top30名校
申请体验
每个美本申请故事都有它的“前世今生”。
范德堡ED2录取的唯三中国籍X同学的申请经历便经历了一波三折。
一切原本可能就在那一刻结束了。
“在ED1被一所Top10学校跪拒后,如果没有改变定校策略重新出发,没有幸运地在ED2时下车范德堡大学,我的申请可能会再来一年。”
一切本也可能结束在更早一刻。
“在11年级的校内GPA不理想时,如果没有明德老师提出用定制科研弥补短板,证明我的学术能力,后来申请的可能性会变得更加扑朔迷离。”
X同学档案
录取结果:
范德堡大学-生物方向
学术背景:
1️⃣GPA补救:11年级翻车,12年级补救
2️⃣5分课程:AP生物、微积分BC3️⃣竞赛金奖:USABO、BBO、HOSA
核心活动:
1️⃣明德定制科研:JEI期刊接收,含金量极高!
2️⃣咖啡社团:回收咖啡渣做手工艺品→义卖捐款→为山区儿童送护肤品3️⃣游泳校队队长:带队训练,获得全国性大奖
美本申请有很多转折,很多偶然与必然交织。
这是 X 同学告诉我们的,她讲她过去的这几年里,是如何用热爱塑造一个被梦校看见且记住的范德堡学子的,她讲她的成长和好运,她的焦虑和觉醒。
但她又不只局限于自己,她也谈论了一路走来的申请经验与领悟,想对正在准备申请之路的朋友们寄以祝福。
*以下正文内容为X同学线下分享,小编整理发布
Part.1
申请的必经之路:
GPA和SAT
分数不是至高无上的,但在中国和美国,上大学的通道分别是高考和SAT,所以求学上升「最佳路径」中自然也很看重成绩。
我自己就亲身经历了GPA的「桎梏」,因为选课的失误和压力过大的多方因素影响,在特别关键的11年级校内GPA砸了,导致在磕前十和藤校时比较吃力,也少了一些缘分和“万一”。
很多名校其实是有点“分控”属性的,尤其美国TOP30大学对标化成绩一直比较重视。
比如范德堡就是一所妥妥的“分控校”!如果有同学也想申请,建议提早准备,将标化提升到托福110+、SAT1500+更稳妥。
而且提早准备拿到出分对整个申请季都有助益,可以有更多时间和精力准备匹配的科研活动,不至于手忙脚乱。
我在很早的时候就过了标化和托福,也拿到了SAT1550+的成绩。所以我在整个11年级是有很多时间去沉浸式做一些高难度事情的。
想强调的是GPA真的很重要,但是即使你GPA垮了,也一定不要放弃,做好眼前的事情,然后想办法补救一下。
当时我的明德导师就帮我想了方法--通过增加定制科研去证明我的学术热情和底层能力,我自己也调整状态在12年级拿到了全A的成绩,进行了一个比较科学全面的补救。
所以我认为申请季其实是一个很漫长的过程,不要纠结已经发生的事,而是明确不能让它变得更差,尽力去改善它。即使我们在申请当中,某一环节有问题也不要气馁,用好取舍之道,取长补短。
Part.2
对世界怀抱热诚与疑问用满分热爱塑造申请
名校招生官到底喜欢什么样的学生?我无法给出一个标准答案,但是始终做自己、倾注热爱、表达对学术的好奇与探索是能够清晰这条主线的。
我也很庆幸自己将这些贯彻在了我所有的申请准备中,庆幸明德老师和家长对我“天马行空”的支持与引导。
1、从生活出发,小小的咖啡因撬动一篇周期长达455天的论文发表
前面也提到我对GPA的弥补举措里至关重要的一项是定制科研,而具体如何选择一个高匹配、强助力的科研是明德老师挖掘我的兴趣和特质,和我进行细致的、持续的“高谈阔论”碰撞逐渐呈现出来的。
我是一个重度咖啡“发烧友”,喝咖啡喝的特别多,会很好奇咖啡的成瘾性以及对身体健康的影响,而这一点也和我的明德老师一拍即合。
她说:“作为一个中国人,总是整天要想着这咖啡喝多少才是对健康有好处的”。
不仅是科研方向,我的论文主题也是在与明德老师的这种日常讨论中敲定的。
明德老师与我分享了她在美国怀孕期间对于孕期能否喝咖啡、喝多少量经常问医生的经历,激发了我对咖啡的更多好奇。
而后基于对现有论文研究的大量查阅,我们决定做“咖啡因如何改变小鼠心脏的基因表达”的研究。
将我生活化的日常转为学术科研探索,然后在JEI(美国最难投的高中生科研杂志)落地为论文成果的过程中,我收获了前所未有的多技能积累和新挑战的攻克:
科研做了大半年、6-8周的审稿周期、长达13页的高标准严要求反馈、数次【繁琐、精细、反复的】修稿、从0开始学习编程.......
整篇论文从立项到发表,整整经历了一年零三个月的时间。这段经历让我真真正正体验到了科研的严谨性和高水平,以及它独特的魅力。
(JEI:生物学和物理学领域的中学生期刊。)
2、回归生活,将灰不溜秋的咖啡渣“变身”为价值感手工艺品
因为对咖啡的了解和喜欢,我成立了一个校内社团收集咖啡渣,然后做成具有审美性、实用性、环保性的手工艺品,在生活中再次发挥它不一样的妙用。
我们当时有做手工香皂以及香薰蜡烛等,并将这些手工艺品做了义卖处理,最后还换成平价的护肤品去捐赠给山区儿童。
因为我自己和身边人也正经历青春期,有时候会受青春痘的困扰,然后想到山区儿童在护肤这方面可能没有那么强的意识,而我们用咖啡渣做的手工肥皂是有去角质作用的,能起到一个护肤效果。
回望申请,我的很多活动都融入了我本能的兴趣、思考,我喜欢将观察和经历的细枝末节用各种项目载体向外表达:
喜欢游泳就带领校游泳队,一起参加比赛,为学校收获突破性的成绩;
对染发剂感兴趣,我就去做了关于植物的色素研究,想知道是否有对环境没有污染的染发剂;
关于咖啡,我还去担任了自闭症青年咖啡师培训项目的志愿者......
所以,我想说的是每个人都有属于自己的申请之路,如何走,走到哪一步没有既定模板,这段以热爱为坐标的旅程让我明白:真正的申请从不是对标准答案的献媚,而是向世界递交一份关于“我是谁”的立体说明书。
当我们敢于将生活的褶皱铺展成科研的脉络,把零散的兴趣淬炼成改变世界的支点,那些曾被视作“无用”的热爱终将闪现理想成真的微光。
Part.3
ED2圆梦策略:
选校-适合自己才最好,
专业-奔赴生物交叉学科
ED1的失败无疑给了我当头一棒,也让我明白美本申请存在偶然与必然。
当时ED1选校的时候,去前十和藤校中冲一轮其实是带了一些孤注一掷和期待的。
因为抛开已经无法改变的GPA外的所有东西,托福、标化、科研、学术活动,包括社会参与度等我们都已经精益求精尽力突破了。
但是并没有更多的“万一”。
好在短暂的失落后,在明德老师的建议下,我整合好自身热爱与学校实力、资源的匹配度后重新出发,ED2顺利下车范德堡大学。
为什么选择范德堡大学?我也是在接受ED1的失败后,体验到适合自己才是最好的学校,而不是一味的盲目追求排名。
比如,我ED2要是特别看重排名,选择了类似JHU之类的学校,那我可能到最后也没有一个特别好的学校。
而被范德堡录取也让我很欣慰一切都是最好的安排,相信世界是有运气眷顾的。
范德堡实行小班制,一个班就十几人,而且本科资源很优秀,本科生都有很多summer research,有大量做科研的机会。
更重要的是,我的专业是生物交叉方向的,课程设置都是我觉得很有趣、特别想学的。
更不用说,考虑到跨度比较大的交叉学科专业对就业也更有帮助,我的专业可以覆盖很多方面,应用面也更广。
这里必须提到明德老师规划的专业和用心,因为我喜欢生物方向,但在专业决策上还是把握不准。
而明德老师一直都紧随科研一线的热点和趋势,洞察到生物专业方向的跨学科规划更有未来,在交叉学科领域,不同专业方向可能会激发出一个最大的火花,比如生物和艺术的结合就是很巧妙的方向。
图源网络:交叉学科的创新趋势图解范例
所以结合我的兴趣和实际需求建议我不要硬磕纯生物,而是选择更具开放性也更适合我的生物交叉专业。
Part.4
我在明德与导师携手
走过的来时路
与明德的缘分其实开始很早,十年级我就来了明德,选择明德的一大契机其实也是定制科研这一特色。
而回顾这段来时路,明德不失所望地给了我无数帮助和指导。
一路引导我激发最原生态的学术驱动源泉,给我匹配到专业度拉满的导师深度参与我的申请全程。
极高的默契度与自由度是我最深、也最受益匪浅的规划相处体验。
恰到好处的耐心与支持、细致的监督和辅导,在我的GPA补救、标化考试、活动整理、文书风暴、情绪管理等一系列必经过程中都从未缺席守护。
1、增加定制科研弥补拉垮GPA的影响:
整个过程学到特别多东西,成长很多,记得当时何老师给我匹配到的科研导师是Umich的博士,也很负责,教会我很多。
2、文书创作中与明德老师的“相爱相杀":
一开始的主文书,其实我自己写了很多不同的版本,但是每版都觉得有问题不满意,然后推翻,一直没有最终确定我到底应该写什么,有点被绊住了。
转机是在和明德老师meeting的头脑风暴和挖掘细节中,突然有了灵感,初稿就写得挺顺畅了。
但在接近尾声,敲定细节和终稿时觉得逻辑不太对,在多次改稿期间经历了一番“相爱相杀”,最终收获了一篇将我的学术能力和兴趣热忱清晰展现的文书。
3、活动明确主线,最大化体现个人特色:
因为整个高中期间我的活动是又多又杂的,而且没有什么关联,Common App都填不下,要如何整理、提取、筛选属实是有点难到我了。
但在这个过程中,明德老师对我的帮助特别大,她告诉我“有时候为热爱all in,更能够击破天花板。” 直击共鸣,让我拥有了申请的持续动力和对自己清晰的认知。
她耐心梳理、总结我的活动,帮我提取了一条明确的主线,并在我摇摆不定时协助我筛减掉了诸如拿咖啡渣发酵做有机肥等活动。
整个申请阶段,我都感受到了明德和导师对我这种全方位的支持,让我不虚此行。感恩相遇!
最后,通过X同学的申请回忆录,小藤也想告诉所有申请家庭,别急。别怕。
我们不会错过任何一个春天。
愿每位同行者,都用勇气、热爱、方法叩响理想之门,进入心流状态,认准了就坚定去做,然后收获能力的超常发挥。
请相信,生命滚烫且独一无二。
如果大家想进一步咨询&了解美本申请相关问题!
可以 ~