现在这个美本申请深陷“逆天卷”的时代，还有人能够在背景0优势的前提下，靠一篇朴实无华的文书拿下理想校的offer？

这事听起来真的很符合美本申请的“玄学论”。

而明德就有一位学员：

她的申请背景一点不稀缺，成长经历平平，在学术成绩、竞赛、课外活动等方面更没有亮眼的表现，手上的「牌」只有——6个活动。

就是这样一个普娃，她如何能做到在6个活动之外，靠一篇文书就成功录取UIUC、BU，并拿到全美前十商学院的offer？

01

学生的背景：

仅有6个活动，平平无奇

学生背景规划前后变化

参加规划前：

GPA：3.6（加权）

SAT：1400+

托福：无

AP：无

竞赛：无

奖项：无

有三项活动：

· 学校舞蹈社副社长

· 明星粉丝网上社群管理

· 英语培训机构助教

参加规划后：

GPA：3.6（加权）

SAT：1400+

托福：无

AP：无

竞赛：无

奖项：无

有六项活动：

· 明德定制科研项目（11年级）

· 加州双学分课程（11年级）

· 学校舞蹈社副社长（10-12年级）

· 英语培训机构助教（11年级）

· 明德思辨学堂（11年级）

· 明星粉丝网上社群管理（9-12年级）

10年级和11年级两年的GPA仅有3.6（加权分），SAT有1400多分，没有任何AP考试成绩或学术竞赛奖项。

最遭的情况是，她当时来明德的时候，大部分学校都已截止申请了，而她的背景中只有三个活动。

明德导师为她做的“诊断”是——

· GPA处于中上水平，SAT相对不错。

· 课外活动数量稀少，没有学术活动和学术成就。

· 申请迫在眉睫，规划时间很紧。

时间紧、任务重，于是明德导师赶紧开始为她做一些“弥补性”的规划——

1️⃣明德导师紧急为她报名了加州大学暑期双学分项目，这个夏校难度偏高，作业量大，当时学生也是铆足了劲，最后拿到了A+的成绩。

2️⃣考虑到孩子学术兴趣在商科方向，加上她超级爱喝奶茶，几乎喝遍所有奶茶店，于是就建议她参加了明德的一个定制科研。

3️⃣最后还让她参与了当时明德开设的思辨学堂的辩论课程。

但即便她做了这些后，当时拿得出手的也只有6个活动。

但大家都想着怎么去再给简历“加点东西”时，这孩子却非常坚持地要求自己的common文书和活动列表只填这六个活动，不做任何活动上的「润色妥协」。

而她最终就是以这样的背景和一篇主文书去申请大学，却拿到了比她本身实力能申到的更理想的offer：

· ED1的时候BU被Defer →更新了十二年级上成绩单（全A）→在RD轮被不定专业录取
· EA轮被印第安纳伯明翰大学的凯利商学院录取
· RD轮被UIUC的经济学专业录取
· 被加州大学河滨分校的经济学专业录取

当大家一致觉得应该选择UIUC或者BU的时候，她又一次「反向操作」地选择了印第安纳伯明翰大学的凯利商学院——全美前十的商学院。

02

背景这么普通，

却凭文书被理想校录取！

而这么一个极有主见、但申请背景并不出色的孩子，究竟靠啥如愿以偿？

事实上，她能实现自己的商科梦，最关键的一环是——她的文书给申请提供了无可替代的背书。

一篇出色的文书可以为学生争取到很多的机会，有的招生官会被学生的文书打动，从而实现低分高录。

文书立意：能构建场景+有记忆点

而要将一个特点普通的申请者，构建出一篇吸引人的主文书，核心点就是文书的主题立意。

一篇具备“竞争力”的文书，是能够在文字的组合下，搭建起一个具体又生动的「场景」。

将学生的个性特质、深层次特点挖掘出来，让招生官在短时间内读完后，能够在脑海中形成一个鲜明的记忆点或场景。

明德导师一直都主张文书的立意应该是——不怕你暴露弱点，就怕你没有记忆点。

明德导师Lynn何说：“招生官要在2-3分钟的时间看完一篇文书，如果他看完却找不到一个记忆点，一个场景都没构建出来，那这个主文书就没戏了。”

（But！这也并不意味着仅凭主文书就能获得成功，比如在加州系大学这样重视学术成绩和多元化实力的学校，那主文书的作用就变得非常有限。）

明德的这个学生最终能实现低分高录，得益于她的主文书成功展现出她独特的气质和潜力，以此弥补了她在学术成绩上的不足。

而她的文书主题是——因为“弱小”，所以真诚。

这是一个微胖、喜欢穿黑T的女生的独白。

她不美、不惨、不强，经历毫无波澜，没有影响力，可是她真正的王牌武器是：关注自己，只做自己！！

字里行间表达了她与身材焦虑斗争的过程中，发现社交媒体是推手，并对此感到愤怒，想要改变现状，于是通过在购物时选择不同风格的衣服，挑战自己对美的固有认知。

尽管这个孩子的背景看似普通，但明德导师并没有去强行硬凹人设，而是关注她自身的特质和经历，通过展现学生更真实的一面来吸引招生官的关注。

这篇文书就构建出了两个很具象化的场景：

· 一个是这个孩子去打开购物网页浏览五彩斑斓的衣服。

· 一个是她打开衣柜，里面全都是各种各样的黑T恤，她在其中进行翻找和选择。

文书全篇的内容和立意都是着重于突出她的成长故事，而不是去强调她的成就或特长。

通篇下来都没有去刻意地写“我多么厉害”，“我多么有领导力或者坚韧不拔”，她赢就赢在一个「真实」——面对困难的彷徨、迷茫，并想要做出改变！！

文书背景给招生官留下两个深刻印象

这个孩子在主文书中只写了六个普通的活动，她的兴趣并未达到非常深刻的程度，当大家讨论是否需要深化主文书内容时，孩子却坚决表示她不想包装自己，并坚持要真实地表达自己的选择。

她很斩钉截铁地说：“老师我就是这么想的，我也不想再去包装了，那就不是我了。反正我就这样想，就这么写，申到哪个学校就去哪个学校”。

当时明德导师们听到她这句话，就觉得她一定会申得很好的，然后也没有改变她的想法。

因此，她的文书除了能构建场景，还给招生官留下了两个深刻的印象：

她非常真诚和真实。她在文书中写的就是普通的事情，但也是这样的普通，恰恰展现了她的真诚；

她敢于承担自己选择的后果，说明她是一个有勇气的人，她只写了六个活动，不去硬拼硬凑，这种特质在众多申请人中是非常突出的。

这个孩子的申请经历也说明：

不要盲目模仿目标院校的价值观或录取偏好的特点，而是要充分展现真实的自我，只有这样，才能录到和自己最为匹配的大学。

一篇能让招生官看了“叫好”的文书——是说清楚「我是谁」，而不是去展现「我很厉害」。

要表现出自己的真实，但绝对不幼稚，符合一个成熟的十七、八岁孩子的心智。也不要害怕暴露自己的弱点，哪怕是申请藤校。

要敢于表达出：我不完美&迷茫&彷徨，但是我有改变的意愿和行动&我需要帮助。

在大家普遍表达自己很牛的同质化竞争池子中，这个孩子反而是去表示：

“我希望能在一个更包容的环境中，可以去改变自己，变得更好”，她的真实反而让招生官留下记忆点。

所以说不要强行给自己硬凹人设，这样做会让申请者的形象非常勉强，美本大学的招生官就是人精，他们见过地球上所有的文书，能很快辨认出文书中故事的真伪。

美本大学招生官很欣赏那些努力改变并有强烈求变意愿的孩子，即便没有完成宏大的计划，也愿意看到孩子在现有条件下所能做出的最大努力，并实现自身的成长。

他们希望看到一个有独立思考能力、面对困难时有真情实感的青少年，哪怕从失败中得到的成长也是很有价值的。

这个孩子的文书就是非常真实，展示她面对困难时的彷徨、迷茫和改变现状的决心，真实且具有深刻的成长过程，会在同质化竞争中「被招生官记住」。

而且，要通过文书去展现最真的自己，去讲故事，不仅是要展示自己对大学的期待与需求，也侧重于展示自己的优秀，传达出大学能提供给自己成长所需要的资源和环境，形成一种相互需要的关系。

03

明德的文书团队配置，

跟很多机构不一样。

值得一提的是，明德学员们的文书还会收到美国大学招生官的赞赏信，如耶鲁和哥伦比亚大学的招生官曾亲笔写信表扬，学生和家长对明德的文书质量也会给予高度的评价。

*录取耶鲁的明德学员Betty收到藤校招生官的亲笔回信

此处重点敲黑板

明德的文书团队配置，跟很多机构不一样。

1️⃣首先，明德规划导师和文书导师是一体的。

从配置上来看，从8、9年级就一直在接受明德服务的学生，和老师会建立起多年的合作关系。

学生的个人成长，个人故事，都会在彼此接触的这几年里，一次次的头脑风暴、多次的会议活动中，去被导师更深入、更直接地了解到学生的故事，并且对学生有更全面的认知。

点点滴滴的小故事积累起来就是厚厚的一大摞成长经历，长线规划的学生在明德导师这，就有很多的文书素材可以去挖掘。

2️⃣其次，明德有很独特的文书审核机制。

一般在每年的5-6月份之间，明德导师团队会开启申请季的文书营。

根据学生的托福成绩的不同水平，或者按照期末考试结束后的不同假期，开设2-3期的文书训练营，每一个文书营配备三个老师，大概会有8-10个学生完成一期的文书宣讲。

文书训练营的宗旨在于：

第一，挖掘素材；第二，让学生更深刻地了解自己。

明德的文书训练营是一个为期三到四个半天的深度挖掘素材的过程，旨在帮助学生对自己有更深刻的认知，并非要求学生在训练营结束后就能完成文书写作。

一般而言，明德导师会让学生先了解明德学员过去申请美国大学的主文书、小文书、还有一些why school，why major的文书。以及一些创意写作的文书题目究竟是什么样的，并让学生明白，要通过这些文书传递出来的内容主旨是什么，通过以往录取的优秀学长学姐的文书进行赏析。

让学生们对文书先有一个初步的概念，再进入到分组练习的过程中，也会安排学生去写一些小的练习，比如一百个故事，深度挖掘自己最擅长的是什么，最感兴趣的是什么。

在分组练习中，深度挖掘的过程中进行回忆挑战，在回忆挑战中去挑选自己的经历最鲜活、最有意思的故事。

一般一个小组是8-10个人，很多人都会在回忆挑战中得到很多的启发，在一些瞬间中，发现自己是不是在某个领域有所见长，是不是在一些领域非常的擅长。

并且学生在参加这个文书营的过程中，会产生大概3-4个主文书的素材。

然后大家再跟文书导师分别进行一对一的头脑风暴，在过程中进一步拆解素材内容，深挖最能体现个人特点的核心特色，然后形成一个清晰的个人标签。

再通过细化，通过一些写作手法，和结构表达，多轮多次的反复沟通和修改，形成初稿。

在训练营结束后，学生将进行头脑风暴，结合训练营成果，在综合背景的协助下，与导师、家长、甚至学校老师交流探讨，寻找新的灵感来源。

学生通常会写出两篇初稿，虽然这些初稿可能需要进一步修改或整合，但目的是为了让学生深入挖掘自身素材，并了解自己。

3️⃣然后就是进入团审环节

大概有3-4轮的团审，每一个文书素材，都会由合伙人、LA公司的负责人，以及美东费城的负责人一起去对每个学生的文书进行整体的评判，去分析是否能传递出这个学生的个人形象，让招生官能否产生兴趣，并实现录取。

如果在团审的过程中，大家都觉得这个素材不够有吸引力，就会打回重写，如果一致觉得素材不错，那么接下来就会具体细化到如何把文书的字数缩减到要求的字数，或者通过哪种写作手法、段落设计、语言表达等，去进一步描述。

通过这个团审的文书打磨之后，还会进行第二次团审会议，明德导师团队以第三方角色的视角进行审核，整体把握文书是否有明显的进步，完成了大家一致同意的效果；如果不行，就继续再打回去重改重写，一直到团审一致认可通过。

4️⃣下一步就是进入海外的mentor审核

海外的mentor一般都毕业于美国大学Top20或Top10大学，不论是专业上：有很多是比较文学、传媒、偏人文社科类的基础写作能力很强的；还是经验方面，都是切实靠谱的！！

他们是真正的Native Speaker！！会从英美思维表达习惯、语言、语法、篇章结构、用词、行文、逻辑关系、句子衔接、段落顺序、流畅度等十大维度对学生的文书进行润色升华！

04

明德文书还有5点特色！

我们完全可以自信地说——明德的文书水平，够硬且值得信任！

#第一点：文书真实，不杜撰：

没有“挖掘”不了的学生，只有不会“挖掘”的老师。

明德很抗拒自己的学生材料是凭空编造的，哪怕个人的英文不好，但也提供个人的中文素材。

希望这个文书的文章是基于个人的兴趣爱好、个人背景、经历过的歌词成长时间，进而产生这篇主文书，去体现出学生个人的视角。

#第二点：强调学生主体特质，定位精准。

文书训练营与多次深度头脑风暴结合，多维度捕捉学生的成长背景与历程。

招生官每年要审阅成千上万份的文书，他们能直接判断出这篇文书是以一个成年人的视角，还是一个非常有冲劲的青少年的视角，这个是很不一样的。

#第三点：尊重学生的独特性，不希望学生去硬凹人设。

明德导师不会允许学生故意去在文书中表达“我很强、很棒”，主要的一个观点是：

要在文书中更直接地表达清楚自己，哪怕这件事受到了挫折，没有做成功，但有一个清晰的self awareness，有一个很明确的personal growth。

#第四点：完善，严密的文书审核机制。

主导师个审-导师团审-外籍润色-前招生官审核。

通过多次严谨的、多团队多视角的文书审核，帮助学生在最后阶段进行最终的论述冲刺。

#第五点：整体的文书润色不限次数地修改，为最终结果负责。

很多学生会修改4-5次的大版本的修订，小版本的迭代不止十次甚至二十次，不限次数、不限时地去进行文书精修和打磨，为结果负责。

为学生准备申请材料的时候，明德导师是按照活动列表、简历、加州文书和主文书的顺序去安排的，同时强调内容、细节和逻辑的重要性。

写在结尾

文书创作是一个不断修改的过程，明德学生和导师在头脑风暴、彼此交流的期间也会逐步确定文书的主题和细节。

明德导师始终遵循“不无中生有”的原则，坚信招生官的智商和经验，因此不会捏造素材。

明德导师也百分百尊重学生和家长的意见，反对为了迎合某个学校偏好而强行塑造人设的做法，因为这种做法反而会导致文书内容虚假，无法打动招生官。

而且！！明德导师们并不认为文书必须经过上百遍的修改才算好文书，文书修改的最佳时期是在提交申请的前两周，即使在这个阶段，也应关注素材讨论、利益设定以及人设规划等核心内容，而不是反复修改表达层面的文字。

当然！！虽然一篇出色的文书可以为申请者在竞争中增加优势，提供更多的可能性，但绝对不可能有一篇文书就能让申请“起死回生”这种事；

文书并不能决定一切，也无法保证一定能进入理想的学校。但文书的真实性和真诚性却能「无形链接」招生官和申请者！

我们不要过度迷信文书的作用，但我们也坚信一篇出彩的文书确实可以帮助学生获得更多机会，让学生在同辈竞争中获得更多机会，也能摸到比实际水平更高的学校大门！！

END

2026Fall藤校文书营报名中！哈耶普斯麻大满贯导师亲授！！