业的导师，做定制科研。项目需要在家乡取样——T同学和家人一起跑了很多地方，取样、记录、讨论数据。
“杜克那个环境老师他特别好，每次我跟我家长取完样以后，老师会带我们一起讨论那个数据，然后产出论文。导师特别细心，每次都花很长时间跟我们一起讨论，然后改我的文章。”
这份明德定制科研的论文，最后被放在了T同学活动列表的第一位。
签约前T同学手里还有几篇论文初稿想发表，明德便继续给到资源支持，帮她匹配了一位MIT的化学系女教授，三个人又一起改论文。从初稿到定稿，每一轮修改都是一次学术写作的升级。
科研深耕的同时，T同学还同步参与了明德的写作夏令营， 哈佛HIR竞赛春季班，当时也获得了HIR竞赛的金奖，以及 EKCHO 和 CCC 的金奖。
T同学回忆到对参加HIR竞赛和明德HIR春季辅导班印象很深刻：
“因为我特别喜欢那个HIR辅导的老师，是约翰霍普金斯的一个老师，她特别好。
一开始讲课的时候，她就特别有耐心，然后每次课后作业她都会给特别积极的反馈，她也特别鼓励我在课堂中回答问题。最后答辩环节，我们也是开了好几轮的会，去准备一些 Q and a 的问题，老师也帮我模拟答辩。
我就觉得老师特别有耐心，人也特别温柔，帮助我成长了很多。”
HIR竞赛春季班T同学实录
03
25稿主文书：脑洞与温度并存
推翻、重来、再推翻
T同学提到文书怎么写时的回复很有意思
“从春天开始想，想到夏天，想到秋天——然后一直推翻到最后一刻。”
Ta和Nancy老师从去年春季就开始头脑风暴了，然后2025年的夏季开始写文书。
一开始，Ta也陷入过思维局限，想了很多关于家乡的内容——草原、风沙、环境——但都太“通俗”了，都是大众熟知的视角。
Nancy老师耐心引导Ta跳出固有思维，要打开脑洞、深耕生活细节、挖掘自己的专属感悟。
“可以在生活中多观察一些，我们需要脑洞大开一点。”
那段时间我还参加了一个明德文书营，cc老师带着做头脑风暴。真正的主线，也在和Nancy一次又一次的聊天中慢慢浮出水面的。
无数次线上沟通、反复探讨、不断推翻重构，从家乡环境变迁到个人化学探索初心，一点点梳理成长脉络，致力于展现T同学“以化学之力，探索家乡环境、守护本土生态”的学术初心。
主文书改了大概25稿。很多人听到这个数字会觉得“太折磨了”，但对T同学来说还好：
“其实我改文书倒是没有很崩溃，因为我们准备得特别早，有充足的时间慢慢打磨、调整思路。而且每一次推翻都不是白费——它让我离那个真正的“我”更近了一步。
Nancy老师特别有耐心。申请季全程，我们配合得非常默契。不只是文书和规划——心理上的支持、焦虑时的倾听、迷茫时的方向感，都是她给的。我给她的微信备注是「世界第一好的Nancy老师」
04
匹配：为什么录了UCB？
读懂自我，是最好的录取逻辑
T同学在选校阶段，没有盲目冲刺顶尖名校，也没有跟风扎堆热门院校。
Ta性格松弛、善于自主探索、偏爱自由包容的学术氛围，更适配公立大学开放、多元、注重实践的培养模式。
最终的录取结果也印证了这一判断：UCB、佐治亚理工等理工公立强校强势专业的录取，全部高度匹配她的个人特质。
申请季的Ta，也并非一帆风顺。
ED阶段Ta曾冲刺一所氛围心仪的院校，却遗憾被拒；RD还申请了几所私立，竞争实在太激烈，也没录，但Ta并没有深陷焦虑内耗、自我怀疑，而是保持松弛稳定的心态，理性看待每一次结果。
“「我感觉好多学校都是得匹配的」——这是我的真心话。通过我的申请，我清楚地看到：我不太适合私立校，所有录我的都是公立校。这跟努力无关，跟'你是谁'有关。如果你努力到那儿了，最后的结果会非常匹配你的一切行动和性格——所以你录哪儿，一定是有说法的。”
05
给学弟学妹：
恐惧拆成板块，就不是恐惧了
- 标化确实很硬核，“因为我就是普高上来的嘛，然后我标化就是不好，但是我可以通过一步一步努力，也可以战胜它。不是很难，就是只要你努力都是可以实现的。”
- 另外就是不要对这个申请季感到恐惧，“假如一开始很恐惧，但你一步一步做，把任务拆成不同的板块，逐步去实现它就好了。”
- 然后就是申请季一定要保证跟家人的一些状态。“因为我那会跟我们家人天天吵架，但申请季的家庭氛围，有时候比申请本身更消耗人。后来我慢慢学会沟通，学会把情绪和事情分开。”
- 最后就是要平衡好自己老师、机构，还有家长的一些关系。“去争取各方建议的利益最大化，就是争取让所有努力都是有效的，不做无效劳动。
明德尤其Nancy老师本人对我的帮助很大，她确实是非常有耐心，我们两个是聊了很多的，配合非常默契，包括一些心理关怀，申请季的全过程都是我们俩相互协调的。还有一些明德的辅助老师，明德的整个机构都非常支持我们的一些申请和成长。”
而谈及选择明德的初心，T同学妈妈也表示，不仅看重机构过往的优秀录取业绩，更看重精准的导师匹配度与极致的服务责任心——
“Nancy老师不仅专业度拉满，非常熟悉海外院校招生规则与化学专业申请逻辑，更有着极致的耐心与责任心。
比如在科研导师匹配出现波动时，Nancy老师会第一时间介入调整、高效解决问题，全程跟进每一个项目、每一份材料、每一次迭代，非常的专业和负责，我们家长全程都是很安心、放心的。”
写在最后
UCB全美第一的化学专业录取，是T同学十八岁最好的成长勋章，也是明德定制化申请规划的最好见证。
我们始终相信，每一个孩子都有独一无二的闪光点，没有模板化的优秀，只有适配性的成长。
希望今天的文章能给你带来帮助
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